5．A～D是初中化學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去），A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C、D均為黑色粉末．請回答下列問題：
（1）物質(zhì)B的化學(xué)式：CO2，D的化學(xué)式：Fe．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是：化合反應(yīng)．
（4）物質(zhì)A的一種用途作燃料或冶煉金屬等．

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析：A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C、D均為黑色粉末，結(jié)合一氧化碳還原四氧化三鐵可知A是一氧化碳，B為二氧化碳，C是四氧化三鐵，D是鐵粉；據(jù)此分析即可．

解答 解：A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C、D均為黑色粉末，結(jié)合一氧化碳還原四氧化三鐵可知A是一氧化碳，B為二氧化碳，C是四氧化三鐵，D是鐵粉；因此：
（1）B是二氧化碳，D為鐵，故化學(xué)式分別為：CO2；Fe；
（2）反應(yīng)②是一氧化碳還原四氧化三鐵生成鐵和二氧化碳，故反應(yīng)的方程式為：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2；
（3）反應(yīng)③是鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，屬于化合反應(yīng)；故填：化合反應(yīng)；
（4）物質(zhì)A是一氧化碳，可以利用其具有可燃性，作燃料或利用其還原性，冶煉金屬；故填：作燃料或冶煉金屬等．

點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)框圖信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．小強(qiáng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記蓋瓶蓋了．他對該瓶溶液是否變質(zhì)進(jìn)行了探究．
【查閱資料】CaCl2溶液和NaCl溶液都顯中性．
【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？溶質(zhì)是什么？
【作出猜想】猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)，溶質(zhì)是NaOH
猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ：全部變質(zhì)，溶質(zhì)是Na2CO3（或碳酸鈉）．
【實驗推斷】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量溶液于試管中，
加入過量的CaCl2溶液
有白色沉淀生成		猜想Ⅰ不成立．反應(yīng)的化學(xué)
方程式是Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
②向①所得的濾液中滴
入幾滴酚酞試液		酚酞試液變紅證明有NaOH存在．
綜合以上實驗，說明猜想Ⅱ成立．
【反思】如果操作①中加入少量的CaCl2溶液，過濾，向濾液中滴入幾滴酚酞，酚酞變紅，不能（選填“能”或“不能”）說明原溶液中一定含有NaOH，理由是碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅色（其它合理答案都可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．生活與化學(xué)密切相關(guān)，處處充滿著化學(xué)知識．
（1）如圖所示的食物中，能提供大量維生素的是C（填字母序號）

（2）牛奶中含有鈣元素（填名稱）老年人長期飲用可以有效預(yù)防骨質(zhì)疏松．
（3）如圖所示的物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是C（填字母序號）．

（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)是元素、分子、原子等層面上認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué)．
（1）物質(zhì)是由元素組成的．下圖為元素周期表的一部分，請按要求填空：

①表中3至10號元素位于第二周期，11至18號元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的電子層數(shù)相同．
②在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是a（填標(biāo)號）．a(chǎn)．C和Si   b．Al和Mg  c．P和Si   d．F 和O
③表中9號元素在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子，形成的離子符號
為F-．若12號和9號元素組成化合物，則化學(xué)式為MgF2．
（2）物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的．
①在鐵、二氧化碳、氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是二氧化碳．
②過氧化氫是一種常用的消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有“過氧基”（-O-O-）．
據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是④（填標(biāo)號）．
①H-O-H   ②③C=O=C  ④
（3）物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)是微粒的變化過程．氣體A和氣體B發(fā)生反應(yīng)，其微觀過程如圖1所示．

①該反應(yīng)前后中，屬于氧化物的是B、D（填標(biāo)號）
②將等體積的A、B分別放入兩只集氣瓶，如圖2所示進(jìn)行試驗．若相同條件下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比，則圖2試驗中充分反應(yīng)后，剩余的氣體是B（填標(biāo)號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．燒堿溶液在空氣中質(zhì)量增加B．濃硫酸暴露在空氣中質(zhì)量增加
C．碳酸鈉溶解于稀硫酸中D．鐵門生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．請你從H、O、C、N、Cu、Na中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合相應(yīng)要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格內(nèi)．
（1）最常用的溶劑H2O；
（2）常用于制作導(dǎo)線或電氣設(shè)備Cu；
（3）可用于滅火和人工降雨CO2；
（4）廚房里的食醋CH3COOH
（5）制面包時用到的小蘇打NaHCO3
（6）空氣中含量最多的氣體N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．由A、B兩種固體物質(zhì)組成的混合物，通過如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）請推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：
AC，CCO2，DCu．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：E+氧化鐵：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．氫化鈣（CaH2）固體是一種儲氫材料，是登山運動員常用的能源提供劑．

【閱讀資料】①堿石灰是氫化鈣和氫氧化鈉的混合物．②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．③氫化鈣要密封保存，遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．
【氫化鈣的制備】氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得．某化學(xué)興趣小組設(shè)計額制取裝置如圖1所示（固定裝置已省略）．
回答下列問題：（1）裝置A中制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
（2）裝置B的作用是吸收水蒸氣和部分氯化氫氣體．
（3）裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式為Ca+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaH2．
（4）若不改變溫度，檢查整套裝置氣密性的方法是將活塞關(guān)閉后，往分液漏斗中加入適量的水，用手指堵住裝置D的導(dǎo)管口，打開活塞，若氣密性良好，可觀察到分液漏斗內(nèi)的液面幾乎不下降．
【產(chǎn)品的定量測定】通過上述方法制得的氫化鈣樣品中�；煊形赐耆磻�(yīng)的鈣（其余可能的雜質(zhì)忽略不計）．
樣品純度的測定步驟如下：
①查裝置氣密性，裝入藥品，按圖2（固定裝置省略）所示連接儀器．
②調(diào)整水準(zhǔn)管高度，使量氣裝置兩邊的液面保持同一水平．讀取液面所在的刻度數(shù)據(jù)為10.0mL．
③將Y形管慢慢傾斜，直到A端的水全部與B端的樣品混合．
④反應(yīng)結(jié)束，冷卻至室溫，再次讀取液面所在刻度數(shù)據(jù)為110.0mL．
回答下列問題：
（5）如何判斷樣品與水完全反應(yīng)：量氣管中液面不再變化．
（6）反應(yīng)生成氫氣的體積為100mL．
（7）已知該實驗條件下，氫氣的密度為0.09mg/mL．樣品中氫化鈣的純度為88.4%．（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列金屬的活動性最強(qiáng)的是（　　）
A．AlB．FeC．NaD．Ag

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同步練習(xí)冊答案