下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? )

A.用高溫煅燒的方法除去CaCO3固體中的CaO

B.用燃著的木條鑒別CO2和N2

C.用水鑒別NaOH固體和CaCO3固體

D.探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應(yīng)，可以向反應(yīng)后溶液中滴加AgNO3溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級(jí)單元測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。如圖是有關(guān)硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn)操作及變化情況。下列說(shuō)法正確的是

A. 操作I一定是降溫 B. 操作I一定是加溶質(zhì)

C. ①與③的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等 D. ②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

兩份質(zhì)量相等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的過(guò)氧化氫溶液，a份加入少量MnO2，b份不添加MnO2，分別同時(shí)反應(yīng)，放出O2的質(zhì)量(用縱坐標(biāo)表示)與反應(yīng)時(shí)間(橫坐標(biāo)表示)關(guān)系的圖像正確的是

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級(jí)單元測(cè)試化學(xué)試卷（練習(xí)一） 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)探究并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．

（猜想假設(shè)）

猜想（1）：該溶液沒(méi)有變質(zhì)，為NaOH溶液．

猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，為_(kāi)____溶液．

猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na2CO3的混合溶液．

（查閱資料）Na2CO3溶液呈堿性，氯化鈣溶液呈中性．

（設(shè)計(jì)方案）請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案

實(shí)驗(yàn)操作

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

同學(xué)評(píng)價(jià)

第1組

若溶液變紅，則猜想（2）不成立

第2組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不正確，理由是：______．

第2組

若產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)方程式是：______則猜想（1）不成立．

第3組同學(xué)認(rèn)為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立．

第3組


 

若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立．

第1組同學(xué)認(rèn)為：不需過(guò)濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，更�?jiǎn)單的操作方法是：____________

（探究實(shí)驗(yàn)）綜合各小組的方案后，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)．

（結(jié)論與反思）NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以要密封保存．

（拓展延伸）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì)，擠壓膠頭滴管．一段時(shí)間后，兩裝置中氣球明顯脹大．

（1）甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是_____．

（2）若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級(jí)單元測(cè)試化學(xué)試卷（練習(xí)一） 題型：科學(xué)探究題

一次用餐中，小麗同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生好奇，于是她決定買回一袋，對(duì)其進(jìn)行研究．

（收集資料）通過(guò)閱讀標(biāo)簽及查閱資料，她獲得如下信息：

（1）該固體酒精中含有酒精、氯化鈣、氫氧化鈉三種物質(zhì)；

（2）酒精的化學(xué)式為C2H5OH；

（3）氯化鈣、氯化鋇的水溶液均呈中性．

（提出問(wèn)題）

（1）酒精的化學(xué)式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？

（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？

（1）（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)一：她取少量酒精溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液，未觀察到藍(lán)色沉淀，說(shuō)明酒精溶液___ （填“顯”或“不顯”）堿性．

實(shí)驗(yàn)二：（1）她先取少量固體酒精于燒杯中，加入足量水溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，再取沉淀于試管中加稀鹽酸，觀察到___ ，說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)．請(qǐng)寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式___ ．

（2）她取上述燒杯中上層清液于試管中，先滴加足量澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)生成白色沉淀，再滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液，液體呈紅色，她認(rèn)為氫氧化鈉部分變質(zhì)．老師發(fā)現(xiàn)后，提示她由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不可靠．你認(rèn)為只要將上述實(shí)驗(yàn)中的澄清石灰水變?yōu)開(kāi)__ （填化學(xué)式）溶液，即可得到氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論．

（2）（拓展應(yīng)用）除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，方法是　___ （用化學(xué)方程式表示）.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級(jí)單元測(cè)試化學(xué)試卷（練習(xí)一） 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是

A.鎂在空氣燃燒，火星四射，生成黑色固體

B.配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，一般步驟為：計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽

C.將固體氫氧化鈉溶于水中，溶液的溫度明顯降低

D.將酚酞滴入某溶液后不變色，此溶液一定呈酸性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省毫州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下表是KNO3和Ca(OH)2在不同溫度時(shí)的溶解度。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110.0

Ca(OH)2

0.19

0.17

0.16

0.14

0.13

0.11

A.硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小

B.硝酸鉀中含有少量氫氧化鈣時(shí)，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純硝酸鉀

C.氫氧化鈣的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取升高溫度的方法

D.20℃時(shí)，氫氧化鈣飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.17%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省唐山市2019-2020學(xué)年第一輪復(fù)習(xí)空中課堂化學(xué)試卷 題型：單選題

下列鑒別物質(zhì)的方法不正確的是

A.鑒別H2、CO、CH4 ，分別點(diǎn)燃觀察火焰顏色

B.鑒別乙醇和水，聞氣味

C.鑒別CO、CO2用燃著的木條

D.鑒別炭粉和氧化銅粉末，分別在火焰上灼燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市福田區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)使生活更美好，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.廚房中用鐵鍋炒菜，主要是利用了鐵的導(dǎo)熱性

B.洗衣服用的PE（聚乙烯）盆屬于有機(jī)合成材料

C.青少年喝高鈣奶，是為了補(bǔ)充鈣原子

D.冰箱中放入活性炭除異味，利用了活性炭的吸附性

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同步練習(xí)冊(cè)答案