A～F都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A是可樂(lè)等飲料中常見(jiàn)的一種物質(zhì)．D和F都是黑色固體，D、G的主要成分為單質(zhì)．C、E為氣體，且C是光合作用的原料．試回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B
 
、G
 
．
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)①：
 

反應(yīng)②：
 
；
反應(yīng)③：
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：根據(jù)A是可樂(lè)等飲料中常見(jiàn)的一種物質(zhì)，且C是光合作用的原料，因此C是二氧化碳，則B是水；D和F都是黑色固體，且D、G的主要成分為單質(zhì)，C、E為氣體，因此D是碳，E是一氧化碳，F(xiàn)是氧化銅，則生成的G是銅，帶入完成相關(guān)的問(wèn)題即可．
解答：解：A是可樂(lè)等飲料中常見(jiàn)的一種物質(zhì)，且C是光合作用的原料，因此C是二氧化碳，則B是水；D和F都是黑色固體，且D、G的主要成分為單質(zhì)，C、E為氣體，因此D是碳，E是一氧化碳，F(xiàn)是氧化銅，則生成的G是銅，帶入符合題意，因此：
（1）B是水，G是銅；故化學(xué)式為：H2O；Cu；
（2）反應(yīng)①是碳酸分解產(chǎn)生水和二氧化碳，反應(yīng)②是碳和二氧化碳高溫分解產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)③是一氧化碳和氧化銅高溫反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳；故反應(yīng)的方程式為：H2CO3═H2O+CO2↑；C+CO2
 高溫 
.
 
2CO；CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2．
點(diǎn)評(píng)：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，順推或逆推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一定質(zhì)量的炭粉與銅粉的混合物放在空氣中充分加熱（銅氧化成氧化銅），冷卻后發(fā)現(xiàn)剩余固體的質(zhì)量與加熱前相等．計(jì)算原混合物中炭粉與銅粉的質(zhì)量比．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）如圖進(jìn)行的是
 
操作；
（2）圖中儀器名稱是①
 
，②
 
；
（3）在此操作中玻璃棒的作用是
 
；
（4）液面要
 
濾紙邊緣，
（5）該操作用于水的凈化，則可進(jìn)行除去
 
雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行
 
．
（2）可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的一套裝置是（填字母番號(hào)）
 
．寫(xiě)出用此裝置制備O2的反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．
（3）收集氧氣可用向
 
排空氣法
（4）檢驗(yàn)O2是否已經(jīng)集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在學(xué)校的聯(lián)歡晚會(huì)上，老師做了一個(gè)神奇的表演，向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無(wú)色液體，產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象．老師讓同學(xué)們參與互動(dòng)進(jìn)行猜想：
（1）若固體為白色粉末，加液體后產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體．則固體可能是（任寫(xiě)一種，下同）
 
，液體可能是
 
．
（2）若固體為黑色粉末，加液體后產(chǎn)生了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，則黑色粉末可能是
 
，液體可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

a、b、c、d分別是NaNO3、NaOH、HNO3、Ba（NO3）2四種溶液中的一種，現(xiàn)利用另一種溶液X，用圖所示的方法即可將它們一一確定．
（1）寫(xiě)出a、b、c、d四種溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：
X
 
；a
 
；b
 
；c
 
；d
 
．
（2）寫(xiě)出X與a反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求，各寫(xiě)一個(gè)化學(xué)方程式：
（1）生成物是二氧化碳和一種無(wú)色液體：
 

（2）生成物是二氧化碳和一種紅色固體單質(zhì)：
 

（3）生成物是二氧化碳和一種白色固體：
 

（4）生成物是二氧化碳和另外兩種化合物：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年4月20日，我省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)大地震．為防止災(zāi)后疫情發(fā)生，防疫人員使用了多種消毒劑進(jìn)行環(huán)境消毒，其中亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑．試計(jì)算：
（1）亞氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（2）亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（3）若要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的亞氯酸鈉溶液200kg用于環(huán)境消毒，則需要亞氯酸鈉多少kg，同時(shí)需要水多少mL？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甘油在印刷、化裝品等工業(yè)中常用作潤(rùn)濕劑，也可以用來(lái)制造醫(yī)藥和炸藥．
（1）根據(jù)甘油的化學(xué)式C3H8O3，你能得出哪些信息？（任寫(xiě)兩個(gè)）
①
 
；
②
 
；
（2）在計(jì)算C3H8O3的相對(duì)分子質(zhì)量，我會(huì)選擇下面計(jì)算格式中的
 

A．C3H8O3=12×3+8+16×3=94
B．C3H8O3=C×3+H×8+O×3=12×3+8+16×3=94
C．C3H8O3的相對(duì)分子質(zhì)量=12×3+8+16×3=94
D．C3H8O3的相對(duì)分子質(zhì)量=3C+8H+3O=94
（3）在計(jì)算C3H8O3中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，我會(huì)選擇下面計(jì)算格式中的
 

A．
8H
C3H8O3
×100%
B．
H的相對(duì)原子質(zhì)量
C3H8O3相對(duì)分子質(zhì)量
×100%
C．
H的相對(duì)原子質(zhì)量×8
C3H8O3相對(duì)分子質(zhì)量

D．
H的相對(duì)原子質(zhì)量×8
C3H8O3相對(duì)分子質(zhì)量
×100%
（4）瑞典化學(xué)家諾貝爾是安全使用硝化甘油炸藥的第一人．硝化甘油（C3H5N3O9）是意大利化學(xué)家索布賴羅利用甘油和某物質(zhì)X在一定的條件下合成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C3H8O3+3X=C3H5N3O9+3H2O．則X的化學(xué)式是
 
．

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