現(xiàn)有下列六種物質(zhì)：①甲烷  ②熟石灰  ③酒精  ④活性炭 ⑤硝酸銨  ⑥氯化鈉，
請(qǐng)從其中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空．
天然氣的主要成分是
 
，
可用于改良酸性土壤的是
 
；
可作“自制化學(xué)冰箱”的是
 
；
可用做冰箱除味劑的是
 
，
可用做火鍋燃料的是
 
．
考點(diǎn)：化石燃料及其綜合利用,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,常見(jiàn)堿的特性和用途,甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答．
解答：解：天然氣的主要成分是甲烷，故填：①；
熟石灰俗稱氫氧化鈣，氫氧化鈣是一種堿，可用于改良酸性土壤，故填：②；
硝酸銨溶于水會(huì)吸收熱量，可用來(lái)制化學(xué)冰箱，故填：⑤；
活性炭具有吸附作用，可以除去冰箱中的異味，故填：④；
酒精具有可燃性，可做火鍋中的燃料，故填：③．
點(diǎn)評(píng)：掌握物質(zhì)的性質(zhì)和用途是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

你認(rèn)為下列反應(yīng)中，最適合在核潛艇內(nèi)發(fā)生的是（　　）
A、水
通電
氫氣+氧氣
B、過(guò)氧化氫
催化劑
水+氧氣
C、過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
D、高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)欲探究敞口置于空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)，他取少量固體溶于水制成溶液，向其中加無(wú)色酚酞試液，若無(wú)色酚酞變紅，就沒(méi)變質(zhì)，若無(wú)色酚酞不變色，就證明已經(jīng)變質(zhì)．該同學(xué)的判斷是否正確（填“是”或“否”）
 
，原因是
 

請(qǐng)你從酸、堿和鹽三類物質(zhì)中各選擇一種物質(zhì)來(lái)檢驗(yàn)NaOH固體是否變質(zhì)．
選擇的藥品名稱實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
NaOH固體已經(jīng)變質(zhì)
 
 
NaOH固體已經(jīng)變質(zhì)
CaCl2溶液
 
NaOH固體已經(jīng)變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

經(jīng)過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，某同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如表，有錯(cuò)誤的是（　�。�
A物質(zhì)性質(zhì)與用途C日常生活經(jīng)驗(yàn)
CO可燃-冶煉金屬
石灰石與鹽酸反應(yīng)有CO2產(chǎn)生--實(shí)驗(yàn)室制取CO2		減少水污染-使用無(wú)磷洗衣粉
區(qū)分棉和羊毛物品-取少量點(diǎn)燃聞氣味
B安全知識(shí)D化學(xué)與生活
出現(xiàn)火災(zāi)-撥打119報(bào)警
皮膚沾上氫氧化鈉-用水沖洗，再涂碳酸氫鈉溶液		維生素C-缺乏時(shí)引起壞血病
蛋白質(zhì)-必需攝取的營(yíng)養(yǎng)素
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

合金在生活中應(yīng)用十分廣泛，已知某合金粉末除含有鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．小明按如圖所示裝置對(duì)合金的成分進(jìn)行探究時(shí)，誤把氫氧化鈉溶液當(dāng)成稀硫酸加入錐形瓶中，他驚奇的發(fā)現(xiàn)有無(wú)色氣體放出，注射器活塞向右移動(dòng)．
【提出問(wèn)題】合金粉末中存在哪些金屬？
           NaOH溶液也能與其中某些金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎？
【查閱資料】
（1）鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
（2）鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑（NaAlO2溶于水，溶液顯無(wú)色）
小明繼續(xù)對(duì)合金粉末的成分進(jìn)行探究：
【作出猜想】猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．
          猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有
 
．
          猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫他完成實(shí)驗(yàn)記錄（可僅供選用的試劑：20%的硫酸溶液、30%的NaOH溶液）．
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 ①取一定量的合金粉末，加過(guò)量的
 
，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾渣備用		 粉末部分溶解，并有無(wú)色氣體放出，溶液呈無(wú)色 合金中一定含有
 
 ②取步驟①所得濾渣，加過(guò)量
 
，充分反應(yīng)		 濾渣部分溶解，并有無(wú)色氣體放出，溶液呈淺綠色 合金中一定含有
 
【得出結(jié)論】猜想3成立．
【交流反思】一般來(lái)說(shuō)，活潑金屬能與稀硫酸等酸反應(yīng)，而鋁與酸、堿都能反應(yīng)，說(shuō)明鋁具有特殊的性質(zhì)．鋁與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
【拓展研究】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，比較鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)去商店買一包純堿，包裝如圖，小強(qiáng)從家里帶來(lái)一小包純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
準(zhǔn)確稱取5.5g樣品放入燒杯中，向其中滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)（忽略CO2溶于水），共用去稀鹽酸25g，得溶液質(zhì)量為28.3g（注：雜質(zhì)溶于水，且與鹽酸不反應(yīng)．碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）求：
（1）生成CO2的質(zhì)量是
 
；
（2）通過(guò)計(jì)算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說(shuō)明相符．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

表格是依據(jù)元素周期表畫出的1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，某同學(xué)對(duì)它進(jìn)行研究：
（1）原子序數(shù)為10的元素名稱是
 
，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的化學(xué)性質(zhì)
 
（填活潑或不活潑）
（2）鎂原子的核電荷數(shù)是
 
，在化學(xué)反應(yīng)中易
 
電子而形成
 
（填離子符號(hào)）．
（3）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，若該粒子為原子，則x與y的關(guān)系式為
 
；若x=17，y=8，則該粒子的符號(hào)為
 
；
（4）從11到17，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結(jié)構(gòu)（或元素的性質(zhì)）呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是：
 
（任寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是（　�。�
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、空氣D、二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一瓶久置于空氣中的NaOH溶液，證明其變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案是向少量樣品中滴加：
①稀鹽酸 ②澄清石灰水 ③酚酞試液 ④石蕊試液 ⑤氯化鈣溶液
你認(rèn)為正確的是（　�。�
A、①②⑤B、①③⑤
C、③④D、②③⑤

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