分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.
解答 解:(1)當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,因?yàn)檫M(jìn)氣管短,氫氣的密度比空氣密度小,故答案為:②;
(2)小明認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,他的做法是:把Ⅱ中左邊導(dǎo)管加長,右邊導(dǎo)管變短;故答案為:把Ⅱ中左邊導(dǎo)管加長,右邊導(dǎo)管變短;
(3)當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),利用I、Ⅲ裝置來驗(yàn)證二氧化碳和水反應(yīng),生成碳酸,此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是紫色石蕊試液,因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色變紅色;該裝置中C的作用是干燥作用;故答案為:紫色石蕊試液;干燥作用;
點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了裝置的改進(jìn)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了氣體的檢驗(yàn)和干燥等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵 | B. | 水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣 | ||
C. | 鋅+稀硫酸→硫酸鋅+氫氣 | D. | 甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中代表水分子 | B. | 水分子中含有兩種更小的粒子 | ||
C. | 水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成 | D. | 水由氫氣和氧氣組成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫磺在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 | B. | 紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 | ||
C. | 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 | D. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 |
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