甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖所示，下列說法正確的是

A. 20℃時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液

B. 20℃時(shí)，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液

C. 20℃時(shí)，100 g水中加入20 g甲得到不飽和溶液

D. 50℃時(shí)，甲的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D 【解析】A、20℃時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不一定小于乙溶液，與甲乙溶液的總質(zhì)量有關(guān)，錯(cuò)誤； B、20℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度為30g ，含義是20℃時(shí)，100g水中最多可溶解乙的質(zhì)量為30g，可得乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=23.1%，小于30%，故20℃時(shí)，不可配制到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液，錯(cuò)誤； C、20℃時(shí)，甲的溶解度小于20g，故向100 g水中加入20 g甲，甲不能完全溶解，得到...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省綿陽(yáng)市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中的下列做法利用了化學(xué)反應(yīng)原理的是（ ）

A. 自制簡(jiǎn)易凈水器凈化自來水 B. 門鎖不易打開時(shí)灌入鉛筆芯粉末

C. 用天然氣作燃料煮飯 D. 用活性炭除去冰箱中的異味

C 【解析】A、自制簡(jiǎn)易凈水器凈化自來水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； B、門鎖不易打開時(shí)灌入鉛筆芯粉末的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； C、天然氣燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化； D、用活性炭除去冰箱中的異味的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． 故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省紹興市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　　）

選項(xiàng)

宏觀事實(shí)

微觀解釋

A

塑料帶很難被拉斷

分子之間有引力

B

水結(jié)冰后不再流動(dòng)

分子停止了運(yùn)動(dòng)

C

切洋蔥時(shí)眼睛被熏得直流淚

分子在不停運(yùn)動(dòng)

D

水很難被壓縮

分子之間有斥力

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、塑料帶很難被拉斷，說明分子之間有引力，正確；B、分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，不受溫度的限制，結(jié)冰后水分子仍然在不斷運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤；C、切洋蔥時(shí)眼睛被熏得直流淚，是因?yàn)檠笫[中的分子不斷運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，進(jìn)入人們的眼睛中，正確；D、水很難被壓縮說明分子之間有斥力，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省雅安市2018 年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

海帶中富含碘元素，可利用反應(yīng)2NaI+Cl2===2NaCl+I2從海帶中提取碘單質(zhì)。此反應(yīng)屬于

A. 化合反應(yīng) B. 置換反應(yīng) C. 復(fù)分解反應(yīng) D. 分解反應(yīng)

B 【解析】利用反應(yīng)2NaI+Cl2=2NaCl+I2從海帶中提取碘單質(zhì)。此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省巢湖市2018屆九年級(jí)三�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，把金屬鈉投到硫酸銅溶液中,實(shí)驗(yàn)并非如想象的有紅色銅析出,而是產(chǎn)生大量氣泡，并且生成一種藍(lán)色沉淀.同學(xué)們非常好奇并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究. 

（提出問題）金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)? 產(chǎn)生的氣體和沉淀分別是什么？

（查閱資料）鈉是非�；顫姷慕饘�,能與水發(fā)生劇烈反應(yīng),并生成氣體和另一物質(zhì)。

（提出猜想）

猜想1:鈉先與水反應(yīng)生成氫氣

猜想2:鈉先與水反應(yīng)生成氧氣.

同學(xué)們做出以上猜想的依據(jù)是_________________你猜想藍(lán)色沉淀為________

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)一:同學(xué)們把一小塊切干凈的鈉投到滴加酚酞的蒸餾水的試管中,觀察到鈉浮在水面上,熔化成光亮的小球，并產(chǎn)生氣泡，溶液變紅;收集生成的氣體并點(diǎn)燃，發(fā)出爆鳴聲。. 

實(shí)驗(yàn)二:在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色沉淀. 

（實(shí)驗(yàn)分析） 

(1)根據(jù)“實(shí)驗(yàn)一”判斷,金屬鈉的密度比水 __________(填“大”或“小”);熔點(diǎn)________(填“高”或“低”)；鈉先與水反應(yīng)生成氣體的化學(xué)式為__________，溶液變紅說明鈉先與水反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)呈堿性，該物質(zhì)的俗名是 __________；

(2)“實(shí)驗(yàn)二”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 __________________________

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鈉先與水反應(yīng)，生成的物質(zhì)再與硫酸銅反應(yīng)生成沉淀。

（實(shí)驗(yàn)反思）

(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象又產(chǎn)生了新的質(zhì)疑：鈉投到硫酸銅溶液中生成了一種藍(lán)色沉淀，那會(huì)不會(huì)是藍(lán)色沉淀掩蓋了紅色的銅呢？請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)證明該藍(lán)色沉淀中不含紅色的銅________

(4)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色沉淀逐漸變成黑色固體，同學(xué)們認(rèn)為是藍(lán)色沉淀受熱發(fā)生了分解，請(qǐng)寫出發(fā)生的化學(xué)方程式___________________

