向銅和鐵粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，反應停止后，過濾，除去不溶物．向濾液中加一鐵片，未看到鐵片有任何變化．下列分析正確的是（　�。�
A、濾出的不溶物中一定含有Cu和Fe
B、濾出的不溶物中一定含有Cu
C、濾液中不一定含有FeSO4
D、濾液中一定不含有FeSO4和H2SO4
考點：金屬的化學性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，故鐵可與稀硫酸反應生成氫氣，銅不反應，故不溶物中一定含有銅；反應停止后，過濾，除去不溶物．向濾液中加一鐵片，未看到鐵片有任何變化，說明硫酸已完全反應，鐵粉足量，不溶物中可能含有鐵，濾液中一定含有FeSO4，一定不含硫酸，據(jù)此分析．
解答：解：在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，故鐵可與稀硫酸反應生成氫氣，銅不反應，故不溶物中一定含有銅；反應停止后，過濾，除去不溶物．向濾液中加一鐵片，未看到鐵片有任何變化，說明硫酸已完全反應，鐵粉足量，不溶物中可能含有鐵，濾液中一定含有FeSO4，一定不含硫酸；
故選B．
點評：根據(jù)金屬活動性順序，分析所發(fā)生的反應是本題所要考查的主要內(nèi)容，體現(xiàn)一定的分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F、G、H是八種常見的物質(zhì)，它們之間有下圖所示轉(zhuǎn)化關系：其中A是無色液體，B、C、E是
無色氣體，D是固體，它與A反應放出大量的熱并生成H，經(jīng)澄清后可得含溶質(zhì)H的無色溶液，F(xiàn)固體呈黑色．請回答以下問題：
（1）A是
 
（填化學式），E是
 
（填化學式），G是
 
（填化學式）．
（2）寫出反應③的化學方程式：
 

（3）寫出反應④的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有40g質(zhì)量分數(shù)為5%的CaCl2溶液，若將其質(zhì)量分數(shù)增大到10%，應采用的方法是（　　）
A、把溶劑蒸發(fā)掉一半
B、加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的CaCl2溶液
C、把溶劑蒸發(fā)掉20g
D、加入2g CaCl2固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

將5800t含四氧化三鐵80%的磁鐵礦石用一氧化碳冶煉，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少．

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科目：初中化學 來源： 題型：

五氧化二磷中氧元素的化合價為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

合金：
 
，如
 
、
 
等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將某硝酸鉀溶液第一次蒸發(fā)掉10g水，冷卻到原溫度無晶體析出，第二次蒸發(fā)掉10g水，冷卻到原溫度析出晶體3g；第三次再蒸發(fā)掉10g水，冷卻到原溫度析出晶體應（　�。�
A、等于3g
B、大于或等于3g
C、不等于3g
D、小于或等于3g

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科目：初中化學 來源： 題型：

小芳從超市購買了一瓶維生素C泡騰片，如圖是維生素C泡騰片標簽上的部分內(nèi)容：
小芳同學根據(jù)使用說明將維生素C泡騰片放入一杯水中，發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡，片刻后變成為一杯鮮甜的橙味飲品．小芳同學感到很好奇，產(chǎn)生的氣泡是什么呢？
于是小芳在家中進行實驗：在盛有溫水的杯中加入該藥品，并用燃著的火柴伸到杯口，發(fā)現(xiàn)火柴熄滅，由此小明初步推測了該氣體中含有的成分，但還不能最終確定．為了進一步確定自己的推測，第二天小芳帶著藥品去學校實驗室做了如下實驗：
操作感覺氣體的色、味氣體通入紫色石蕊試液氣體通入澄清石灰水
現(xiàn)象無色、無味紫色石蕊試液變紅色澄清石灰水變渾濁
（1）分析小明的實驗現(xiàn)象，可以確定該氣體中一定有
 
，寫出這種氣體與澄清石灰水發(fā)生反應的化學方程式：
 
．
（2）說出該氣體在生產(chǎn)、生活中的一種用途
 
．
（3）從該“維C泡騰片”說明書的注意事項中，小明還發(fā)現(xiàn)了這樣的敘述：沖飲時水溫不能高于80℃；從中你可推測維生素C還有哪些性質(zhì)？
 
．（寫出一項即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
讀液體體積
B、
引燃酒精燈
C、
滴加液體
D、
稀釋濃硫酸

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