為了探究不同物質(zhì)、時間、數(shù)量等因素對吸附作用的影響,某;瘜W(xué)興趣小組設(shè)計了一個“木炭和活性炭吸附性的對比研究”實驗.請根據(jù)下述實驗現(xiàn)象回答有關(guān)問題.
實驗探究過程:
實驗一:用量筒量取10mL紅糖溶液注入燒杯中,加5g活性炭,充分?jǐn)嚢桁o置5min,將燒杯中的混合液過濾,得濾液(1).另取10mL紅糖溶液加入10g活性炭,充分?jǐn)嚢桁o置5min,過濾,得濾液(2).
實驗二:用量筒量取10mL紅糖溶液注入燒杯中,加5g木炭,充分?jǐn)嚢桁o置2min,過濾,得濾液(3).另取10mL紅糖溶液加入5g木炭,充分?jǐn)嚢桁o置5min,過濾,得濾液(4).
推斷結(jié)論:①四種濾液均比原紅糖溶液的顏色淺,說明
 
;
②濾液(2)比濾液(1)的顏色淺,說明
 

③濾液(4)比濾液(3)的顏色淺,說明
 

④濾液(1)比濾液(4)的顏色淺,說明
 
考點:碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,規(guī)律探究
分析:實驗中所用的吸附劑不同,為木炭和活性炭;在對比實驗中,變量只有一個,其它量完全相同,這樣得出的實驗結(jié)論是科學(xué)的、可靠的.
解答:解::①四種濾液均比原紅糖溶液的顏色淺,說明木炭和活性炭都具有吸附作用;故填:木炭和活性炭都有吸附能力.
②濾液(2)比濾液(1)的顏色淺,說明吸附劑越多,吸附效果越好;故填:活性炭的質(zhì)量大,吸附效果好.
③濾液(4)比濾液(3)的顏色淺,說明吸附時間越長,吸附效果越好;故填:吸附時間長,吸附效果好.
④濾液(1)比濾液(4)的顏色淺,說明活性炭的吸附效果比木炭好.故填:活性炭的吸附能力比木炭好.
點評:可以根據(jù)實驗中所用的物質(zhì)、物質(zhì)的質(zhì)量、時間等方面進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前,世界上有20多億人口面臨淡水危機,我國有600多個城市缺水,缺水總量為60億m3.因此,我們不僅要節(jié)約每一滴水,同時還應(yīng)該防治水的污染.請你提出兩條防治水污染的措施:(1)
 
;(2)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了除去NaCl溶液中含有的少量硫酸鐵和氯化鎂雜質(zhì),應(yīng)加入( 。
A、硝酸鋇溶液、氫氧化鈉溶液
B、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液
C、硝酸銀溶液、氯化鋇溶液
D、氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知:KAl(SO42=K++Al3++2SO42-,Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,NaAlO2=Na++AlO2-.若在明礬[KAl(SO42?12H2O]溶液中滴入Ba(OH)2溶液,當(dāng)Al3+恰好全部轉(zhuǎn)變成Al(OH)3時,溶液中存在的離子主要是( 。
A、K+
B、SO42-
C、Ba2+
D、OH-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

可用碳酸鈉溶液除去二氧化碳中混有的氯化氫.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不需要密閉保存的是( 。
A、澄清石灰水B、啤酒
C、大理石D、氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列6個化學(xué)方程式:①S+O2=SO2
②2H2↑+2O2
 點燃 
.
 
2H2O
③Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2
④KClO3
 二氧化錳 
.
 
KCl+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

4Fe+3 O2
 點燃 
.
 
 2FeO3

其中化學(xué)式寫錯的有
 
(填序號,下同);沒配平的有
 
;不符合客觀事實的有
 
;條件沒注明的有
 
;“↑”使用不當(dāng)或有遺漏的有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下列裝置圖填空:

(1)寫出編號①、②儀器的名稱:①________________;②________________。

(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用___________(填序號,下同),收集裝置應(yīng)選用___________;若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用___________,收集裝置可選用___________。

(3)由此我們得到啟示:實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時,應(yīng)考慮____________________和___________________;選擇氣體收集裝置時,應(yīng)考慮________________________和______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列滴管使用或放置錯誤的是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案