【題目】如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗,用適量雙氧水和二氧化錳代替原實驗中集氣瓶里的水。
(1)用雙氧水和二氧化錳代替原集氣瓶里的水,其優(yōu)點是__________其中二氧化錳的作用是__________
(2)實驗中可觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是___________ ,并放出大量熱,生成一種黑色固體.請寫出該反應的兩個化學方程式___________和__________
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將兩份m1g的鎂條和足量氧氣分別置于密閉裝置和開放裝置中充分反應,實驗過程中固體的質量(m) 隨加熱時間(t)變化如圖所示。下列有關分析錯誤的是
A. 0<t<t1時,有氧化鎂生成
B. m1與m2質量之差等于反應被消耗的氧氣質量
C. m3< m2是因為散逸的白煙中含氧化鎂小顆粒
D. m1與m3質量之差等于散逸走的氧化鎂的質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】天然氣不僅可以作燃料,而且是一種重要化工原料。
(1)天然氣重整可以得到合成氣,其反應的微觀示意圖如下:
寫出上述反應的化學方程式_______,其反應類型是否(選填“是”或“否”)屬于分解反應_______。
(2)化學反應前后,發(fā)生改變的微粒是___________(選填“分子”或“原子”)
(3)用不同催化劑可使合成氣合成不同的物質。下列物質僅以合成氣為原料不可能得到的是___________(填序號)
A.甲醛(CH2O) B.甲醇(CH3OH) C.尿素[CO(NH2)2]
(4)寫成化學反應生成物中單質的一種用途______________________。
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【題目】在高溫條件下,A、B兩種物質可以發(fā)生化學反應生成C和D.反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.在這個化學反應中,以下敘述正確的是 ( )
A. 該反應是化合反應 B. 物質B的相對分子質量是16
C. 生成C和D的質量比是14:3 D. 生成C和D的微粒個數(shù)比1:1
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【題目】一氧化碳與氫氣在一定條件下發(fā)生反應的微觀示意圖如下:
下列分析不正確的是
A. 該反應前后分子的種類發(fā)生了改變
B. 物質甲由碳、氧、氫三種元素組成
C. 該反應的反應物和生成物中共有2種氧化物
D. 物質甲中碳、氫、氧元素質量比為12:3:16
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【題目】下列關于四種微粒結構示意圖的說法正確的是
A. 表示離子的是①②
B. 化學性質相似的是①③
C. ③④表示的元素能形成XY2型化合物
D. ④表示的元素在化合物中只能顯-1價
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【題目】水是人類寶貴的自然資源,回答下列關于水的問題:
(1)水的凈化過程中常用活性炭的_____性除去水中的異味;
(2)使用硬水會給生產和生活帶來許多麻煩,生活中將硬水軟化的方法是_____。
(3)利用 ClO2可以對水進行消毒殺菌,在 ClO2中氯元素的化合價是_____;
(4)將蔗糖放入水中溶解形成糖水,溶劑是_____。
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【題目】實驗是學習化學的一種重要途徑,實驗室用下圖所示裝置制取并收集氣體。
請回答下列各題:
(l)儀器①的名稱是_________,②的名稱是__________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式是_______;若用排水法收集氧氣時不能剛有氣泡就開始收集,原因是_______。
(3)既能收集氧氣也能收集二氧化碳氣體的裝置是____(填序號),檢驗瓶中氣體是否為二氧化碳可用_____ (填藥品名稱)。
(4)乙炔(C2H2)氣體可用電石(CaC2塊狀固體)和水反應來制取,化學方程式為CaC2+2H2OCa(OH)2+C2H2↑,實驗室制取乙炔(C2H2)氣體的發(fā)生裝置應選用___(填序號)。
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【題目】如圖已知A、E、F是單質,其余為化合物,A、B、C、D、E、F六種物質分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成。其中B是相對分子質量最小的氧化物,D物質很不穩(wěn)定,容易生成B和C。它們相互之間存在如下關系(部分反應及條件已省略)!啊北硎疚镔|間存在相應的轉化關系。
請回答:(1)M物質的化學式為_________;
(2)寫出由D→B+C的反應的化學方程式______________,該反應屬于________反應類型;
(3)自然界中,通過_________(填變化名稱)可將C轉化為A。
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