分析 根據(jù)幾種鐵的化合物的化學(xué)式,通過變式使鐵的原子個(gè)數(shù)相等,然后比較化合物中其它元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,其它原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和越大的,在該化合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越。
解答 解:在①FeO ②Fe2O3 ③Fe3O4 ④FeS四種含鐵化合物中,
將化學(xué)式變形得①6FeO ②3Fe2O3 ③2Fe3O4 ④6FeS,鐵原子的個(gè)數(shù)相同,所以剩余部分的相對(duì)原子質(zhì)量越大,則鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小:
因④32×6>②16×3×3>③16×4×2>①16×6,
則①中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,
含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小排列為①③②④.
故答案為:①③②④.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較,學(xué)生利用化學(xué)式的變形,將鐵原子個(gè)數(shù)化為相等是解答的關(guān)鍵,然后直接比較其它原子的相對(duì)原子質(zhì)量即可快速得出答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | CaCl2溶液 | 稀鹽酸 | 加過量石灰水 |
B | K2CO3溶液 | KCl | 加適量稀鹽酸 |
C | CaO | CaCO3 | 加水,過濾 |
D | N2 | O2 | 通入灼熱銅網(wǎng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 水的質(zhì)量(g) | 加入氯化鈉的質(zhì)量(g) | 溶液的質(zhì)量(g) |
① | 10 | 2 | 12 |
② | 10 | 3 | 13 |
③ | 10 | 4 | 13.6 |
④ | 10 | 5 | m |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 3 | 8 | 5 | 4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | X | 2 | 5 | 6 |
A. | 待測(cè)值X=4 | |
B. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | |
C. | 丙一定是該反應(yīng)的催化劑 | |
D. | 反應(yīng)過程中甲和丁變化的質(zhì)量比為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 探究CO2和水反應(yīng):把干燥的石蕊紙花和濕潤(rùn)的石蕊紙花分別放到盛CO2的集氣瓶中 | |
B. | 探究鐵生銹的條件:把潔凈的鐵釘分別放在干燥的試管里和半浸在水的試管里 | |
C. | 探究質(zhì)量守恒:在密閉的容器內(nèi)用硫酸鈉和稀鹽酸反應(yīng) | |
D. | 探究分子的運(yùn)動(dòng):用大燒杯把分別盛有濃鹽酸和酚酞溶液的小燒杯罩在一起 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ①②③⑤ |
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