【題目】下列對課本中相關實驗的分析不正確的是

A．電解水實驗能說明水由氫、氧兩種元素組成

B．NaOH與CuSO4溶液反應前后質(zhì)量的測定實驗能說明化學變化遵循質(zhì)量守恒定律

C．黃豆與芝麻混合的實驗能說明分子之間有間隙

D．二氧化碳滅火實驗能說明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣

【答案】C

【解析】

試題分析：電解水實驗能說明水由氫、氧兩種元素組成；NaOH與CuSO4溶液反應前后質(zhì)量的測定實驗能說明化學變化遵循質(zhì)量守恒定律；黃豆與芝麻混合的實驗不能說明分子之間有間隙，是物質(zhì)之間有空隙；二氧化碳滅火實驗能說明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣。故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列家庭小實驗中，不能獲得成功的是

A. 用2B鉛筆芯做導電性實驗 B. 用過濾的方法把硬水變成軟水

C. 用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑 D. 用食醋除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是

A．CaCO3固體（CaO固體）——高溫煅燒

B．CO2（CO）——通過灼熱的氧化銅

C．CO2（CO）——通過灼熱的炭層

D．KCl溶液（CaCl2溶液）——滴加碳酸鈉溶液至恰好完全反應，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是探究酒精燈燈焰結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的實驗示意圖：

①請寫出圖中所示燈焰各部分的名稱：a ，b ，c ．

②認真觀察，仔細分析酒精燈旁細木條上標出的e、f、g處各對應的燈焰部分的名稱：e ，f ，g ．

按要求寫出下列反應的文字表達式，并寫出基本的反應類型：

（1）硫在氧氣中燃燒： ；

（2）加熱氯酸鉀制氧氣： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)用苛化法制燒堿，其原理是以石灰石和純堿為原料，經(jīng)如圖所示的一系列操作完成．

（1）①的反應條件是 ，X的化學式是 ；

（2）②的化學方程式是 ；

（3）溶液C的溶質(zhì)是 （填化學式），③的方法是 ；

（4）判斷該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的一種物質(zhì)及理由是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】保護環(huán)境就是善待自己，造福人類，下列做法不利于環(huán)境保護的是

A．城市生活提倡五公里以內(nèi)出行，騎自行車或乘坐公共交通工具

B．農(nóng)村推廣使用沼氣、太陽能等清潔能源，減少使用煤、柴火等傳統(tǒng)燃料

C．減少使用化肥，推廣使用農(nóng)家肥

D．為減少環(huán)境污染，關閉所有的化工廠

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明的溶液中的是

A．H+、Cl－、HCO3－ B．Ca2+、CO32－、Cl－

C．K+、OH－、Na+ D．Cu2+、SO42－、Na+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列燃料不屬于化石燃料的是（ ）

A. 煤 B. 石油 C. 天然氣 D. 氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明、小華、小林和小軍四位位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2，并對它們的有關性質(zhì)進行研究，請回答下列問題．

（1）小明同學用KMnO4固體制取O2，應選用上圖中的 裝置（填編號），該反應的化學方程式為 ；該反應的基本反應類型 當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是

（2）小華同學用濃HCl（具有揮發(fā)性）與大理石在C裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是 （填序號）．

a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

b．產(chǎn)生的CO2與H2O反應生成H2CO3，使石蕊試液變紅

c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅

（3）小林同學用A裝置制取氫氣，他需要做的改動是 ，點燃氫氣前一定要 ．寫出氫氣燃燒的化學方程式 ．

（4）小軍也用A裝置制取氧氣，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一集氣瓶氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．由此可以得出，其它條件相同時，化學反應速率與反應濃度的關系是 ．

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