【題目】某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)

A．一定是一種單質(zhì) B．一定不是化合物 C．一定是純凈物 D．一定是混合物

【答案】B

【解析】

試題分析：含有一種元素，如為純凈物則為單質(zhì)；否則為混合物；但一定不為化合物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)生活中處處有化學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：

①目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為________、________、可吸入顆粒和臭氧二氧化碳自身并不形成污染，過(guò)多會(huì)形成效應(yīng)。

②人呼出的氣體中增多的成分為、__________，減少的成分為_______________；

(2)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)了下列異常情況，請(qǐng)你給出可能的原因：

①做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，盛氧氣的集氣瓶底炸裂。_________________

②用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，水槽中的水變紅了。_______________

③加熱氯酸鉀和二氧化錳時(shí)，試管破裂。________________

(3)下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器，請(qǐng)按要求填空。

①儀器C的名稱叫__________；熄滅時(shí)應(yīng)用。

②在讀取E中液體體積時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的最低處，使用E時(shí)，應(yīng)______與配套使用，如量取8毫升液體，應(yīng)選用____________(10、50、100)毫升規(guī)格的量筒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）

A．自來(lái)水 B．水銀 C．白酒 D．生鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體代謝產(chǎn)生的過(guò)氧化氫，對(duì)人體有毒害作用。人體肝臟中的過(guò)氧化氫酶能催化過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水。某同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，FeCl3也能催化過(guò)氧化氫分解。為比較過(guò)氧化氫酶(其活性與溫度有關(guān)，一定范圍內(nèi)促進(jìn)，溫度過(guò)高就使酶的活性降低)和FeCl3催化效率的高低，該同學(xué)在28℃環(huán)境下進(jìn)行了如下探究：

(1)提出問(wèn)題：過(guò)氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個(gè)更高？

(2)猜想與假設(shè)：______________。

(3)實(shí)驗(yàn)材料：適宜濃度的FeCl3溶液，適宜濃度的新鮮豬肝研磨液(含有過(guò)氧化氫酶)，適宜濃度的過(guò)氧化氫溶液等。

(4)實(shí)驗(yàn)步驟：

①取2支潔凈的試管，編號(hào)為1、2，并各注入3mL適宜濃度的過(guò)氧化氫溶液；

②向1號(hào)試管內(nèi)滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液，向2號(hào)試管內(nèi)_____________；

③觀察并記錄兩支試管產(chǎn)生氣泡的情況。

(5)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：請(qǐng)寫出一種可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____________________。

(6)在以上探究的基礎(chǔ)上，該同學(xué)又完成了“探究溫度對(duì)豬肝研磨液和FeCl3催化效率的影響”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。圖中代表豬肝研磨液催化效率的曲線是____，判斷的理由是__________。

(7)寫出1號(hào)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

A. 加熱液體 B. 滴加液體

C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．

(1)在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的______；汽車車體表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與______接觸而生銹．

(2)某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到含有H2SO4、FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和一些鹽類物質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(部分產(chǎn)物省略)．請(qǐng)結(jié)合實(shí)際方案回答：

操作①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________(寫1個(gè))，A～F中含鐵元素的有(填序號(hào))_________．

(3)某鋼鐵廠每天需消耗980t含Fe2O3 80%的赤鐵礦，該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98% 的生鐵的質(zhì)量是_____________t．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

(1)在______℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．

(2)t1℃時(shí)，將140g甲的飽和溶液升溫至t3℃時(shí)，需要加入______g甲物質(zhì)，才可能形成飽和溶液．

(3)t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______．

(4)t3℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，沒(méi)有晶體析出的是______(填“甲”、“乙”、“丙”)．

(5)當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可以通過(guò)______的方法提純甲．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從HCI、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2幾種溶液中取出其中的兩種混合．

(1)若混合后溶液質(zhì)量減小，可能的組合是______．

(2)若混合的溶液質(zhì)量不變，但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式為：______、______．

(3)將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中，若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關(guān)系，則這樣的組合可能是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．分子是化學(xué)變化中的最小微粒

B．原子失去電子后變成陰離子

C．原子不能再分

D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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