7.同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實驗(A~F為裝置編號)
(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱集氣瓶;
(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,收集較純凈的氧氣可選擇E(填裝制編號);
(3)實驗室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的ac(填藥品序號);
a、稀鹽酸                     b、熟石灰                    c、塊狀石灰石                 d、稀硫酸
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C(填裝置編號,下同).實驗室制取氫氣應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是BE或CE;
(5)歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時,歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì).
①為了驗證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中,溶液變紅
色;
②圖中A所表示的物質(zhì)類別是堿;
③鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質(zhì)②,小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢,需要控制不變(相同)的量有ABC(填序號).
A、兩種金屬的顆粒大小                   B、鹽酸的濃度                   C、溫度.

分析 集氣瓶是收集氣體的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,因此不需要加熱;若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C,分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率;實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中,溶液變紅色;圖中A所表示的物質(zhì)類別是堿;鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質(zhì)②,小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢,需要控制不變(相同)的量有:兩種金屬的顆粒大小、鹽酸的濃度、溫度.

解答 解:(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:集氣瓶;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;E;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;故答案為:ac;
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,因此不需要加熱;若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C,分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率;實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:C;BE或CE;
(5)小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中,溶液變紅色;圖中A所表示的物質(zhì)類別是堿;鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質(zhì)②,小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢,需要控制不變(相同)的量有:兩種金屬的顆粒大小、鹽酸的濃度、溫度;故答案為:①紅;②堿;③ABC;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和酸的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證.

(1)實驗室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、膠頭滴管外,還需要玻璃棒、燒杯.量取讀數(shù)時,如圖視線角度正確的是A(填序號)
(2)請根據(jù)如圖裝置或操作回答相關(guān)問題.選取圖2中的序號,表示粗鹽提純的正確操作順序為DAB.操作B的名稱是蒸發(fā).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如表圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中不斷加入鐵粉B.將濃硫酸露置在空氣中C.在恒溫條件下,將飽和的NaCl溶液蒸發(fā)適量水D.向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰
A.AB.BC.CD.D

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15.請回答下列問題.
(1)銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用的原因是NH4+和OH-相遇會結(jié)合生成NH3,從而使肥效降低
(2)為了防止月餅變質(zhì),常在月餅的內(nèi)包裝袋中放入一小包防腐劑,它的主要成分是鐵粉,鐵粉的作用是吸收氧氣和水,防止食品受潮和變質(zhì);
(3)在煉鐵的核心反應(yīng)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2中,CO發(fā)生了氧化反應(yīng);
(4)向AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加鹽酸有氣泡,則濾渣中一定含有的金屬是Zn、Cu、Ag.

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2.現(xiàn)將一包銅、鋁的混合粉末加入到盛有MgCl2、FeCl2溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后溶液呈淺綠色,燒杯中仍有少量固體,關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成的說法正確的是( 。
A.溶液中溶質(zhì)為MgCl2、FeCl2,固體為鋁和銅
B.溶液中溶質(zhì)為MgCl2、AlCl3、FeCl2,固體一定含有鋁和銅
C.溶液中一定含F(xiàn)eCl2、CuCl2,固體一定含銅
D.溶液中一定含F(xiàn)eCl2,固體一定是鐵和銅

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12.如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法一定正確的是( 。
A.物質(zhì)A的溶解度大于B的溶解度
B.36℃時,A的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
C.若A中含少量的B雜質(zhì),可通過降溫結(jié)晶提純A
D.18℃時,A、B的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

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19.根據(jù)如圖提供的信息進(jìn)行判斷,下列說法中錯誤的是( 。
A.該粒子原子核內(nèi)有 12 個質(zhì)子B.該粒子易形成陰離子
C.該粒子屬于金屬元素D.該粒子不顯電性

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16.早餐后樂樂和童童騎自行車(共享單車)去滑雪場.
(1)共享單車車架由鐵、鋁合金等材料組成,鐵制車架表面噴漆可使自行車美觀且不易生銹,其不易生銹的原因是油漆隔絕了氧氣和水與鐵質(zhì)車架的接觸.
(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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17.對物質(zhì)進(jìn)行歸納、分類,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.如圖是一位同學(xué)整理的有關(guān)CO2的知識網(wǎng)絡(luò)圖.
(1)物質(zhì)①的化學(xué)式是C2H5OH;
(2)物質(zhì)②的組成元素有三種;
(3)物質(zhì)③中的陽離子符號是Na+;
(4)寫出CO2轉(zhuǎn)化為物質(zhì)④的化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3;
(5)物質(zhì)⑤中碳元素的化合價是+4價.

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