反應(yīng)前后元素守恒 Cu(OH)2 小 低 H2 苛性鈉（或燒堿、火堿） 2NaOH＋CuSO4=== Cu(OH)2↓＋Na2SO4 向沉淀中加入過量的鹽酸，觀察固體部分全部溶解，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色。 Cu(OH)2 CuO +H2O 【解析】【提出猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答；【實(shí)驗(yàn)分析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答；根據(jù)氫氧化鈉俗稱解答；(2)根據(jù)氫氧化鈉溶液與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅的沉...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省巢湖市2018屆九年級(jí)三模化學(xué)試卷 題型：單選題

目前手機(jī)主要是鋰電池，鋰元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列關(guān)于鋰的說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 鋰元素屬于金屬元素

B. 鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3

C. 鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

D. 鋰元素的化學(xué)性質(zhì)與氫元素相同

D 【解析】A、由名稱“鋰”可知，為金屬元素，正確；B、由原子中質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)可知，鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3，正確；C、由原子中電子數(shù)=原子序數(shù)可知，鋰原子核外有3個(gè)電子，在電子排布時(shí)第一層排2個(gè)，第二層排1個(gè)，故最外層電子數(shù)為1＜4，易失去，正確；D、氫為非金屬，鋰為金屬，雖然最外層電子數(shù)一樣，但化學(xué)性質(zhì)不同，錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市2018屆九年級(jí)三�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

碳、硫的含量影響鋼鐵性能、某興趣小組用如下流程對(duì)鋼樣進(jìn)行探究。

（1）鋼樣中硫元素以FeS形式存在，F(xiàn)eS在足量氧氣中灼燒生成兩種氧化物，其中一種是固體，固體產(chǎn)物中Fe、O元素的質(zhì)量比為21：8，則該固體產(chǎn)物的化學(xué)式為_________。灼燒的反應(yīng)方程式為_________；

（2）鋼樣灼燒生成的氣體是___________和___________，檢驗(yàn)前者需要的試劑是_______________，檢驗(yàn)后者需要的試劑是_____________________；

（3）取10.00g鋼樣在足量氧氣中充分灼燒，將生成的氣體用適量1％的H2O2溶液充分吸收，吸收液呈現(xiàn)酸性，用10g0.8％的NaOH溶液恰好將吸收液中和至中性；另取10.00鋼樣在足量氧氣中充分灼燒，將生成的氣體通過盛有足量堿石灰的U型管（如圖2），堿石灰增重0.614g。

①用1％H2O2溶液吸收SO2，發(fā)生化合反應(yīng)，化學(xué)方程式為_________________________________；

②分別計(jì)算該鋼樣中硫、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）_______________。

Fe3O4，3FeS＋5O2 Fe3O4＋3SO2 SO2， CO2， 高錳酸鉀溶液， 澄清石灰水 H2O2＋SO2==H2SO4 0.32％； 1.5％ 【解析】（1）鋼樣中硫元素以FeS形式存在，F(xiàn)eS在足量氧氣中灼燒，生成的固體產(chǎn)物中Fe、O兩種元素的質(zhì)量比為21：8，計(jì)算物質(zhì)的量之比確定化學(xué)式；（2）鋼樣中硫元素以FeS形式存在，F(xiàn)eS在足量氧氣中灼燒生成二氧化硫和二氧化碳，二氧化碳...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市2018屆九年級(jí)三模考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“碳呼吸電池”是一種新型能源裝置，其工作原理如右下圖。下列說法正確的是（ ）

A. 該轉(zhuǎn)置是將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

B. 電池工作過程中，CO2中碳元素化合價(jià)升高

C. 鋁能導(dǎo)電，作負(fù)極，電池工作過程中只發(fā)生物理變化

D. 該技術(shù)發(fā)展前景是捕捉大氣中的CO2改變地球變暖的趙勢(shì)

D 【解析】A、“碳呼吸電池”為原電池原理，將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，錯(cuò)誤；B、電池工作過程中，CO2中碳元素顯+4價(jià)，Al2（C2O4）3中碳元素顯+3價(jià)，化合價(jià)降低，錯(cuò)誤；C、鋁能導(dǎo)電，作負(fù)極，電池工作過程中生成Al2（C2O4）3，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；D、“碳呼吸電池”能消耗二氧化碳?xì)怏w，所以利用該技術(shù)可捕捉大氣中的CO2，改變地球變暖的趙勢(shì)，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西桂平市2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是

A. 表示向稀鹽酸中不斷加水

B. 表示探究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用

C. 向等體積、等濃度稀鹽酸中加入金屬

D. 20℃時(shí)，向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

B 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，A、表示向稀鹽酸中不斷加水，pH值無限接近于7，不可能超過7，故A錯(cuò)誤；B、表示探究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用，二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，故B正確；C、向等體積、等濃度稀鹽酸中加入金屬，鎂比鋁活潑，鋁比鐵活潑，最終生成的氫氣質(zhì)量應(yīng)相等，故C錯(cuò)誤；D、20℃時(shí)，向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，溫度一定，硝酸鉀溶解度一定，溶質(zhì)...

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