除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))所用方法正確的是

A. ZnSO4溶液(CuSO4)—加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾

B. CaCl2固體(CaCO3)—加水溶解、過濾、洗滌、干燥

C. NaCl溶液(CuSO4)—加入過量的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后過濾

D. CO2溶液(CO)—點(diǎn)燃

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市巴南區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E、F六種實(shí)驗(yàn)裝置，請結(jié)合所做過的實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題。

（1）寫出上述圖形中儀器a和b的名稱分別為_____、_____。

（2）若用A用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，其中一處明顯錯(cuò)誤為_____，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。若要制得一瓶干燥的氧氣，則應(yīng)選用如圖裝置的_____（填字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省湛江市徐聞縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列描述與化學(xué)用語對應(yīng)正確的是（　�。�

A. 2個(gè)鐵離子：2Fe2+ B. 2個(gè)氧原子：O2

C. 3個(gè)二氧化碳分子：3CO2 D. 氧化鋁：AlO

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省麗水市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

小明同學(xué)歸納總結(jié)了初中所學(xué)稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)，并用“H2SO4+X→鹽+Y”這種表達(dá)式進(jìn)行整理。下列小明的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（ ）

選項(xiàng)

X的物質(zhì)類別

觀點(diǎn)描述

A

堿

若X為NaOH，則鹽為Na2SO4

B

金屬氧化物

若X為Fe2O3，則鹽為FeCl2

C

鹽

若X為BaCl2，則生成白色沉淀

D

金屬

若X為Zn，則反應(yīng)能夠發(fā)生

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省利州區(qū)2017屆九年級下學(xué)期一診化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：

藥品：①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳

裝置：

(1)裝置中儀器a的名稱為______。

(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為____(填序號)；若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為___，觀察木條是否復(fù)燃。

(3)某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從__口進(jìn)(填“b”或“c”)。

(4)B裝置可用于制取___(填氣體化學(xué)式)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___。

(5)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用__(填字母)裝置；收集甲烷氣可選用C裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是__。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省利州區(qū)2017屆九年級下學(xué)期一診化學(xué)試卷 題型：單選題

節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美麗生態(tài)廣元，是我們共同的責(zé)任。下列做法中，與此倡導(dǎo)不相符的是

A. 使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋 B. 合理使用化肥、農(nóng)藥

C. 發(fā)展快速公交，減少私家車出行 D. 使用無磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省金華市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

如圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)．請根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答(假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后

(1)你認(rèn)為甲組能否驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，_____(填“能”或“否”)

(2)乙組物質(zhì)混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前＝m后，乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功，甲組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其原因是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省自貢市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請用正確的化學(xué)用語填空。

（1）2個(gè)氮原子______。

（2）4個(gè)銨根離子______。

（3）氧化亞鐵______。

（4）標(biāo)出過氧化氫中氫的化合價(jià)______。

（5）地殼中含量最多的金屬元素______。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市臺安縣2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖回答問題：

(1)寫出儀器 a 和 b 的名稱：a_____，b_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為_____(填字母)， 若用 F 裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，F(xiàn) 中應(yīng)加入的試劑是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(4)實(shí)驗(yàn)室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品 只需蓋滿試管底部，液體藥品取用_________mL。

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