8.實驗讓我們了解物質(zhì)的變化和性質(zhì),如圖為電解水的簡單示意圖,回答下列問題:
(1)電源的A為正極(填“正”或“負”);D試管中收集到的氣體是氫氣.
(2)寫出電解水的化學(xué)表達式(即符號表達式)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)(填寫“分解”或“化合”).

分析 根據(jù)電解水的實驗進行分析,電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的文字表達式,根據(jù)反應(yīng)的特點判斷反應(yīng)的類型.

解答 解:(1)由電解水的實驗裝置可知,C試管中的氣體較少,是氧氣,連接的是電源的正極;D試管中產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,故填:正;氫氣;
(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣;故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故填:分解.

點評 本題主要考查電解水的實驗,電解水實驗可簡單記憶為:正氧負氫一比二,這里的比是體積比.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

18.王林至鐵山港高速公路于2013年4月3日正式通車,石灰石是主要修路材料之一.某興趣小組用修路材料石灰石(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.在準備將反應(yīng)后的廢液倒進廢液缸時,發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶未知質(zhì)量分數(shù)的Na2CO3溶液,他們決定利用該廢液,測定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).他們將廢液過濾,然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.
(1)在加入Na2CO3溶液的過程中,開始時沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成,說明濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl2外,還含有HCl.
(2)計算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)和a點時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖是水的沸騰的變化過程,請從宏觀和微觀兩個角度描述它的變化過程.
(1)宏觀:過程中沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
(2)微觀:水蒸發(fā)變成水蒸氣,是水分子之間的間隔增大了,水蒸氣遇冷液化,是水分子之間的間隔減小了,水分子的間隔發(fā)生變化時,分子不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.請用分子的觀點回答下列問題:
(1)10mL水和10mL酒精混合,液體總體積小于20mL:分子間的間隔;
(2)水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同:不同種分子的性質(zhì)不同;
(3)我們用肉眼看不見二氧化碳分子:分子很。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.分離下列混合物時,用到過濾操作的是( 。
A.果汁和果渣B.鐵粉和銅粉C.蔗糖和食鹽D.酒精和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖所示是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖,請回答有關(guān)問題:
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)測定的空氣中氧氣含量偏低,請推測造成這種結(jié)果的可能原因.(寫出兩條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在空氣中,氧氣與人類的關(guān)系最為密切.下列說法正確的是(  )
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非;顫姡芘c許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃,氧氣能做燃料
C.氧氣可用于煉鋼
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,說明氧氣具有助燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.某黑色固體A和白色固體B共熱,生成C和D,而A在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變.將黃色固體粉末E加熱后放在D物質(zhì)里劇烈燃燒生成有刺激性氣味的氣體F.試回答下列問題:
(1)B物質(zhì)的名稱:氯酸鉀; E的化學(xué)符號:S;
(2)其中A是用做催化劑.
(3)寫出A和B共熱的反應(yīng)文字表達式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②③序號的儀器名稱:①試管,②酒精燈,③集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的氣體發(fā)生裝置是A;如果要收集純凈的氧氣可選用的收集裝置是C(填裝置下面的代號A/B/C/D/E).
圖A裝置還需要改進:在試管口放一團棉花.
圖A中試管口要略向下傾斜目的是:防止冷凝水回流,炸裂試管.
(3)如果在D中進行硫燃燒實驗,應(yīng)在底部放一些水,其作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣.
(4)小軍用A裝置制取氧氣.在裝入高錳酸鉀之前他必須要做的操作是檢查裝置的氣密性.檢查裝置氣密性操作是在連接好裝置后,將導(dǎo)管一端伸入水中,用手捂住試管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,且松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,則氣密性良好.
(5)如果用D收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.

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同步練習(xí)冊答案