分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是(     )

A.分子大,而原子小

B.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,而原子卻不能再分

C.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而原子不能

D.分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,而原子不是


【考點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【分析】分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,分子和原子既有聯(lián)系,又有區(qū)別,分子是由原子構(gòu)成的,分子在化學(xué)變化中可以分成原子,而原子不能再分;分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中是否可分,進(jìn)行分析判斷.

【解答】解:A、分子和原子不能比較大小,但由原子構(gòu)成的分子,其一個分子比構(gòu)成它的原子大,故選項錯誤.

B、在化學(xué)變化中分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,故在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分,故選項正確.

C、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),由原子直接構(gòu)成的物質(zhì),原子也能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤.

D、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,分子、原子都能構(gòu)成物質(zhì),故選項錯誤.

故選:B.

【點評】本題難度不大,分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子在化學(xué)變化中的可分性,在化學(xué)變化中分子能夠再分,而原子不能再分.


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列水的作用:

(1)硫在氧氣中燃燒,集氣瓶中水的作用  ,水可以用沙子代替嗎 (可以/不可)

(2)鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶中水的作用 

(1)向燃著的酒精燈里添加酒精 

(2)向豎立的玻璃容器中加入金屬顆粒 

(3)給液體藥品加熱,試管口對著有人的方向  .

(4)酒精燈熄滅后未蓋燈帽       .

(5)取用液體試劑時,試劑瓶塞正放桌面  ;

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元素的化學(xué)性質(zhì),主要決定于( 。

A.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)   B.原子最外層電子數(shù)

C.原子核內(nèi)中子數(shù)   D.原子核外電子數(shù)

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如圖是實驗室制取氧氣的實驗裝置圖,按下列要求填寫內(nèi)容.

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①    

(2)制氣體前檢驗裝置氣密性的方法是  _

(3)寫出在實驗中除加熱和正確使用酒精燈之外的兩條導(dǎo)致實驗失敗或影響結(jié)果的注意事項:①   

(4)在用氯酸鉀制氧氣時,若氧氣收集的速度很緩慢,其原因可能是(寫兩條):

      ②  

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自2004年5月1日我國“道路交通安全法”實施以來,交管部門進(jìn)一步強(qiáng)化了對司機(jī)酒后開車的監(jiān)控處罰力度.交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測司機(jī)是否酒后開車,因為乙醇分子等可以使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻.重鉻酸鉀(K2Cr2O7)中,鉻元素的化合價為(     )

A.+6   B.+3   C.﹣5  D.+5

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用化學(xué)符號表示下列意義或指出化學(xué)符號代表的意義:

①2O  ②3H2  ③四個水分子  ④五個鐵原子 

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下面所給的是實驗室制取某些氣體的儀器和試劑.請認(rèn)真審題,填寫下表.

試劑:過氧化氫(H2O2)  二氧化錳(MnO2) 氯酸鉀(KClO3)  高錳酸鉀(KMnO4

(1)指出儀器a的名稱  

(2)從所給的試劑和裝置中選擇,填表

制取氣體

化學(xué)方程式

制取裝置(填序號)

收集裝置(填序號)

氧    氣

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下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是(省略夾持和加熱裝置)(     )

A.

用排水法集氣    B.

向上排空氣法集氣

C.

用高錳酸鉀制氧氣    D.

檢驗二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列符號既能表示一種元素又能表示一個原子,還能表示一種單質(zhì)的是(     )

A.O2   B.Mg   C.H    D.N

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