認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是

A. 只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

B. 工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分

C. 室內(nèi)起火，應該迅速打開所有門窗通風

D. 水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江西省吉安市吉州區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是（　　）

A. 一氧化碳、酒精在氧氣中充分燃燒都能生成二氧化碳，則在氧氣中充分燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有碳元素

B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 分子、原子都是不帶電的微粒，所以不帶電的微粒一定都是分子、原子

D. 化學變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，但發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學變化

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科目：初中化學 來源：山東省濱州市無棣縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

在一密閉的容器中。一定質(zhì)量的硫粉與過量的氧氣在點燃的條件下充分反應，容器內(nèi)各相關量與時間(從反應開始計時)的對應關系正確的是

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學 來源：山東省曲阜市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

小紅在探究堿的化學性質(zhì)時,將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中，意外地發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，她認為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是______（用化學方程式表示）。

小紅對變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想：

猜想一：氫氧化鈉部分變質(zhì)，變質(zhì)后的溶液中含有和

猜想二：氫氧化鈉全部變質(zhì)，變質(zhì)后的溶液中只含有

（實驗設計）為了驗證猜想一，小紅設計了如下方案：取少量變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液樣品于試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液，觀察溶液顏色變紅色，說明溶液中含有氫氧化鈉，氫氧化鈉部分變質(zhì)。小敏認為小紅的實驗方案不合理，理由是______。

（實驗與結論）小敏另外設計實驗方案驗證猜想二，請你幫她完成下面的實驗報告：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論

實驗1：取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中，向其中滴加過量的氧化鈣溶液并振蕩

有白色沉淀產(chǎn)生

猜想二正確

實驗2：將實驗1試管中的混合物過濾，______

_______

實驗1反應的化學方程式是______。

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科目：初中化學 來源：山東省曲阜市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

實驗室有一包白色固體由K2CO3、K2SO4、KCl和CuSO4中的一種或幾種組成，實驗記錄如下：①取該樣品溶于水，得到無色溶液；②取適量上述溶液加過量的BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾；③向步驟②所得沉淀中加入過量的HNO3，沉淀全部消失并產(chǎn)生氣泡。下列分析中正確的是

A. 原固體中一定含有K2CO3，可能含有 CuSO4和KCl

B. 原固體中一定不含K2SO4和CuSO4，可能含有KCl

C. 原固體中一定含有K2CO3和K2SO4，一定不含CuSO4

D. 若在步驟②所得濾液中滴入AgNO3溶液，出現(xiàn)白色沉淀，則原固體中一定含有KCl

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科目：初中化學 來源：海南省樂東縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

某興趣小組為了探究水的組成，做了電解水實驗（如圖所示），寫出該實驗中反應的文字表達式：_____，實驗開始后，發(fā)現(xiàn)兩極都產(chǎn)生氣泡，試管A中的氣體在空氣中燃燒時發(fā)出淡藍色火焰，該氣體是_____。通過進一步實驗證明：水是由_____組成的。請寫出一種生活中的節(jié)水方法：_____。

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科目：初中化學 來源：海南省樂東縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學變化的一組是（ ）

A. 煤氣燃燒水變蒸氣 B. 瓷碗破碎剩飯變餿

C. 菜刀生銹水果腐爛 D. 燈泡發(fā)光冰塊熔化

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科目：初中化學 來源：山東省日照市莒縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖

（1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是______。P點所表示的含義為______；

（2）t2℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法是______；

（3）t2℃時，A固體中混有的少量B，要提純A物質(zhì)，采取實驗步驟：加水溶解，蒸發(fā)濃縮，______，然后過濾、洗滌、干燥；

（4）若物質(zhì)A在VC時的溶解度為60克，t1℃時的溶解度為20克，把100克質(zhì)量分數(shù)為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃，此時A溶液的質(zhì)量分數(shù)為______；

（5）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？______。原因是______。

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科目：初中化學 來源：河南省新鄉(xiāng)市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識回答下列問題：如圖是水通電分解的示意圖。

（1）在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是_____；

（2）寫出檢驗試管b中產(chǎn)生氣體的方法_____。

（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是_____，其中用到的玻璃儀器有_____

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