一次用餐中,小麗同學(xué)對“固體酒精”產(chǎn)生好奇,于是她決定買回一袋,對其進(jìn)行研究.

(收集資料)通過閱讀標(biāo)簽及查閱資料,她獲得如下信息:

(1)該固體酒精中含有酒精、氯化鈣、氫氧化鈉三種物質(zhì);

(2)酒精的化學(xué)式為C2H5OH;

(3)氯化鈣、氯化鋇的水溶液均呈中性.

(提出問題)

(1)酒精的化學(xué)式與NaOH相比,都有“OH”,那么酒精的水溶液是不是顯堿性?

(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何?

(1)(實驗探究)

實驗一:她取少量酒精溶液于試管中,滴加硫酸銅溶液,未觀察到藍(lán)色沉淀,說明酒精溶液___ (填“顯”或“不顯”)堿性.

實驗二:(1)她先取少量固體酒精于燒杯中,加入足量水溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,再取沉淀于試管中加稀鹽酸,觀察到___ ,說明氫氧化鈉已變質(zhì).請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式___ .

(2)她取上述燒杯中上層清液于試管中,先滴加足量澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)生成白色沉淀,再滴入幾滴無色酚酞溶液,液體呈紅色,她認(rèn)為氫氧化鈉部分變質(zhì).老師發(fā)現(xiàn)后,提示她由該實驗得出的結(jié)論不可靠.你認(rèn)為只要將上述實驗中的澄清石灰水變?yōu)開__ (填化學(xué)式)溶液,即可得到氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論.

(2)(拓展應(yīng)用)除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),方法是 ___ (用化學(xué)方程式表示).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級單元測試化學(xué)試卷 題型:單選題

溴酸銀(AgBrO3)的溶解度隨溫度變化曲線如圖所示,下列說法不正確的是( )

A.升高溫度溴酸銀的溶解度增大

B.40 ℃時溴酸銀易溶于水

C.90 ℃時溴酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于1.3%

D.溴酸銀可用降溫結(jié)晶的方法從溶液中析出

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省煙臺市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:簡答題

某物質(zhì)在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng),生成物和反應(yīng)物共四種,它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示.

物質(zhì)序號

微觀示意圖

反應(yīng)前質(zhì)量/g

68

100

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

x

37

128

(1)由構(gòu)成的物質(zhì)中所代表的元素的化合價為______;

(2)表中的四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是______ (填化學(xué)式);乙物質(zhì)屬于______(填序號:①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物);

(3)此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是______(填“分子”或“原子”),上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;

(4)該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)量總和是______ g.

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省煙臺市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是( )

A.潔凈的空氣是純凈物

B.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

C.空氣中的氧氣可以供呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)

D.新鮮空氣中不含二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級單元測試化學(xué)試卷(練習(xí)一) 題型:科學(xué)探究題

氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料,也是實驗室的常用藥品。小明和小芳做了如下探究:

(1)小明查閱資料得知,氫氧化鈉溶液露置在空氣中容易變質(zhì),其變質(zhì)的化學(xué)方程式為______。

(2)小明向氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸,該中和反應(yīng)的實質(zhì)是______;然后,對反應(yīng)后廢液的溶質(zhì)進(jìn)行了如下探究:

(提出問題)氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)后,溶質(zhì)是什么?

(查閱資料)硫酸鈉溶液呈中性

(獷想假設(shè))猜想I.硫酸鈉和氫氧化鈉;猜想Ⅱ.硫酸鈉和硫酸;猜想Ⅲ.______

(設(shè)計實驗)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量廢液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液

溶液無明顯變化

猜想 ______ 不成立

②另取少量廢液于試管中,滴人幾滴氯化鋇溶液

______

猜想Ⅱ成立

(反思與評價)小芳認(rèn)為實驗操作②得出的結(jié)論不成立。為了證明猜想Ⅱ成立,可以向廢液中分別加入少量的以下試劑______。

A 氧化銅粉末          B 氫氧化鋇溶液          C 碳酸氫鈉溶液        D 鋅粒

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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級單元測試化學(xué)試卷(練習(xí)一) 題型:單選題

下列實驗方法能達(dá)到實驗?zāi)康氖? )

A.用高溫煅燒的方法除去CaCO3固體中的CaO

B.用燃著的木條鑒別CO2和N2

C.用水鑒別NaOH固體和CaCO3固體

D.探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應(yīng),可以向反應(yīng)后溶液中滴加AgNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省毫州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某班同學(xué)為檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),向盛有氫氧化鈉溶液的試管中加入一定量的稀鹽酸,迅速用帶導(dǎo)氣管的橡膠塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的 試管中觀察到澄清石灰水變渾濁(如圖所示)。請回答下列問題(提示:CaCl2溶液顯中性):

(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。

(2)實驗結(jié)束后,將兩支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個廢液缸中, 充分反應(yīng)后得到澄清溶液。同學(xué)們對廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究(忽略二氧化碳的影響):

(提出問題)廢液中溶質(zhì)的成分是什么?

(做出猜想)

猜想一:CaCl2、NaCl和HCl

猜想二:CaCl2、NaCl和Na2CO3

猜想三:CaCl2、NaCl

小明對上述猜想二提出質(zhì)疑,認(rèn)為該猜想不成立。其原因是_____。

(設(shè)計實驗)請完成實驗報告

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量廢液于試管中,加入_____;

_____

猜想一成立

(反思拓展)最終同學(xué)們確認(rèn)了廢液中溶質(zhì)的成分。若將廢液直接排入鑄鐵管道引起的危害是_____,你認(rèn)為該廢液的處理方法是_____。

向含有氯化鈉、氯化鈣和稀鹽酸的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液, 溶液的 pH變化情況如圖所示:

(1)0-a段發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

(2)a-b 段溶液的 pH 沒有變化的原因是:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市2019-2020學(xué)年第一輪復(fù)習(xí)空中課堂化學(xué)試卷 題型:單選題

某興趣小組進(jìn)行實驗探究,向盛有硝酸亞鐵和硝酸銀混合溶液的燒杯中,加入一定量的鋅粉,反應(yīng)停止后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。下列說法正確的是

A.濾液中一定含有Zn(NO3)2和Fe(NO3)2,一定沒有AgNO3

B.濾液中一定含有Zn(NO3)2,一定沒有Fe(NO3)2 和AgNO3

C.濾渣中一定含有銀,可能含有鋅和鐵

D.濾渣中一定含有銀和鐵,可能含有鋅

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市福田區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)中,人的五官起著非常重要的作用,下列相關(guān)說法不完全正確的是( 。

A. 鼻——嗅覺

B. 口——味覺

①空氣中的氧氣可以供給呼吸,體現(xiàn)了氧氣的助燃性

②濃鹽酸具有刺激性氣味

①發(fā)面時加酵母粉,會使蒸出來的饅頭松軟可口

②用熟石灰等腌制的松花蛋吃起來有澀味,蘸醋吃口感更佳

C.皮膚——觸覺

D.眼——視覺

①稀釋濃硫酸時,燒杯壁很燙

②氫氧化鈉不小心沾皮膚上,先用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液

①一氧化碳還原氧化鐵的實驗時,玻璃管內(nèi)固體顏色由紅色變?yōu)楹谏?/p>

②在空氣中加熱銅片,固體顏色由紅色變?yōu)楹谏?/p>

A.A B.B C.C D.D

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同步練習(xí)冊答案