已知一種鍶原子的質(zhì)子數(shù)為38，中子數(shù)為37，則這種鍶原子的核外電子數(shù)為（　�。�
A、38B、37C、75D、103
考點(diǎn)：原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：在原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)；利用這一規(guī)律解決問(wèn)題．
解答：解：因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)，所以質(zhì)子數(shù)是38時(shí)核外的電子數(shù)也是38．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)回答本題知道在原子里質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可溶），還具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分復(fù)雜，此處為了便于討論，已經(jīng)將其成分作了“簡(jiǎn)化”），將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所清洗用水．回答：
（1）采取
 
操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙；
（2）用
 
物質(zhì)，可除去污水的臭味；
（3）把生活污水回收處理，進(jìn)行在利用的目的是
 
．
（4 ） 檢驗(yàn)所得水是硬水還是軟水所用的試劑是：
 
，操作
 
，現(xiàn)象及結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一瓶密封保存長(zhǎng)期放置的硫酸銅溶液，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、瓶口附近的溶液顏色淺
B、瓶底附近的溶液顏色深
C、瓶底會(huì)有固體析出
D、瓶?jī)?nèi)各部分溶液的顏色都相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向盛有稀硫酸的小燒杯中慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至過(guò)量，有關(guān)量的變化情況見下圖的．其中錯(cuò)誤的（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定條件下，同一反應(yīng)進(jìn)行的快慢與反應(yīng)物的濃度成正比，現(xiàn)用100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硫酸溶液與過(guò)量的鎂粉反應(yīng)，為了使反應(yīng)速度降低一些而又不影響生成氫氣的總量，可向所用硫酸中加入適量的（　�。�
A、鹽酸B、氫氧化鈉溶液
C、硫酸鉀溶液D、碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是（　　）
A、元素種類
B、原子數(shù)
C、分子數(shù)
D、分子構(gòu)成或者說(shuō)原子排列方式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知甲、乙、丙、X是4種初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系符合如圖所示．則甲和X可能是（　�。�
A、S和O2
B、C和O2
C、02和Fe
D、CO和CuO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、洗滌劑可乳化餐具上的油污
B、汽油可溶解衣服上的油漬
C、溶液一定是含有兩種物質(zhì)的混合物
D、長(zhǎng)期用硬水洗滌的衣物會(huì)變硬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取一濾紙條，等間距滴10滴紫色石蕊試液，裝入玻璃管中，兩端管口分別同時(shí)放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到如圖所示現(xiàn)象．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、氨水的pH大于7
B、酸、堿遇酸堿指示劑顯示不同顏色
C、氨分子和氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng)，石蕊分子不運(yùn)動(dòng)
D、所有分子的運(yùn)動(dòng)速率都相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案