【題目】在Fe、H2O、H2、O2、KMnO4五種物質(zhì)中，按要求各寫出一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)化合反應(yīng): _____________________________________________________

(2)分解反應(yīng)：_____________________________________________________

【答案】3Fe+2O2Fe3O4或2H2+O22H2O 2H2O2H2↑+O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑↑

【解析】

（1）化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，符合條件的反應(yīng)是：①鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；②氫氣在氧氣中燃燒，化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O；

（2）分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，符合條件的反應(yīng)是：①電解水生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；②高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。

（1）A物質(zhì)的名稱是_________，操作①的名稱是________；操作①中要用到的玻璃儀器有漏斗、__________和玻璃棒.

（2）操作②過(guò)程主要是_______變化（填“物理”或“化學(xué)”）；

（3）小雨取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生較多浮渣，液體D是_____水。

（4）經(jīng)過(guò)操作③以后，小雨重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)（3），他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)為探究二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解速度的影響，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）完善實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

帶火星的木條不復(fù)燃

過(guò)氧化氫分解的速率較慢

實(shí)驗(yàn)二

___________

________

（2）實(shí)驗(yàn)三：待實(shí)驗(yàn)二結(jié)束，剩余的液體化學(xué)式為_____，倒出多余液體，繼續(xù)向其中加入5%的過(guò)氧化氫溶液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________，得出結(jié)論__________，寫出此時(shí)的反應(yīng)方程式__________；

（3）實(shí)驗(yàn)四，實(shí)驗(yàn)之前稱量加入二氧化錳的質(zhì)量為m1，待實(shí)驗(yàn)三結(jié)束后，取出二氧化錳，干燥后稱量質(zhì)量為m2，則m1_____m2（填“>”、“<”、“=”），得出結(jié)論___________，從液體中取出二氧化錳的操作名稱為______；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)“珠漏”，A首先漏下，A﹣F分別代表6種初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)：氧氣、木炭、碳的某種氧化物、鐵、四氧化三鐵、硝酸銀。珠子漏下的規(guī)律：

①相對(duì)分子質(zhì)量第二大的第一個(gè)漏下；

②先漏下的珠子帶動(dòng)下一顆相互間能反應(yīng)的珠子漏下，從而實(shí)現(xiàn)按A﹣B﹣C﹣D﹣E﹣F的順序漏下。

（1）請(qǐng)寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式A_____E_____。

（2）“碳的某種氧化物”是_________，它是A～F中的_________。

（3）請(qǐng)寫出B與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________________。

（4）請(qǐng)寫出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)方程式

（1）甲烷的完全燃燒 _________

（2）清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家正在研究如下圖所示的工藝流程來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)二氧化碳處理。

（1）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是_______（填字母序號(hào)）。

A．二氧化碳也是一種重要的資源

B．利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學(xué)變化

C．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

D．液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生

（2）已知甲醇的化學(xué)式為CH3OH在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（3）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，符合這一要求的產(chǎn)物是_____________（填字母序號(hào)）。

A．甲醇（CH4O） B．甲醛（CH2O）C．乙醇（C2H6O） D．乙醛（C2H4O）E．乙酸（C2H4O2)

（4）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_______，這樣做有利于_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，流程如下圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　 ）

A. 鋁鎵合金可以循環(huán)使用

B. 流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物

C. 太陽(yáng)能的利用可以部分解決能源危機(jī)問(wèn)題

D. 鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al＋3H2O Al2O3＋3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. a和c是反應(yīng)物 B. d一定是催化劑

C. X=2.0 D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)如圖是某金屬元素形成微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，該金屬在空氣中燃燒時(shí)放出大量的熱，并發(fā)出耀眼的白光。該金屬元素原子核外電子數(shù) = ______；其所示微粒的符號(hào)為________；

(2)下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖。如圖所示的該金屬在空氣中燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________

(3)決定元素種類的是（_________）

A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù) C．中子數(shù) D．最外層電子數(shù)

(4)下列微粒中，質(zhì)子數(shù)少于核外電子數(shù)的是（______）

A．OH﹣ B．Fe2+ C．HCl D．H2O2

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