下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是( 。
A.氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中——分子體積變小
B.墻內(nèi)開花,墻外可聞到花香——分子不斷運(yùn)動(dòng)
C.水蒸發(fā)為水蒸氣,水的化學(xué)性質(zhì)沒有改變——同種分子性質(zhì)相同
D.1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,分子的質(zhì)量和體積都很小
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題3 水的組成 題型:選擇填充題
學(xué)好化學(xué),必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類。下圖中和分別表示兩種不同的原子,則下列各圖示表示化合物的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題4 第3課時(shí) 化學(xué)式和化合價(jià) 題型:簡(jiǎn)答題
下圖是已破損的維生素C(簡(jiǎn)寫Vc)說明書部分信息,已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成,請(qǐng)回答:
(1)Vc中碳、氫元素質(zhì)量比為_____________
(2)Vc的化學(xué)式為______________
(3)小明媽媽每天服用Vc片劑,小明建議媽媽可食用西紅柿代替Vc片。若100g西紅柿含Vc30mg,則小明媽媽每天食用西紅柿_____g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖示同答下列問題.
(1)t1℃甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的溶解度__________(填“相等”或“不相等”)
(2)若甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),提純甲的方法是
________________________
(3)t1℃時(shí),將甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃,所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)t2℃時(shí),將100g水加入到盛有30g甲物質(zhì)的燒杯中,充分溶解后得到不飽和溶液,若想使溶液恰好飽和,可采用的方法是:________________
(5)t1℃時(shí),甲、乙、丙的飽和溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列每組中的兩種固體物質(zhì),只用水做試劑,不能將其鑒別出來的是
A.NaCl、Na2SO4 B.CaCO3、Na2CO3 C.CuSO4、Na2SO4 D.NH4NO3、NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市九龍坡區(qū)七校聯(lián)考2018屆九年級(jí)上學(xué)期素質(zhì)測(cè)查(一)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
我校小曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行氧氣的鑒別實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”;對(duì)此,小曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是________(填字母)
②空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的________,所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗(yàn)集氣瓶中是不是氧氣的方法________(填“可靠”或“不可靠”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市九龍坡區(qū)七校聯(lián)考2018屆九年級(jí)上學(xué)期素質(zhì)測(cè)查(一)化學(xué)試卷 題型:信息分析題
按要求用正確的化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氮原子______________.(2)3個(gè)亞鐵離子______________.
(3)地殼中含量最多的非金屬元素______________.
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題1 自護(hù)水資源 題型:信息分析題
水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)對(duì)于水的以下認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是____。
A.水是取之不盡,用之不竭的自然資源
B.任何水煮沸后都可以飲用
C.凡是無色、無味、透明的水一定都是純凈的水
D.水體污染主要來自工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水和生活廢水
(2)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會(huì)造成水體污染的有(填序號(hào))____。
A.工業(yè)廢水直接排放
B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉
D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(3)淡水資源不足,將嚴(yán)重影響人類的生存。請(qǐng)結(jié)合下表回答:
緊缺 程度 | 輕度 缺水 | 中度 缺水 | 重度 缺水 | 極度 缺水 |
人均水量(m3/a) | 1 700~3 000 | 1 000~1 700 | 500~1 000 | <500 |
①我國(guó)也是缺水國(guó)家之一,北京人均水量不足300 m3·a-1,是____缺水城市。
②為保護(hù)有限的水資源,你對(duì)節(jié)約用水還有何建議______。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第九單元 單元復(fù)習(xí)(二)溶液 題型:選擇題
下列有關(guān)洗滌問題的說法中,不正確的是
A.汽油可溶解衣服上的油油漬 B.洗潔精可乳化餐具上的油污
C.醋酸能洗去暖水瓶?jī)?nèi)壁的水垢 D.酒精能洗滌瓷磚上的的水銹
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