16.“每天一點碘,健康多一點”.
(1)碘缺乏或碘過量會引起的病狀是B(填序號).
A.貧血        B.甲狀腺腫大    C.佝僂病
(2)碘鹽中的碘是碘酸鉀(KIO3)提供的,KIO3中碘元素化合價為+5.
(3)如圖是碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子而形成離子,其離子符號是I-
(4)碘酸鉀受熱易分解,生成碘化鉀(KI)和一種單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KIO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KI+3O2↑.

分析 (1)根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥等進(jìn)行分析判斷;
(2)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零解答本題;
(3)最外層電子數(shù)多于4個易的電子,少于4個易失去電子;再根據(jù)離子的寫法和化學(xué)式的寫法考慮;
(4)根據(jù)變化寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會患甲狀腺腫大,碘過量也會引起甲狀腺腫大;故選B;
(2)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,設(shè)KIO3中碘元素化合價為x,則:(+1)+x+(-2)×3=0,則x=+5;故填:+5;
(3)最外層電子數(shù)是7,所以易得一個電子,帶一個單位負(fù)電荷,寫在碘元素的右上角數(shù)字在前,正負(fù)號在后,由于數(shù)字是1要省略不寫,故填:I-;
(4)碘酸鉀加熱時會分解成碘化鉀(KI)和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KIO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KI+3O2↑.故填:2KIO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KI+3O2↑.

點評 本題難度不大,可依據(jù)已有的知識解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗操作不正確的是( 。
A.
鐵絲燃燒
B.
傾倒液體
C.
稀釋濃硫酸
D.
儀器連接

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源,我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”,在充分利用海洋資源的基礎(chǔ)上,結(jié)合“侯氏制堿法”的基本原理,可模擬實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)純堿的過程如下(某些反應(yīng)產(chǎn)物已略去)

回答下列問題:
(1)操作a的名稱是過濾.
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;請列舉小蘇打在生活中的一種常見用途食品加工.
(4)向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是:先通氨氣形成飽和氨鹽水,然后在加壓條件下通入二氧化碳.這樣操作的目的是利于更多的二氧化碳參與反應(yīng).
(5)仔細(xì)觀察流程圖,其中可循環(huán)利用的物質(zhì)除二氧化碳之外,還有氯化銨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如表是元素周期表中的部分元素的一些信息,請根據(jù)表回答問題.
(1)磷原子的質(zhì)子數(shù)是15,它屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)原子序數(shù)為9的元素與第三周期中的氯(填名稱)元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),原因是最外層電子數(shù)相同;在化學(xué)反應(yīng)中它們都比較容易得到(填“得到”或“失去”)電子.
(3)寫出原子序數(shù)為7的元素形成的+5價氧化物的化學(xué)式N2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.“五月端午粽飄香”,粽子的主要食材是糯米,其富含的營養(yǎng)素是( 。
A.糖類B.油脂C.蛋白質(zhì)D.維生素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)化學(xué)方面的敘述中,正確的是( 。
A.化學(xué)發(fā)展史,門捷列夫采用定量的方法研究了空氣的組成
B.元素守恒觀:將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,可以得炭黑
C.對比學(xué)習(xí)法:在空氣中鐵制品比鋁制品更易銹蝕,因為鐵的化學(xué)性質(zhì)比鋁活潑
D.性質(zhì)與應(yīng)用:治療胃酸過多癥,可服用大量小蘇打、熟石灰等藥物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.化學(xué)是一門以食鹽為基礎(chǔ)的自然科學(xué),依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計切實可行的實驗方案,是科學(xué)探究中的重要環(huán)節(jié).
(1)甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)小紅同學(xué)用乙裝置進(jìn)行探究實驗,觀察現(xiàn)象得出結(jié)論“蠟燭中含有氫元素”.該判斷所依據(jù)的現(xiàn)象是干燥的燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn).
(3)用丙裝置測定空氣中氧氣的含量,下列有關(guān)該實驗的說法中,錯誤的是C(填字母序號).
A.實驗時紅磷一定要足量
B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為消耗氧氣的體積.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.為提純下列物質(zhì),所選用的除雜試劑和分離方法都不正確的是( 。
序  號物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑分離方法
AZnSO4溶液(CuSO4金屬Zn過濾
BCO2(CO)NaOH溶液過濾
CNaCl溶液(Na2CO3稀HCl蒸發(fā)結(jié)晶
DNaCl溶液(Na2SO4BaCl2溶液過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.水是寶貴的資源,請回答下列與水相關(guān)的問題:
(1)電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧兩種元素組成的.
(2)自來水生產(chǎn)過程中,分離不溶物的操作方法是過濾.
(3)為了清洗餐具上的油污,常在水中加少量洗潔精,洗潔精所起的作用是乳化油污.

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同步練習(xí)冊答案