2014年4月某果蔬批發(fā)市場撿出來來自某地的“甲醇白菜”（噴灑甲醛溶液保鮮的大白菜）．甲醛（HCHO）有毒，可經(jīng)呼吸道、消化道和皮膚吸收，引起蛋白質(zhì)變性．
（1）甲醛是一種有刺激性氣味的氣體，易溶于水，這些屬于甲醛的
 
性質(zhì)．
（2）為防止新家具甲醇釋放量超標(biāo)，可在家具中放些
 
到達(dá)除甲醇的目地．
（3）食品安全至關(guān)重要．根據(jù)以上信息，食用白菜前應(yīng)減少可能由甲醛帶來的危害，請你提出一條合理的建議：
 
．
考點(diǎn)：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：化學(xué)與生活
分析：（1）根據(jù)是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來考慮；（2）利用活性炭的吸附作用來處理；（3）只要能減少甲醛的含量即可．
解答：解：（1）甲醛是一種有刺激性氣味的氣體，易溶于水屬于物質(zhì)的氣味、狀態(tài)和溶解性都不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；
（2）因?yàn)榛钚蕴烤哂泻軓?qiáng)的吸附作用，所以可用活性炭來除掉甲醛；
（3）只要能減少甲醛的含量即可：用水多次沖洗（或食用時加入醋，使醋與甲醛發(fā)生反應(yīng)）．
故答案為：（1）物理；（2）活性炭；（3）用水多次沖洗．
點(diǎn)評：本題容易出錯的地方是提出合理的建議，只要能減少甲醛的含量就行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校九年級一班準(zhǔn)備做酸堿鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，小梅幫助實(shí)驗(yàn)老師配制了氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鋇、硫酸銅、稀鹽酸、稀硫酸7種溶液但都忘記粘標(biāo)簽．
【提出問題】如何利用現(xiàn)有溶液鑒別以上物質(zhì)？
【設(shè)計方案】這7種溶液中硫酸銅溶液可以從外觀上區(qū)分出來，然后將其余6種溶液編號為ABCDEF，分別取樣，各滴入硫酸銅溶液．
【現(xiàn)象與結(jié)論】（1）有藍(lán)色沉淀的3種溶液（編號A、B、C）是
 
；生成白色沉淀的（編號D）是
 
；其余2種（編號E、F）觀察不到反應(yīng)現(xiàn)象．
（2）取E、F中的一種，滴入A、B、C中（E或F）過量，C沉淀消失，且有氣泡生成，則C是
 
．
（3）取原溶液樣品A、B、C，將C滴入A、B中，有白色沉淀生成的原溶液的溶質(zhì)是
 
（寫化學(xué)式）．
（4）寫出硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
【交流與評價】設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案時還可以利用兩兩相互混合的方法將除硫酸銅以外的6種溶液一一區(qū)別開來．用這種方法最先區(qū)別出的是
 
溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

據(jù)此回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，所需要的裝置組合是
 
（填裝置序號）；
也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室若檢驗(yàn)CO2應(yīng)選擇裝置
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食品保鮮可以防止食品腐敗，保持食品的營養(yǎng)和味道．食品保鮮的措施有添加防腐劑、填充氣體、放置干燥劑和保鮮劑等．
（1）小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氣包裝，氮?dú)馐浅Ｓ玫奶畛錃怏w．請你根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)寫出選用氮?dú)獾闹饕蚴?div id="txrv3nb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（2）生石灰是常用的干燥劑．生石灰在空氣中能吸收二氧化碳，還能吸收空氣中的
 
．
（3）某保鮮劑主要成分為活性鐵粉保鮮的原因是吸收食品袋中的
 
和水，反應(yīng)生成氫氧化鐵，從而延長食品的保質(zhì)期．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小蘭同學(xué)在探究常見金屬活動性順序后，明確了A、B、C三種金屬在常見金屬的活動性順序表中的位置，請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題：
 
（1）在A、B、C三種金屬中，能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的是
 
，最不活潑的是
 
．
（2）下列有關(guān)B的化學(xué)方程式書寫正確的是
 
（填字母）．
     a．B+MgSO4=BSO4+Mg           b．Fe+BSO4=B+FeSO4
（3）在學(xué)習(xí)和日常生活中，鐵的活動性比金強(qiáng)的事例不少，請你舉一例加以說明：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一次興趣小組活動中，老師只提供給小芳同學(xué)一大一小兩支試管、稀硫酸及一些鋅粒．小芳同學(xué)設(shè)計了一種制取、收集氫氣的裝置（如圖所示）．試用方程式表示其反應(yīng)原理
 
．當(dāng)小芳同學(xué)將小試管收集到的氫氣進(jìn)行驗(yàn)純時，總是聽到尖銳的爆鳴聲，這表明收集的氫氣
 
（選填“純”或“不純”）要讓小芳同學(xué)能收集到較為純凈的氫氣，在不增減儀器的條件下，應(yīng)該采取的措施是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

長石（化學(xué)式為KAlSi3O8）是制造水泥和燒制瓷器的主要原料，其中硅元素的化合價為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

很據(jù)下表所給的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)內(nèi)容（元素類別是指金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素）．
原子結(jié)構(gòu)示意圖核電核數(shù)電子層數(shù)最外層電子數(shù)核外電子總數(shù)元素類別
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

環(huán)境問題是全球共同關(guān)注的問題，環(huán)境污染的發(fā)生、危害與防治都與化學(xué)有關(guān)．根據(jù)有關(guān)的化學(xué)知識，下列措施和理由之間，因果關(guān)系不正確的是（　�。�
A、嚴(yán)禁排放未經(jīng)處理的有毒工業(yè)廢水--防止水土流失
B、不允許焚燒農(nóng)作物秸桿--防止污染空氣
C、限制生產(chǎn)含磷洗滌劑--防止湖海出現(xiàn)“赤潮”
D、限制排放不符合尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)的氣體--防止污染空氣

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同步練習(xí)冊答案