【題目】現(xiàn)有下列幾種常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱 a______________;b______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳作用制取O2 時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填裝置代號(hào),下同),要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是_____,該反應(yīng)中二氧化錳的作用是________,反應(yīng)符號(hào)或文字表達(dá)式為____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)或文字表達(dá)式是_____________,可選用的發(fā)生裝置是____;若用D收集氧氣,驗(yàn)滿方法是_____________;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)______放在桌面上。
(4)實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口常放一團(tuán)棉花,其作用是_________,收集完氧氣應(yīng)先_________,目的是_______________。
【答案】 酒精燈 集氣瓶 B C 加快過(guò)氧化氫的分解速率 過(guò)氧化氫→水+氧氣 高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 A 將帶火星的木條放在集氣瓶口,如木條復(fù)燃,則收集滿 正 防止高錳酸鉀粉末阻塞導(dǎo)管 移除導(dǎo)管 防止水槽中的水倒吸
【解析】(1)儀器名稱 a:酒精燈;b:集氣瓶。(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳作用制取O2 時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是固液常溫型B,要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用排水法收集,收集裝置是C,該反應(yīng)中二氧化錳的作用是加快過(guò)氧化氫的分解速率,反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為H2O2 H2O+O2;(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是: KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,可選用的發(fā)生裝置是固固加熱型發(fā)生裝置A;若用D收集氧氣,驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,如木條復(fù)燃,則收集滿;氧氣的密度比空氣大,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上;(4)實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口常放一團(tuán)棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末阻塞導(dǎo)管,收集完氧氣應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈,目的是防止水槽中的水倒流入試管內(nèi),使試管炸裂。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是 ( )
① 既可說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
② 既可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,又說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③ 既可說(shuō)明水是由氫、氧元素組成,又說(shuō)明了水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)之比為2:1
④ 既可探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低
⑤ 既可說(shuō)明二氧化碳易溶于水,又說(shuō)明了二氧化碳具有酸性
A.①②③④ B.②③④⑤C.②③④ D.①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒,生成CO2氣體
B.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,生成大量煙霧
C.蠟燭在空氣中燃燒,產(chǎn)生白煙
D.硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“食醋、熟石灰、石墨、焊錫、維生素C”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
(1)常用作電極的是____。
(2)用于改良酸性土壤的是____。
(3)可用于檢驗(yàn)雞蛋殼中含有碳酸鹽的是____。
(4)缺乏____會(huì)引起壞血病。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】英國(guó)科學(xué)家瑞利在研究氮?dú)獾拿芏葧r(shí),重復(fù)多次發(fā)現(xiàn)除去空氣中的O2與CO2得到的N2樣品的密度總是大于純N2的密度(同溫同壓下等體積的不同氣體含有相同的分子數(shù))。你認(rèn)為樣品中含哪種氣體可解釋該結(jié)果
A.氦氣B.氬氣C.甲烷D.水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者開(kāi)發(fā)的蛋白質(zhì),可替代燃料用于某些交通工具,使建設(shè)綠色世界成為可能。下列做法符合“綠色生活”理念的是( )
A.自駕出行
B.節(jié)約用電
C.浪費(fèi)紙張
D.亂扔垃圾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們的生活離不開(kāi)化學(xué)。根據(jù)信息要求選擇適當(dāng)物質(zhì)的編號(hào)填入下列表格的相應(yīng)空格里。
信息要求 | 編號(hào) | 信息要求 | 編號(hào) |
(1)能吸附有異味物質(zhì)的是 | ______ | (2)可用于滅火的是 | ______ |
(3)能供人呼吸的是 | ______ | (4)煤氣的主要成分是 | ______ |
A氧氣 B活性炭 C石油 D二氧化碳 E一氧化碳 F氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】香蕉等水果具有芳香氣味,是因?yàn)槠渲泻幸宜嵋阴ィ?/span>C4H8O2)等物質(zhì)。下列關(guān)于乙酸乙酯的說(shuō)法不正確的是( )
A.不屬于氧化物B.每個(gè)分子由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
C.相對(duì)分子質(zhì)量為88gD.碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為6:1:4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了消除碘缺乏病,我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘,簡(jiǎn)稱碘鹽。
(1)假如碘的相對(duì)原子質(zhì)量為A,一個(gè)碘原子的質(zhì)量為BKg,則一個(gè)碳原子的質(zhì)量是________。
(2)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,標(biāo)出碘酸鉀中碘的化合價(jià)為_________。
(3)若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘,假設(shè)這些碘主要從碘鹽中攝取的,則成人每天需要食用碘鹽_________g。
(4)若1kg碘鹽中含30mg碘,現(xiàn)市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀________g?(寫計(jì)算過(guò)程,精確到0.1%)。
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