（2012?鹽城模擬）下列說法中，正確的是 （　�。�
分析：A、根據(jù)濃硫酸的吸水性和濃鹽酸的揮發(fā)性考慮；B、根據(jù)蒸餾水的pH值考慮；C、根據(jù)舉例來回答；D、根據(jù)氧化物的特點考慮．
解答：解：A、濃硫酸具有吸水性溶劑增多，溶質(zhì)不變，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減��；濃鹽酸具有揮發(fā)性會發(fā)出氯化氫氣體，溶質(zhì)減少，溶劑不變，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故A正確；
B、由于蒸餾水的pH值=7，鹽酸的pH值＜7，所以用蒸餾水潤濕的pH試紙來測定10%的鹽酸溶液的pH，結(jié)果偏大，故B錯；
C、同種元素在同種化合物中不一定只有一種化合價例如硝酸銨中前邊的氮元素顯-3價，后面的氮元素顯+5價，故C錯；
D、氧化物必須由兩種元素組成，且一種元素是氧元素，故D錯．
故選A．
點評：解答本題關(guān)鍵是要知道濃硫酸的吸水性和濃鹽酸的揮發(fā)性，知道氧化物的特點，并能靈活進(jìn)行判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?鹽城模擬）（1）現(xiàn)有H、O、N、C、Na、K五種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個（用化學(xué)式表示）：
①人體中含量最多的物質(zhì)
H2O
H2O
；②一種復(fù)合肥料
KNO3
KNO3
；③治療胃酸過多的一種藥物
Na2CO3
Na2CO3
；
（2）“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．按要求填空．
①原子結(jié)構(gòu)示意圖表示
Cl
Cl
（填寫元素符號）；
②符號“NH4+”表示
銨根離子
銨根離子
（填寫粒子名稱）；
③若“”表示一個氮原子，則“”表示
N2
N2
（填寫物質(zhì)化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?鹽城模擬）依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答：
（1）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑與油污發(fā)生了
乳化
乳化
作用．
（2）青少年成長需要充足的鈣，這里的“鈣”是指鈣
元素
元素
 （填“原子”或“元素”）．
（3）不銹鋼的主要成分元素為鐵、鉻（Cr）、鎳，鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護(hù)膜是不銹鋼具有耐蝕性的主要原因．請回答下列問題：
①不銹鋼是一種
合金
合金
（填“單質(zhì)”、“合成材料”或“合金”）．?
②在相同溫度下，取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片，分別放入等體積、等溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中，現(xiàn)象如下：
金屬 Cr Mg Cu
現(xiàn)象 放出氣泡緩慢 放出氣泡很快 無明顯變化
則上述三種金屬的活動性由強到弱的順序是
Mg＞Cr＞Cu
Mg＞Cr＞Cu
．從上述探究實驗可知，Cr
能
能
（填“能”或“不能”）跟CuSO4溶液反應(yīng)．
（4）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是
過濾
過濾
．
（5）生活中可通過簡單的
煮沸
煮沸
方法來降紙水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?鹽城模擬）從①甲烷②石墨③氧氣④石灰石⑤氫氧化鈉⑥鹽酸⑦二氧化碳⑧生石灰中選擇適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空．
（1）“西氣東輸”被輸送的物質(zhì)
CH4
CH4
；
（2）工業(yè)煉鐵的原料之一
CaCO3
CaCO3
；
（3）胃酸中可幫助消化的液體
HCl
HCl
；
（4）優(yōu)良的電極材料
C
C
；
（5）易潮解，溶于水時放熱的白色固體
C
C
；
（6）一切生命活動離不開，又會導(dǎo)致金屬銹蝕
O2
O2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?鹽城模擬）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①
試管
試管
，②
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起
催化
催化
作用，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
（3）實驗室常用加熱熟石灰與氯化銨固體混合物來制取氨氣（NH3），氨氣的密度比空氣小，極易溶于水，溶于水形成一種常見的堿：氨水（NH3?H2O），根據(jù)以上信息，實驗室制取氨氣可選擇的發(fā)生和收集裝置為
AD
AD
，下列操作中能用于氨氣的驗滿的有
BC
BC
．
A 將一根燃著的木條伸入集氣瓶中            B 將一張潮濕的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口
C 用玻璃棒蘸取無色酚酞溶液放在集氣瓶口    D 聞氣味．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?鹽城模擬）今天是實驗室開放日，小明、小軍、小紅一起到化學(xué)實驗室進(jìn)行科學(xué)探究活動，他們看到實驗臺上有兩瓶沒有標(biāo)簽的無色溶液，老師告訴他們，其中一瓶是稀鹽酸，另一瓶是石灰水，他們決定用不同的方案對這兩種溶液進(jìn)行鑒別：
【設(shè)計實驗】
小明準(zhǔn)備用無色酚酞溶液；
小紅提議可用碳酸鈉溶液來鑒別；
小軍想分別將一支盛有二氧化碳?xì)怏w的試管，分別倒扣在盛有這兩種溶液的燒杯中，如圖1所示．
【進(jìn)行實驗】
（1）小明、小紅分別將這兩種溶液分別各取2mL，裝在兩支試管中，他們將試管依次編號為①～④號，小軍取這兩種溶液各30mL，分別倒入兩個小燒杯中，再在編號為⑤、⑥號的兩支集滿二氧化碳的氣體；
（2）各自按自己的思路進(jìn)行了實驗，現(xiàn)象如下：試管①中液體由無色變?yōu)榧t色，試管③中液體變渾濁，試管⑥中液面上升．
（3）三位同學(xué)在實驗后，將試管中的物質(zhì)倒入同一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液為無色透明．
【分析與計算】
（1）試管①中所盛的液體為
石灰水
石灰水
．
（2）試管④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
．
（3）試管⑥還能觀察到的現(xiàn)象是
無色液體變渾濁
無色液體變渾濁
．
（4）廢液缸中除了酚酞、水以外，一定存在的物質(zhì)有
CaCl2、NaCl
CaCl2、NaCl
，（填化學(xué)式）為進(jìn)一步確定該廢液是否存在鹽酸，小紅又設(shè)計并完成如下實驗：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取少量該溶液，向其中加入
少量碳酸鈉
少量碳酸鈉
有氣泡生成
有氣泡生成
 廢液中存在鹽酸
為避免污染環(huán)境，化學(xué)興趣小組對該廢液的成分進(jìn)行了如下實驗：
取出廢液缸中廢液共14.6g，向其中加入適量的水，向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.12%的碳酸鈉溶液．所得溶液的pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示：
Ⅰ、通過圖2可知，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到10g時，廢液中溶質(zhì)為
CaCl2、NaCl
CaCl2、NaCl
（填化學(xué)式）．
Ⅱ、原廢液中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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