【題目】小雨收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。

(1)A物質(zhì)的名稱(chēng)是_________,操作①的名稱(chēng)是________;操作①中要用到的玻璃儀器有漏斗、__________和玻璃棒.

(2)操作②過(guò)程主要是_______變化(填“物理”或“化學(xué)”);

(3)小雨取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生較多浮渣,液體D_____水。

(4)經(jīng)過(guò)操作以后,小雨重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)(3),他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

【答案】 明礬 過(guò)濾 燒杯 物理 硬 水 有較多泡沫

【解析】(1)在自來(lái)水廠為了將小顆粒泥塵沉降下來(lái),常用絮凝劑,經(jīng)常使用的絮凝劑是明礬,為了除去不溶于水的固體雜質(zhì),必須用過(guò)濾的方法;(2)在過(guò)濾后的水中仍然含有可溶性的有色、有異味的物質(zhì),通常用吸附劑來(lái)吸附,吸附能力較強(qiáng)的是活性炭,該變化過(guò)程沒(méi)有生成其他物質(zhì),所以屬于物理變化;(3)由于硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物,當(dāng)?shù)渭臃试硭畷r(shí)會(huì)出現(xiàn)很多的浮渣,所以液體D屬于硬水(4)經(jīng)過(guò)蒸餾后可將硬水變成軟水,由于軟水中含有的鈣、鎂化合物較少或沒(méi)有,就會(huì)出現(xiàn)浮渣少,泡沫多的現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用下圖所示裝置,探究可燃物的燃燒條件。

已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃

(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為________

(2)打開(kāi)K,通入氧氣,觀察到試管中液面下降,原因是________。

(3)對(duì)比乙、丙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是________;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能說(shuō)明可燃物燃燒的另一個(gè)條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)首次合成了單原子鉑催化劑,率先提出“單原子催化”概念。單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇(CH3OH)的微觀示意圖。

(1)根據(jù)上圖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,判斷下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是___(填字母序號(hào)).

A.使用單原子催化劑能提高生成物的產(chǎn)量

B.該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有變化

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D.反應(yīng)物和生成物都由分子構(gòu)成.

(2)根據(jù)上圖寫(xiě)出單原子催化劑用于合成氣制造甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì).如果僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是___(填字母序號(hào)).

A.尿素[CO(NH22]B.葡萄糖(C6H12O6) C.甲醛(CH2O)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空

(1)2個(gè)氮原子______ (2)碳酸根離子_______

(3)正二價(jià)的鈣元素______ (4)2個(gè)氫分子_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】石灰石的主要成分是碳酸鈣,煅燒石灰石時(shí),其中的碳酸鈣會(huì)分解生成氧化鈣和二氧化碳(雜質(zhì)不反應(yīng))。充分煅燒12.5g石灰石樣品,反應(yīng)完后稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為8.1g。計(jì)算

(1)反應(yīng)完全后固體減少了_________g,這是生成___________(填化學(xué)式)的質(zhì)量。

(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下圖是驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:_________。

(2)B裝置中的物質(zhì)X燃燒后,生成一種帶有刺激性氣味的氣體。你認(rèn)為物質(zhì)X可能是______,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式__________。

(3)裝置B和C的集氣瓶里預(yù)先加入少量水,其目的各不相同。其中可以用細(xì)沙來(lái)代替水的是_______(填“B”或“C”)裝置。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)方程式或化學(xué)式填空:

(1)二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳___________

(2)紅磷燃燒____________

(3)二氧化碳?xì)怏w通入到紫色石蕊溶液中,加熱后紅色又變?yōu)樽仙,加熱液體變紫色的化學(xué)方程式為_____

(4)干冰_______

(5)金剛石______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的八種物質(zhì),他們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。有些反應(yīng)條件已略去,E和G都是混合物,E為液體、G為固體、H能使澄清的石灰水變渾濁。

(1)用化學(xué)符號(hào)表示下列物質(zhì):A________、B_________;D__________、F__________

(2)寫(xiě)出反應(yīng)①、③的文字表達(dá)式:反應(yīng)①:____________,反應(yīng)③:__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】Fe、H2O、H2、O2、KMnO4五種物質(zhì)中,按要求各寫(xiě)出一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)化合反應(yīng): _____________________________________________________

(2)分解反應(yīng):_____________________________________________________

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