Question

在下列中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置中

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱  ①

 

②

 

；
（2）用上述圖中

 

（填字母）作加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：

 

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是

 

，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是

 

．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣密度小，極難溶于水，制取甲烷的發(fā)生裝置是

 

，收集裝置可用

 

．
（4）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

 

；收集時(shí)用E裝置氣體應(yīng)從玻璃管的

 

（選填“短”或“長(zhǎng)”）端導(dǎo)入．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）從儀器的圖和用途去分析解答；
（2）從高錳酸鉀需要在加熱的條件下生成氧氣，反應(yīng)需要加熱，所以發(fā)生裝置可選A，在試管口需要塞一團(tuán)的棉花；
（3）從該反應(yīng)需要加熱制取氣體去分析解答，根據(jù)氣體的密度和溶解性確定氣體的收集方法；
（4）根據(jù)過(guò)氧化氫制取氧氣的原理去分析解答即可．

解答：解：（1）據(jù)圖可以看出，①是試管，②是酒精燈，故填：試管，酒精燈；
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣是固體加熱型，故選用裝置A，加熱高錳酸鉀能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，防止水倒流進(jìn)試管引起試管炸裂，早試管口要塞一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，故填：A，高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，防止水倒流進(jìn)試管引起試管炸裂，試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花；
（3）用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體．故發(fā)生裝置為A，甲烷的密度比空氣密度小，極難溶于水，可以使用向下排空氣法和排水法收集甲烷，故填：A，CE；
（4）分解過(guò)氧化氫制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是F，F(xiàn)中的注射器能控制液體的流速；收集時(shí)用E裝置氣體應(yīng)從玻璃管的長(zhǎng)端導(dǎo)入．故填：F，長(zhǎng)．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．