要使即將飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，采用的方法是
 
或
 
．
考點(diǎn)：飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：增加溶質(zhì)、減少溶劑都可以把不飽和溶液變成飽和溶液，但改變溫度使不飽和溶液變成飽和溶液時(shí)卻要具體分析溶質(zhì)溶解度與溫度的關(guān)系．
解答：解：不飽和硝酸鉀溶液加入硝酸鉀，繼續(xù)溶解至不能再溶解而成為飽和溶液，恒溫蒸發(fā)水分，因溶劑減少而使不飽和溶液達(dá)飽和，降低溫度，使同量水溶解硝酸鉀的量減少而達(dá)到飽和．升高溫度卻只能使飽和溶液變成不飽和溶液，不飽和溶液更加不飽和．
故答案是：降溫；加溶質(zhì)（蒸發(fā)溶劑）．
點(diǎn)評(píng)：硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，對(duì)硝酸鉀不飽和溶液升高溫度，硝酸鉀的溶解能力增大，相同質(zhì)量的水可以溶解更多有硝酸鉀，因此不飽和溶液變成為不飽和溶液．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，其中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，a、b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)．則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、圖示a中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B、圖示a、b中共有3種分子
C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

家里腌咸蛋時(shí)，通常用的浸蛋液是在每1000克水中溶解350克食鹽，求浸蛋液中食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

治療胃酸過(guò)多的藥物中一般含有氫氧化鋁原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配平下列化學(xué)方程式．
（1）
 
Al+
 
O2═
 
Al2O3
（2）
 
NH4HCO3
  △  
.
 
 
NH3↑+
 
H2O+
 
CO2↑
（3）
 
FeS2+
 
O2═
 
Fe2O3+
 
 SO2
（4）
 
NH3+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
H2O+
 
NO
（5）
 
C3H6O+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取1mol的O2，需H2O2
 
克．等物質(zhì)的量的H2O2和H2O中原子總數(shù)之比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)規(guī)范寫出你熟悉的20種元素的元素符號(hào)和名稱
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們知道，實(shí)驗(yàn)室制取氣體，在選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，而選擇收集裝置則是根據(jù)氣體的密度和溶解性．現(xiàn)有一組儀器，請(qǐng)根據(jù)如圖回答．（裝置圖用序號(hào)填寫）

（1）寫出下列儀器的名稱：Ⅰ
 
Ⅱ
 

實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：
 
；若用D裝置收集CO2，則CO2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入．反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：
 
．我們將二氧化碳通入紫色石蕊試液，溶液變成
 
色，原因是：
 
，加熱或久置后溶液又褪為紫色的原因是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用一定量的KMnO4制取O2時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是：
 
，且導(dǎo)管口應(yīng)加
 
，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：
 
．如果直接用A裝備制氧氣，則對(duì)應(yīng)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 

（3）若想準(zhǔn)確測(cè)定出所收集到的氧氣的體積，則收集裝置應(yīng)選擇
 
（E或F）．反應(yīng)前量筒應(yīng)先
 
，且導(dǎo)管不應(yīng)伸到量筒口下方，等到反應(yīng)后氣泡
 
時(shí)開(kāi)始收集，這是為了
 
．如若已知這一定量的高錳酸鉀所產(chǎn)生的氧氣大約為1克，氧氣的密度為1.429g/L，應(yīng)選用
 
規(guī)格量程的量筒（選填字母序號(hào)   A． 500mL  B．1000mL）．同樣若想準(zhǔn)確測(cè)定出反應(yīng)生成的二氧化碳的體積，請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案（可畫圖表示）．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物
B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程屬于物理變化
D、沒(méi)有二氧化錳作催化劑，過(guò)氧化氫溶液也會(huì)分解產(chǎn)生氧氣

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