【題目】鈦具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性遠(yuǎn)優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能，被譽(yù)為“未來(lái)金屬”。地球表面富含鈦鐵礦石，鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3。

（1） 已知FeTiO3中鈦的化合價(jià)為+4價(jià)，則鐵的化合價(jià)為 。

（2） 冶煉金屬鈦時(shí)，將鐵鐵礦石轉(zhuǎn)化為下TiCI4，TiCI4再與Na在一定條件下反應(yīng)生成Ti和NaCl。請(qǐng)寫(xiě)出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式： (不要求標(biāo)出反應(yīng)條件)，其反應(yīng)類(lèi)型是 。

⑶ 在冶煉鈦的同時(shí)，還得到金屬鐵，請(qǐng)舉出鐵的一種用途： 。

⑷ 鐵比鈦易生銹，請(qǐng)寫(xiě)出防止鐵生銹的一種方法： 。

【答案】（1） +2 （2） 4Na + TiCI4=Ti +4NaCl 置換反應(yīng)

⑶ 鐵用于制作機(jī)床底座

⑷ 鐵表面刷油漆

【解析】

試題分析：（1）設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零的規(guī)律，可得x+4+（-2）×3=0；解之得x=+2；

（2）TiCl4與Na在一定條件下能反應(yīng)生成Ti和NaCl．用化學(xué)方程式表示為：TiCl4+4Na═Ti+4NaCl，從反應(yīng)前后各物質(zhì)的種類(lèi)來(lái)看，是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，符合置換反應(yīng)的特征；

（3）鐵可以制作機(jī)床底座、建造橋梁、修建鐵軌等；

（4）鐵生銹的條件是與空氣（氧氣）和水分同時(shí)接觸，要防止鐵生銹則是通過(guò)控制生銹的條件來(lái)實(shí)現(xiàn)，一是保持鐵制品表面的干燥，二是使鐵制品與空氣隔絕。常用的方法有涂油、噴漆等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空

（1）綠色植物的光合作用吸收的氣體是_____，釋放的氣體是_______；

（2）3個(gè)水分子_______；

（3）2個(gè)硫酸根離子______；

（4）氯化鐵______；

（5）汽水中常含有的一種酸______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)研發(fā)的大型客機(jī)C919于2017年5月成功試飛，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）選用鋁合金做飛機(jī)機(jī)身而不選用純鋁，主要原因是鋁合金硬度和強(qiáng)度_______（填“大于”或“小于”） 純鋁。鋁抗腐蝕性強(qiáng)的原因_________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）飛機(jī)所用的下列材料屬于金屬材料的是_______（填序號(hào)）。

A．塑料扶手 B．純羊毛毯 C．真皮座套 D．銅制扣件

（3）若要驗(yàn)證飛機(jī)材料中的Fe、Cu和Al的金屬活動(dòng)性順序，只需一種試劑直接與上述三種金屬反應(yīng)就能達(dá)到目的，該試劑是________（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

A．硫酸鋁溶液 B．硫酸亞鐵溶液 C．硫酸銅溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣，如：NaH＋H2O===NaOH＋H2 ↑。CaH2與足量Na2CO3溶液之間發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物有(　　)

A. Ca(OH)2 和H2 B. CaCO3、NaOH 和H2

C. NaOH 和Ca(OH)2 D. Ca(OH)2、CaCO3和H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶燒堿固體，打開(kāi)瓶蓋在空氣中一段時(shí)間后，小王認(rèn)為它可能變質(zhì)，請(qǐng)你和他一起探究。

（1）小王認(rèn)為燒堿暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)的原因是：________________（寫(xiě)化學(xué)方程式），所以保存氫氧化鈉必須_____________。

（2）小王認(rèn)為這瓶燒堿的可能組成有：A、全部是燒堿；B、全部是碳酸鈉；小李認(rèn)為還有第三種可能性，請(qǐng)你說(shuō)出 _____________。

（3）對(duì)于第三種可能性，小李設(shè)計(jì)了一下的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他一起完成：

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

1、取少量固體，往其中滴加___________。

有氣泡冒出

固體中含有___________

2、另取少量固體，加水充分溶解，加入過(guò)量的氫氧化鈣溶液。

__________

固體中含有碳酸鈉。

3、對(duì)上述反應(yīng)后的混合物過(guò)濾，在濾液中加入酚酞溶液。

變紅色

固體中含有氫氧化鈉。

（4）請(qǐng)你寫(xiě)出上面第二步的化學(xué)方程式:____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銅、鎂、鋅三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>_________________，為了驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，李梅和王強(qiáng)各設(shè)計(jì)了一個(gè)探究的方案。

(1)李梅所選試劑為：MgCl2溶液、Zn、CuSO4溶液；

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________。

(2)王強(qiáng)所選試劑為：Mg、ZnSO4溶液、Cu。

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用比較方法是化學(xué)科學(xué)中研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法之一，請(qǐng)運(yùn)用比較法解答題

過(guò)氧化鈉幾乎可與所有的常見(jiàn)氣態(tài)非金屬氧化物反應(yīng)。如：2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2↑，Na2O2＋2CO＝Na2CO3。

1 試分別寫(xiě)出Na2O2與SO2、SO3反應(yīng)的化學(xué)方程式：

_____________________________________________________。

_____________________________________________________。

2 通過(guò)比較可知，當(dāng)非金屬元素處于__________價(jià)時(shí)，其氧化物與過(guò)氧化鈉反應(yīng)有O2生成。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外看到有氣泡產(chǎn)生。小偉提醒：是不是拿錯(cuò)了藥品？我查驗(yàn)后確認(rèn)藥品沒(méi)錯(cuò)，只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì)。我認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。

⑴ 氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是____________________________________。

⑵ 利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理，我又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)再次確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量氧氧化鈉溶液于試管中，滴加

_________________

______________

該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)

⑶ 該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

______________________

____________

該氫氧化鈉

溶液_______變質(zhì)

寫(xiě)出（3）中所涉及到的一個(gè)化學(xué)方程式_________________________________

⑷ 如何用該變質(zhì)的溶液來(lái)制取氫氧化鈉溶液？ 簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟。_________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷Fe、Cu、Al的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱有很多方法，下列方法不能達(dá)到目的的是(　　)

A. 依據(jù)人類(lèi)使用、發(fā)現(xiàn)的年代

B. Cu、Al分別和FeSO4溶液反應(yīng)

C. Fe、Cu、Al分別和稀鹽酸反應(yīng)

D. 在自然界中的存在形式

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案