分析下圖中NaCl、KNO3的溶解度曲線,回答問題。

(1)10℃時(shí),100g水中最多溶解KNO3約______g;

(2)溶解度受溫度變化影響較小的是______;

(3)NaCl溶液中含有少量KNO3,提純NaCl,采用的方法是______(選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)你根據(jù)教材中學(xué)過的知識(shí)完成下表:

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

得到結(jié)論

比較空氣與呼出的氣體中氧氣的含量

①______________

②_____________

呼出氣體中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量低

探究蠟燭的物理性質(zhì)

用小刀切一小塊蠟燭,投入水中,一段時(shí)間,無(wú)明顯變化

蠟燭浮在水面上,一段時(shí)間無(wú)明顯變化

蠟燭的硬度較低,

③______________

探究火焰各部分溫度的高低

將一根細(xì)木條放入火焰中,約2秒后立即取出

木條兩側(cè)被燒痕跡最重

④______________

探究蠟燭燃燒后的產(chǎn)物

(資料)

硫酸銅(CuSO4)是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變?yōu)樗{(lán)色。

澄清石灰水變渾濁,白色硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色

⑤______________

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下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( 。

A.

液體噴出

B.

污染試劑

C.

酒精濺出

D.

讀數(shù)偏大

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某花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素,如果只施用一種化肥,則應(yīng)施用

A. 硝酸鉀 B. 碳酸鉀 C. 尿素 D. 磷酸二氫鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南京市溧水區(qū)2017屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列屬于物理變化的是

A. 高爐煉鐵 B. 干冰升華 C. 食物變質(zhì) D. 光合作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期初三化學(xué)期末試卷 題型:填空題

請(qǐng)回答下列與O2有關(guān)的問題。

(1)檢驗(yàn)一瓶氣體是O2,可用____________;

(2)醫(yī)療上用純度較高的O2進(jìn)行急救,是因?yàn)镺2能______;

(3)鋁制品不易銹蝕,是因?yàn)樗诔叵履芘cO2反應(yīng),形成____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期初三化學(xué)期末試卷 題型:單選題

下列關(guān)于甲烷(CH4) 的說法中,正確的是

A. 該物質(zhì)屬于混合物 B. 甲烷由碳、氫兩種元素組成

C. 甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量是16g D. 碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1:4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省贛州市提前招生考試化學(xué)試卷 題型:填空題

如圖所示,向試管里的水中加入下列某物質(zhì)后,U型管中原來(lái)水平的紅墨水液面出現(xiàn)了如圖所示的水位差,則該物質(zhì)可能是(______)

A. 苛性鈉 B . 食鹽 C. 硝酸銨 D.________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省廣水市西北協(xié)作區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是(   )

現(xiàn)象

解釋

A

 濕衣服在夏天比在冬天干得快

溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快

B

 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中

氣體分子間間隔大,易于壓縮

C

 自行車輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂

分子受熱,體積變大

D

在無(wú)外力下,花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng) 

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

A. A B. B C. C D. D

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