分析 (1)根據(jù)人體胃酸的主要成分是鹽酸,進(jìn)行分析解答.
(2)水垢的主要成分碳酸鈣與氫氧化鎂分別與稀鹽酸反應(yīng)分別生成氯化鈣溶液和氯化鎂溶液,步驟②中氯化鎂溶液與堿溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀,進(jìn)行分析解答.
(3)步驟3是將濾渣與濾液分離,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)步驟②加入的堿溶液是過量的,進(jìn)行分析解答.
(5)根據(jù)步驟⑤是從溶液中獲得固體,進(jìn)行分析解答.
(6)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)酸A是人體胃酸的主要成分,人體胃酸的主要成分是鹽酸,酸A的化學(xué)式是HCl.
(2)水垢的主要成分碳酸鈣與氫氧化鎂分別與稀鹽酸反應(yīng)分別生成氯化鈣溶液和氯化鎂溶液,步驟②中氯化鎂溶液與堿溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀,制取純凈CaCl2固體,加入的堿溶液是氫氧化鈣溶液,氯化鎂與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2.
(3)步驟3是將濾渣與濾液分離,采用的過濾操作,則步驟3中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒等.
(4)步驟②加入的堿溶液是過量的,故步驟④加酸A的作用是除去過量的氫氧化鈣.
(5)步驟⑤是從溶液中獲得固體,采用的蒸發(fā)結(jié)晶的方法.
(6)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水.
故答案為:(1)HCl;(2)MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2;(3)玻璃棒;(4)除去過量的氫氧化鈣;(5)蒸發(fā)結(jié)晶;(6)肥皂水.
點(diǎn)評 本題難度不大,理解實(shí)驗(yàn)室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如圖,掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、酸的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 預(yù)計(jì)結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量 | 生成白色沉淀 | 猜想(B)正確 |
先有氣泡產(chǎn)生,后產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想(C)正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
1 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液變渾濁; 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:是硝酸銀溶液 |
2 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀; 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:是硝酸鋇溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳可用于滅火 | |
B. | 二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變藍(lán) | |
C. | 用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳 | |
D. | 將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 樹根“變”根雕 | B. | 葡萄“變”美酒 | ||
C. | 玉石“變”印章 | D. | 玩具機(jī)器人“變”形 |
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