名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
高新技術(shù)都會隨著化學技術(shù)的發(fā)展而取得突破性的改進，大大地改變?nèi)祟惖纳睢Ｆ渲袑瘜W科學和化工技術(shù)影響最大的可能是( )。
A．腦科學技術(shù) B．基因技術(shù)
C．太陽能技術(shù) D．納米技術(shù)
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列敘述正確的是( )。
A．門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表奠定了近代化學的基礎(chǔ)
B．綠色化學研究的是綠色物質(zhì)及其變化
C．化學研究的是自然界已存在的物質(zhì)及其變化
D．化學的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化
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科目：初中化學 來源： 題型：
以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應關(guān)系：
| 污染指數(shù) | 50以下 | 51～100 | 101～150 | 151～200 | 201～250 | 251～300 | 301以上 |
| 質(zhì)量級別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ（ | Ⅲ（2） | Ⅳ（1） | Ⅳ（2） | Ⅴ |
| 質(zhì)量狀況 | 優(yōu) | 良 | 輕微污染 | 輕度污染 | 中度污染 | 中度重污染 | 重度污染 |
某市城區(qū)的空氣污染指數(shù)為48，首要污染物為可吸入顆粒物。根據(jù)以上信息，判斷該市城區(qū)當天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是（ �。�
A. Ⅰ級 優(yōu) B. Ⅱ級 良 C. Ⅲ級（2） 輕度污染 D. Ⅴ級 重度污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究。
【小組討論】（1）討論后同學們認為
，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應而且生成物為固體。他們應該選擇_________（填序號），為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證______________________________________________。
A．蠟燭 B．紅磷 C．硫 D．木炭
（2）小組同學共同設(shè)計下圖所示的兩套裝置，你認為合理的是_______（填序號）。為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該________________
____________________________。
【小組實驗】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗。
【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL）
| 組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 進入集氣瓶中水的體積／mL | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 19 |
（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的_________。
通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是_______________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某粒子結(jié)構(gòu)示
意圖為
則：
（1）若該粒子為原子，則x與y的關(guān)系是____________。
（2）若該粒子為帶兩個單位正電荷的陽離子，則____________x=，y=____________。
（3）若該粒子為帶兩個單位負電荷的陰離子，則x=____________。
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二氧化碳+水 B. 硫+氫氣
汞+氧氣 D. 氧氣+氫氣
水
加熱 D． 