按要求從氧氣、水、鹽酸、硫酸、氫氧化鈣、硝酸銨中選擇合適的物質，將其化學式填寫在下列空格中．
（1）非金屬氣體單質_____；
（2）具有揮發(fā)性的酸_____；
（3）可改良酸性土壤的堿_____；
（4）可作化肥的鹽_____；
（1）O2；（2）HCl；（3）Ca(OH)2；（4）NH4NO3
（1）非金屬單質是由非金屬元素組成單質，題目提供的物質中氧氣屬于非金屬氣體單質，其化學式為O2
（2）酸是指在電離時產生的陽離子全部是氫離子的化合物，題目提供的物質中鹽酸是具有揮發(fā)性的酸，其化學式為HCl
（3）氫氧化鈣具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤，其化學式為：
Ca(OH)2
（4）硝酸銨是由銨根離子和硝酸根組成的，屬于鹽，含有氮元素，可作化肥，其化學式為：NH4NO3
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列各組物質括號內的雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的是
A．Fe2O3(Fe)——用鹽酸浸泡，然后過濾、洗滌、烘干
B．Na2CO3(NH4HCO3) ——加熱至質量不再減少為止
C．CaO(CaCO3) ——加水溶解，過濾、烘干
D．NaCl(Na2CO3) ——加入過量CaCl2溶液，溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

學完酸堿鹽知識后，小美對媽媽焙制糕點用的小蘇打很感興趣，她把小蘇打帶到實驗室與小剛一起進行探究。
（1）小美取少量小蘇打溶于水，滴加酚酞試液后，溶液變紅，說明小蘇打的水溶液顯    性；
（2）小剛在燒杯內放入少量小蘇打，向其中滴加稀鹽酸，立即有     產生，說明小蘇打能與酸反應。在醫(yī)療上可以用小蘇打治療      ；
（3）小美想：糕點非常松軟，是不是小蘇打受熱分解產生了CO2氣體呢？于是她用下圖裝置對小蘇打進行加熱，一段時間后，導管口的確有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁，同時試管口有水珠生成。

當導管口不再有氣泡產生時，試管內仍有白色固體，她猜測剩余固體可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaCl。小剛認為猜想        
一定不正確，理由是        。小剛從試管內取少量白色固體溶于水，滴加酚酞，溶液變紅，他判斷該固體為NaOH，小美認為他的實驗設計不合理，因為        
（4）小美和小剛繼續(xù)探究固體成分，設計了如下實驗：
操作步驟
實驗現(xiàn)象
結論
取少量白色固體于試管中，加水溶解，向其中滴加      溶液
產生白色沉淀
試管內剩余的固體為Na2CO3
通過實驗證明小蘇打受熱會分解，反應的化學方程式為：      。通過本次探究學習，小美對小蘇打的性質有了全面的認識，她給媽媽提出保存小蘇打的建議有：    （答出一點即可）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有關物質的用途錯誤的是
A．改良酸性土壤常使用氫氧化鈣
B．工業(yè)上利用氫氣還原性冶煉鎢、鉬等金屬
C．農業(yè)上常用食鹽配制波爾多液
D．農業(yè)上常用草木灰（主要含碳酸鉀）作鉀肥

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有一包白色粉末可能有硫酸鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鈉、硫酸銅中的一種或幾種組成。做實驗有如下現(xiàn)象：
將少量白色粉末放入足量的水中，攪拌、靜置、過濾，得到白色固體和無色濾液。
向所得固體中加入稀硝酸，固體完全溶解并有氣體放出。
向所得濾液中加入稀硫酸，有白色沉淀產生。
試推斷：該粉末一定含有____________，一定不含有_________，可能含有________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

小紅在學習了一些化學物質后，對其進行分類如下
甲：H2O、CO2、MgO
乙：HCl、H2SO4、H2CO3，
丙：NaOH、Mg(OH)2、Ca(OH)2
�。篘aCl、Na2SO4、CaCO3
按照她的分類方法KNO3應該歸于
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

《三國演義》中有這樣一個故事：諸葛亮率領的漢軍誤飲了“啞泉”。啞泉，“人若飲之，則不能言，不過旬日必死”。后來，漢軍將士經地方隱士指點，飲了萬安溪的“安樂泉”水方才轉危為安。“啞泉”和“安樂泉”中所含的化學物質可能是
A．NaCl、CaCl2B．Na2SO4、KC1
C．BaCl2、NaNO3D．CuSO4、Ca(OH)2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

碳酸氫鈉是生活中常見的鹽，有關碳酸氫鈉的用途錯誤的是(  )
A．發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉，能使制得的糕點疏松多孔
B．干粉滅火器中含有碳酸氫鈉，可用來撲滅油、氣燃燒引起的火災
C．碳酸氫鈉和檸檬酸、水等混合可制成汽水
D．碳酸氫鈉不能用作治療胃酸過多的藥劑

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關氨堿法與侯氏制堿法的說法錯誤的是(  )
A．這兩種方法都利用了不同物質的溶解能力不同進行分離
B．侯氏制堿法比氨堿法制堿的工藝更綠色環(huán)保
C．所用鹽水都是除去雜質后的精鹽水
D．其產品純堿是一種用途廣泛的堿

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