【題目】如圖為兩種物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（一種小球代表一種原子）．下列說法中正確的是（ ）
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.1個甲分子由5個原子組成
C.該示意圖中共有2種化合物分子
D.反應(yīng)中乙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：2

【答案】C
【解析】解：A、圖示中的反應(yīng)物和生成物中有單質(zhì)，故反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故A不正確； B、從圖示可以看出1個甲分子由5個原子構(gòu)成，不正確；
C、從圖示可以看出，該示意圖中甲、丁是由不同的原子構(gòu)成的分子，屬于化合物，該示意圖中共有2種化合物分子，故C正確；
D、該題目沒有提示各原子的名稱，故無法求出物質(zhì)的質(zhì)量比，故D不正確．
故選C．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解單質(zhì)和化合物的判別(單質(zhì)與化合物的區(qū)別：單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物；化和物：是由不同種元素組成的純凈物)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（ ）
A.木材加工成古典家具
B.新鮮鴨梨榨汁
C.鴨梨汁釀造食醋
D.不銹鋼餐具拋光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（ ）
A.O2
B.KMnO4
C.H2SO4
D.MgO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用 2KClO 3 2KCl+3O 2↑ 制取氧氣，并用排水法收集．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求和可供選擇的儀器，回答下列問題． ①儀器 B 的名稱是；
②若制取 9.6gO2 ， 至少需要g 的 KClO 3 完全分解；
③組裝整套裝置時，需選用上圖中的 B、C、E、F、H、K、M、O 和；
④收集氧氣的操作如下，其正確順序?yàn)?/span>；
a． 當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶
b． 當(dāng)氣體收集滿時，在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上
c． 將集氣瓶盛滿水，用玻璃瓶蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內(nèi)
（2）制取下列氣體時，可采用③中整套裝置的是；
A.鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B.加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制取難溶于水的甲烷
C.加熱堿石灰和氯化銨的固體混合物制取極易溶于水的氨氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別（NH4 ）2 SO4、NH4 NO3、NaNO3 三種無色溶液，隨機(jī)編號為A、B、C，實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示：
（1）A 中的溶質(zhì)是；
（2）B 與 Ba（NO 3 ）2 溶液混合： ①反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
②過濾，分別列出濾液中所含溶質(zhì) 的所有可能情況． ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過分離空氣得到氮?dú)猓玫獨(dú)鈽悠焚|(zhì)量在相同條件下比等體積純氮?dú)獾馁|(zhì)量大，則所得氮?dú)鈽悠分泻邢铝心欠N氣體（ ）
A.氬氣
B.氖氣
C.甲烷
D.水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問題：
（1）t1℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是 ．
（2）要將t2℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液，可采取的措施有：增加溶劑、等．
（3）t2℃時，在盛有120g蒸餾水的燒杯中，加入80g甲固體，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法不正確的是（ ）
A.t1℃時，甲和丙的溶解度都為20g
B.甲的溶解度一定大于乙的溶解度
C.采用冷卻結(jié)晶的方法可以分離甲中混有的少量的丙
D.t2℃時，將70克甲放入100克水中，充分溶解后，所得到溶液為飽和溶液，且溶液的總質(zhì)量為150克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）
A.澄清的石灰水
B.新鮮的空氣
C.不銹鋼
D.干冰

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