【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下四個(gè)推斷中正確的是（　　）

A.氧氣和臭氧都是氧元素組成的單質(zhì),所以不同的物質(zhì)可能由同種元素組成

B.二氧化錳是加快過(guò)氧化氫分解的催化劑，所以催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)

C.因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O ,所以蠟燭的組成里一定含有C、H、O元素

D.煤充分燃燒后,煤灰的質(zhì)量小于煤的質(zhì)量,所以該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

【答案】A

【解析】

A、氧氣和臭氧都是氧元素組成的單質(zhì)，所以不同的物質(zhì)可能由同種元素組成，故A正確；

B、二氧化錳是加快過(guò)氧化氫分解的催化劑，催化劑不一定是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)，也可能是減慢化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C、蠟燭燃燒生成CO2和H2O ，是蠟燭與空氣中的氧氣反應(yīng)，氧氣能提供氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，蠟燭的組成中一定含有C、H元素，可能含有O元素，故C錯(cuò)誤；

D、煤燃燒是化學(xué)反應(yīng)，煤在充分燃燒后，煤灰的質(zhì)量小于煤的質(zhì)量，是由于生成二氧化碳等氣體逸出，沒(méi)有將生成物的質(zhì)量全部計(jì)算，該反應(yīng)仍符合質(zhì)量守恒定律，故D錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化，對(duì)下列試劑在空氣中發(fā)生變化的分析錯(cuò)誤的是

A.鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān)

B.濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關(guān)

C.氫氧化鈉溶液變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)

D.氫氧化鈣的變質(zhì)與空氣中的二氧化碳有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用NaCl 配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水。

(1)需要NaCl的質(zhì)量為________ g。

(2)溶解用到的玻璃儀器有________。

(3)如果配制后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于0.9%，你認(rèn)為可能的原因是______(填序號(hào))。

①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)

②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗

③盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)：

Ⅰ請(qǐng)從①一氧化碳 ②干冰 ③金剛石 ④二氧化硫 ⑤氖氣 中選擇符合題意的物質(zhì)序號(hào)填空。

（1）可用于人工降雨的是_____________

（2）天然存在最硬的物質(zhì)是___________

（3）能使人中毒的無(wú)色無(wú)味的物質(zhì)是___________

（4）能做霓虹燈的物質(zhì)是___________

（5）具有刺激性氣味的是___________

Ⅱ（1）水是地球上最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)之一。

①渾濁的天然水經(jīng)沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化處理后，得到澄清的水是_________選填“純凈物”或“混合物”)。生活中通過(guò)______________的方法可以降低水的硬度。

②海水中溶解了大量的氯化鈉，構(gòu)成氯化鈉的粒子是_____________ (填粒子符號(hào))。

（2）2019年6月19日是“全國(guó)低碳日”，主題是“綠色發(fā)展,節(jié)能先行”。下列做法符合“節(jié)能低碳”理念的是________。

A 提倡雙面使用紙張 B 推廣使用一次性竹筷

C 提倡使用太陽(yáng)能熱水器 D 推廣使用公交車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)填寫(xiě)下列空白：

(1)我國(guó)自主研制的C919大型客機(jī)試飛成功，標(biāo)志著我國(guó)飛機(jī)制造技術(shù)又有了大的飛躍。飛機(jī)外殼用的主要材料是鋁合金，鋁合金屬于_____材料(填“合成”、“金屬”、“非金屬”)。

(2)純金屬鋁太軟，當(dāng)在鋁中加入少量的鋰(Li)等金屬熔成合金，這樣既輕便，又能增強(qiáng)它的____和抗腐蝕性。

(3)鋁制品表面易形成致密氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被空氣氧化，但氧化鋁能溶于酸。寫(xiě)出氧化鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下邏輯合理的是（　�。�

A.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

B.金剛石和石墨的組成元素相同，所以它們的物理性質(zhì)相同

C.某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)一定含有碳、氫元素

D.化學(xué)變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面短文，回答有關(guān)問(wèn)題。

都市中的光化學(xué)煙霧在溫暖、干燥而且陽(yáng)光充足的日子特別嚴(yán)重。它的原級(jí)污染物，主要是一氧化氮（NO）。一氧化氮乃是空氣中的氮?dú)夂脱鯕�，在汽車引擎的高溫下，相互反�?yīng)而生成。事實(shí)上，這個(gè)一氧化氮的生成過(guò)程，與閃電時(shí)產(chǎn)生一氧化氮的過(guò)程相同。其他光化學(xué)煙霧的原級(jí)污染物，包括汽油揮發(fā)所產(chǎn)生的碳?xì)浠衔锖鸵谎趸迹?/span>CO）。

一氧化氮是一種無(wú)色的氣體，但是當(dāng)它從汽車廢氣排入空氣后，與空氣中的氧氣反應(yīng)，產(chǎn)生紅棕色的二氧化氮。二氧化氮（NO2）可以與空氣中的水分子起作用，而生成硝酸（HNO3）和亞硝酸（HNO2）。這個(gè)反應(yīng)同時(shí)也會(huì)幫助空氣中的水汽凝聚。但是由于硝酸及亞硝酸的酸性極強(qiáng)，如果吸入含有這種液體微滴的空氣，將對(duì)人體造成相當(dāng)程度的傷害。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

（1）NO的物理性質(zhì)_________________。

（2）NO和NO2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因_______________ 。

（3）NO轉(zhuǎn)化為NO2的化學(xué)方程式可表示為____________________

（4）你認(rèn)為應(yīng)該如何防止光化學(xué)污染_______________。（寫(xiě)一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。

（1）①Cu（NO3）2溶液和CuSO4溶液都含有大量_____（填離子符號(hào)）。

②向CuSO4溶液中加入過(guò)量的鋅片，反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____,

（2）除上述實(shí)驗(yàn)外，在溶液中與Cu（NO3）2和CuSO4均能反應(yīng)的物質(zhì)還有_____（任舉一例）

（3）在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu（NO3）2反應(yīng)的物質(zhì)有_____（任舉一例）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在CuC12和FeC12的混合溶液中，加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣加稀硫酸，有氣體生成，則濾渣中一定含有（ ）

A.Fe和ZnB.Zn和CuC.Cu和FeD.Cu、Fe和Zn

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