【題目】初中化學(xué)課上,同學(xué)們利用下列實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì):

1)A實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為 ,原因是(用化學(xué)方程式表示) 。

2)B實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

3)C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 。

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中,最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色。

【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)?

【假設(shè)猜想】通過分析上述實(shí)驗(yàn),同學(xué)們猜想:廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有 。

老師問:廢液中還可能有什么物質(zhì)?引發(fā)同學(xué)們熱烈討論,下面是大家的發(fā)言:

學(xué)生甲

可能有Ca(OH)2、NaOH

學(xué)生丙

可能有Ca(OH)2、CaCl2

學(xué)生乙

可能有NaOH、Na2CO3

學(xué)生丁

可能有Na2CO3

學(xué)生戊

可能有NaOH

……

…………

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定,取一定量的廢液過濾,向?yàn)V液中逐滴加入氯化鋇溶液,得到白色沉淀,紅色褪去。

【結(jié)論】上述濾液中,還含有 ,沒有 。

【答案】1)溶液紅色逐漸褪去, HCl + NaOH NaCl + H2O

2)CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O

3)有白色渾濁生成(或白色沉淀生成)

4)【猜想】NaCl

【結(jié)論】Na2CO3, CaCl2、Ca(OH)2 NaOH

【解析】

試題分析:1)氫氧化鈉溶液呈堿性,可使酚酞變紅。當(dāng)加入稀鹽酸后,二者發(fā)生中和反應(yīng)。隨著稀鹽酸的加入,溶液的堿性會(huì)逐漸減弱至中性或酸性。觀察的現(xiàn)象是:溶液紅色會(huì)逐漸褪去。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl + NaOH NaCl + H2O

2)B中的二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鹽和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O

3)石灰水是氫氧化鈣的水溶液,會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)生成白色的難溶于水的碳酸鈣和水。所以反應(yīng)的現(xiàn)象為:有白色沉淀生成。

4)【猜想】A中會(huì)生成氯化鈉。且氯化鈉不與后面的物質(zhì)反應(yīng),因此一定存在。B中會(huì)生成碳酸鈉。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中,最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色。說明C中的氫氧化鈣有剩余,并與B中生成的碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀而渾濁。由于碳酸鈉參與了反應(yīng),所以它不一定存在,而是可能存在。顯紅色說明溶液呈堿性。在上述實(shí)驗(yàn)中呈堿性的有氫氧化鈉、碳酸鈉或氫氧化鈣。無法確定哪一種。如A中鹽酸有剩余,則可能存在還有氯化鈣。因此一定存在的是氯化鈉。

【結(jié)論】取一定量的廢液過濾,向?yàn)V液中逐滴加入氯化鋇溶液,得到白色沉淀,紅色褪去。說明溶液中存在的堿性物質(zhì)能與氯化鋇反應(yīng),所以應(yīng)為碳酸鈉。由氯化鈣、氫氧化鈣一定不存在。最終溶液為無色,可確定氫氧化鈉也不存在。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì),分別是空氣、氮?dú)、木炭、硫磺、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲中的一種.A是無色無味的氣體;B在A中燃燒比在空氣中燃燒更旺,生成無色無味的氣體C;C使澄清石灰水變渾濁;D是一種無色無味的氣體,將燒紅的B放入D中即熄滅,且C和D是不同的物質(zhì).則:

A是 ,B是 ,C是 ,D是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用置換反應(yīng)驗(yàn)證鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),下列各組藥品能達(dá)到目的的是

A.Fe、Cu、H2SO4 B.Ag、FeSO4、CuSO4

C.Fe、Cu、ZnSO4 D.Fe、Cu、AgNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的敘述中,不正確的是

A.能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳

B.復(fù)分解反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均未發(fā)生變化

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用

D.能使無色酚酞試液變紅色的溶液是堿溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)之一。小麗為探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤,干燥后做成紫色的小花,然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花變紅,(Ⅱ)中的小花不變色。

評(píng)價(jià)反思小虎對(duì)小麗的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”。兩位同學(xué)仔細(xì)討論后認(rèn)為還需補(bǔ)充如下一個(gè)實(shí)驗(yàn),才能得出二氧化硫與水反應(yīng)生成酸。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

拓展應(yīng)用】二氧化硫也是實(shí)驗(yàn)室一種污染氣體,常用堿液吸收。寫出實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學(xué)方程式: 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

(1)寫出下列符號(hào)的意義:2H表示 ,O表示

(2)明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以 懸浮于水中的雜質(zhì),使之從水中 出來.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014年四川省達(dá)州市】今年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中,有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液。請(qǐng)你參與探究:

[提出問題]如何鑒別這兩種無色溶液?

[實(shí)驗(yàn)方案]小琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)你回答下列問題:

1C組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

2其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span> 填字母;

3D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是 。

[繼續(xù)探究]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,得到無色澄清透明的溶液,對(duì)該溶液的成分又進(jìn)行了探究。

[提出問題]該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?

[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性。

[猜想與假設(shè)].

.NaClCaCl2、HCl

.NaCl、CaCl2、NaOH

[反思與拓展]上述猜想與假設(shè)中只有一個(gè)不成立,它是 填序號(hào),理由是 。

根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn)

填字母

apH試紙

b.硝酸銀溶液

c.紫色石蕊試液

d.銅

e足量氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】礦泉水一般是由巖石風(fēng)化后被地下水溶解其中可溶部分生成的.已知某巖石(鉀長石)的化學(xué)式為:KAlSi3O8,則該巖石中硅元素的化合價(jià)為(

A.+2 B.+3 C.+4 D.+6

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的藥品是按物質(zhì)分類的方式存放,四個(gè)藥品柜中已存放了下列藥品。現(xiàn)某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室新購進(jìn)一瓶硫酸,正確存放它的藥品柜是

①甲柜:鹽酸、硝酸 ②乙柜:氫氧化鈉、氫氧化鉀

③丙柜 ;紅磷、硫 ④丁柜:銅、鋅

A.③ B.② C.① D.④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案