4.用化學(xué)用語填空:
(1)鎂Mg;
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?N2;
(3)5個(gè)硫酸根離子5SO42-;
(4)2個(gè)氫原子2H;
(5)+6價(jià)的硫元素$\stackrel{+6}{S}$;
(6)氫氧化鐵Fe(OH)3;
(7)缺少Ca元素會(huì)得佝僂。

分析 (1)鎂屬于金屬單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(5)化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(6)氫氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià),氫氧根顯-1價(jià),寫出其化學(xué)式即可.
(7)缺少鈣元素會(huì)得佝僂。

解答 解:(1)鎂屬于金屬單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為:Mg.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?N2
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個(gè)硫酸根離子可表示為:5SO42-
(4)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫原子表示為:2H.
(5)由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故+6價(jià)的硫元素可表示為:$\stackrel{+6}{S}$.
(6)氫氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià),氫氧根顯-1價(jià),其化學(xué)式為:Fe(OH)3
(7)缺少鈣元素會(huì)得佝僂病,其元素符號(hào)為:Ca.
故答案為:(1)Mg;(2)2N2;(3)5SO42-;(4)2H;(5)$\stackrel{+6}{S}$;(6)Fe(OH)3;(7)Ca.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.某氣體的密度是空氣密度的$\frac{5}{9}$,常溫下不與氧氣反應(yīng),難溶于水,也不與水反應(yīng),則收集該氣體的方法不可用( 。
A.排水集氣法B.向下排空氣法
C.向上排空氣法D.排水集氣法或向下排空氣法

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.酒精燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將鎂條投入氯化銅溶液中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生紅色固體物質(zhì)同時(shí)又看到溶液中出現(xiàn)較多的氣泡.同學(xué)們感到很奇怪,金屬和鹽反應(yīng)應(yīng)該生成另一種金屬和另一種鹽,怎么會(huì)出現(xiàn)氣泡?于是他們?cè)诶蠋煹膸椭抡归_了探究活動(dòng).
【提出猜想】從元素守恒的角度,猜測氣體是:H2
①小紅認(rèn)為是O2;②小芳認(rèn)為是Cl2;③小林認(rèn)為是 通電.
【查閱資料】Cl2能溶于水,它能與NaOH 溶液反應(yīng),生成NaClO和NaCl.
【實(shí)驗(yàn)探究】依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)開始收集產(chǎn)生的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)一:小紅為了驗(yàn)證自己的猜想,進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作和對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象是用帶火星的木條檢驗(yàn)該氣體,木條不復(fù)燃.說明生成的氣體不是氧氣.
實(shí)驗(yàn)二:小芳為了驗(yàn)證自己的猜想,將氣體通入盛有NaOH 溶液的洗氣瓶中,請(qǐng)寫出Cl2與NaOH 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.再稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量,沒有改變.說明生成的氣體不是氯氣.
實(shí)驗(yàn)三:小林為了驗(yàn)證自己的猜想,取pH試紙測得氯化銅溶液pH約為4,說明氯化銅溶液中含有較多的H+(填離子符號(hào)).
【得出結(jié)論】小林的猜想正確.
【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)三中測得的結(jié)果,是否因?yàn)樵谂渲七^程氯化銅溶液時(shí)引入了雜質(zhì)?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)排除干擾,你的實(shí)驗(yàn)方案是重新取純凈的氯化銅固體,溶于蒸餾水,配制新的氯化銅溶液.再用pH試紙測其pH值.
【思維拓展】
(1)其他金屬與鹽反應(yīng),是否也有此現(xiàn)象呢?同學(xué)們又做了以下實(shí)驗(yàn):取大小形狀都相同的不同金屬與不同濃度硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象記錄如下:
NaMgAlFe
1%鈉浮在液面上熔成小球,四處游動(dòng),發(fā)出嘶嘶響聲,鈉顆粒逐漸消失;有藍(lán)色沉淀生成.紅色固體生成,鎂條逐漸變小,有氣泡產(chǎn)生,有藍(lán)色沉淀生成紅色固體生成,間歇性產(chǎn)生極少量氣泡紅色固體生成,無氣泡產(chǎn)生
3%有時(shí)輕微爆炸,其他現(xiàn)象同上有大量氣泡產(chǎn)生,其他現(xiàn)象同上紅色固體生成且固體體積逐漸變大,產(chǎn)生少量氣泡紅色固體生成,其體積變化不明顯,產(chǎn)生少量氣泡
10%輕微爆炸,其他現(xiàn)象同上有氣泡產(chǎn)生,其他現(xiàn)象同上鋁片由銀白變成紅色,產(chǎn)生少量氣泡紅色固體生成,緩慢產(chǎn)生極少量氣泡
(2)請(qǐng)根據(jù)上表中信息,猜想金屬與鹽產(chǎn)生氣體的影響因素有哪些?金屬的種類及其活動(dòng)性,鹽溶液的種類及其濃度和溶液的酸度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(2)上述裝置中,可用于加熱高錳酸鉀制取氧氣的氣體發(fā)生裝置的是A(填儀器裝置下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的C或E,收集方法的依據(jù)分別是氧氣密度比空氣大或氧氣不易溶于水.檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口,木條復(fù)燃證明氧氣已集滿.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功.
[查閱資料]白磷的著火點(diǎn)40℃.
[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?
[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
[實(shí)驗(yàn)探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
[現(xiàn)象分析]
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是可燃物的溫度要達(dá)到著火點(diǎn),足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持燃燒(填“支持”或“不支持”).寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是先鼓后癟.
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流.導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣,使瓶中氣壓降低;錐形瓶中氧氣約占46mL,當(dāng)注射器中的水進(jìn)入錐形瓶約46mL后,瓶中氣壓與外界相當(dāng).
[得出結(jié)論]氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)過濾的說法,正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室過濾時(shí)用到的儀器有鐵架臺(tái)、酒精燈、漏斗、燒杯
B.過濾時(shí)用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中的液體,以加快過濾的速度
C.用過濾的方法凈水后得到純水
D.傾倒液體時(shí),液面不到超過濾紙邊緣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.欲探究一固體粉末狀混合物A的成分,已知其中可能含有FeCl3、Fe(NO33、BaCO3、NH4NO3四種物質(zhì)中的兩種或多種.按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)氣體E的化學(xué)式為NH3
(2)在混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)BaCO3、NH4NO3
(3)溶液G中存在的金屬陽離子為(寫離子符號(hào))Na+
(4)固體混合物里,上述四種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)FeCl3、Fe(NO33,得此結(jié)論的理由因D是黃色溶液,此溶液一定存在Fe3+,在FeCl3與Fe(NO33的溶液中均含F(xiàn)e3+,且都不與稀硫酸反應(yīng),所以不能確定原混合物中FeCl3與Fe(NO33的存在情況.
(5)要確定(4)中物質(zhì)存在的情況,取無色溶液G進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論取少量溶液G于試管中,加入少許硝酸銀溶液,如果有白色沉淀生成,說明樣品中一定含有FeCl3,可能含有Fe(NO33;如果沒有白色沉淀,則樣品中不含F(xiàn)eCl3,就一定含有Fe(NO33

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)的用途,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.金屬銅用于制導(dǎo)線B.生活中常用煤做燃料
C.生鐵鑄造鐵鍋D.用木材做成家具

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案