11．下列關(guān)于SO2、CO2、MnO2、O2四種物質(zhì)的說法中正確的是（　�。�
A．都含有氧分子B．氧元素的化合價都相同
C．都是化合物D．都含有氧元素

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的組成和構(gòu)成的知識進(jìn)行分析解答即可，物質(zhì)是由元素組成，是由分子、原子或離子構(gòu)成的，據(jù)此解答．

解答 解：A、這幾種物質(zhì)中只有氧氣含有氧分子，故A說法錯誤；
B、在化合物中氧元素的化合價為-2價，在單質(zhì)中氧元素的化合價為0，故B說法錯誤；
C、SO2、CO2、MnO2都屬于化合物，O2屬于單質(zhì)，故C說法錯誤；
D、SO2、CO2、MnO2、O2四種物質(zhì)都含有氧元素，故D說法正確．
故選D．

點評 本題考查的是物質(zhì)微觀構(gòu)成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．有A、B、C、D四種原子，已知A原子的核外第二層電子數(shù)等于第一層和第三層電子數(shù)之和；B原子的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多4個；C原子的核內(nèi)沒有中子；D原子的陽離子核電荷數(shù)比A原子的陰離子的核外電子數(shù)少6個．則：
（1）A原子的結(jié)構(gòu)示意圖為．
（2）B的陰離子結(jié)構(gòu)示意圖為．
（3）C原子的名稱為氫原子．
（4）D原子的核內(nèi)有12個質(zhì)子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中一定屬于混合物的是（　�。�
A．含氮35%的硝酸銨B．含鐵70%的氧化鐵C．冰和水的混合物D．含碳10%的碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．鎂是一種活潑金屬，鎂條點燃時能與空氣中的氧氣、氮氣、二氧化碳三種常見氣體反應(yīng)．
（1）寫出上述三條反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO、3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2、2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（2）小科欲驗證“鎂能在氮氣中燃燒”，利用“測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置”（如圖一）進(jìn)行實驗，步驟如下：
①檢查裝置的氣密性；
②關(guān)閉鐵夾，將點燃的紅磷伸入集氣瓶內(nèi)至完全反應(yīng)；
③待裝置冷卻后，打開鐵夾，觀察到倒流入集氣瓶的水約占集氣瓶容積的20%；
④拔出瓶塞，將點燃的鎂條伸入集氣瓶內(nèi)，觀察到鎂條在瓶內(nèi)劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末（圖二）．

回答下列問題：
a．步驟②的實驗?zāi)康氖浅ゼ瘹馄恐械难鯕猓?br />b．裝置冷卻后，若不進(jìn)行步驟③的操作，對實驗有什么影響？無法判斷氧氣是否除盡，同時可能導(dǎo)致炸裂集氣瓶．
c．小敏認(rèn)為可利用鎂帶直接在集氣瓶內(nèi)燃燒（如圖三）來驗證實驗結(jié)果，根據(jù)小敏的實驗設(shè)計，當(dāng)觀察到進(jìn)入集氣瓶中的水遠(yuǎn)大于20%現(xiàn)象時，可確定鎂能在氮氣中燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作或說法正確的是（　　）
A．某學(xué)生用量筒量取液體時，量筒放在水平桌面上，且學(xué)生面對刻度，他首先俯視液面讀數(shù)為79毫升，傾倒出部分液體后，又仰視讀數(shù)為70毫升，則該生實際倒出的液體的體積應(yīng)小于9毫升
B．某同學(xué)用廣泛pH試紙測得溶液的pH為3.52
C．某同學(xué)欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水100克，在用托盤天平稱量食鹽時，他把食鹽和砝碼的位置放顛倒了（最小的砝碼為1克），那么實際上他所配制的食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于8%
D．如果在空氣充足的宇宙飛船上劃燃火柴，火焰會很快熄滅，這是由于溫度達(dá)不到著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．下列各組物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是E，化合物的是A，純凈物的是AE，混合物的是BCD（均填序號）
A．冰水混合物B．清新的空氣C．過氧化氫（H2O2）溶液D．氧氣和臭氧混合物E．液氧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無污染的氣體．如圖所示是其中某個反應(yīng)的微觀示意圖，下列從圖示獲得的信息，正確的是（　　）
A．該圖已表示出質(zhì)量守恒定律B．該化學(xué)反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C．甲和丁中同種元素化合價相等D．乙和丙中所含原子種類相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

20．將27.6克氯酸鉀與2克二氧化錳加熱制取一定量的氧氣后，使反應(yīng)停止，測得剩余固體中含二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，求：
（1）剩余固體的質(zhì)量為多少？
（2）制得氧氣多少克？
（3）有多少克氯酸鉀沒有分解？

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2017屆九年級畢業(yè)班下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：選擇題

在我們的日常生活中涉及到許多變化，下列變化中不包含化學(xué)變化的是（ ）

A．用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成

B．在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味

C．用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨

D．使用煤氣作燃料燒飯做菜

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同步練習(xí)冊答案