【題目】做中和反應(yīng)實驗時,我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,意外看到有氣泡產(chǎn)生。小偉提醒:是不是拿錯了藥品?我查驗后確認(rèn)藥品沒錯,只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì)。我認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。
⑴ 氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是____________________________________。
⑵ 利用與上述實驗不同的原理,我又設(shè)計了一個實驗再次確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量氧氧化鈉溶液于試管中,滴加 _________________ | ______________ | 該氫氧化鈉溶液已變質(zhì) |
⑶ 該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
______________________ | ____________ | 該氫氧化鈉 溶液_______變質(zhì) |
寫出(3)中所涉及到的一個化學(xué)方程式_________________________________
⑷ 如何用該變質(zhì)的溶液來制取氫氧化鈉溶液? 簡述實驗步驟。_________
【答案】 與空氣中的CO2反應(yīng) Ba(OH)2 [ 或BaCl2 或Ba(NO3)2或Ca(OH)2 或CaCl2 或Ca(NO3)2] 生成白色沉淀 1.取少量樣品于試管中,加入足量的BaCl2溶液[或CaCl2溶液或Ba(NO3)2溶液或Ca(NO3)2溶液……]2.過濾,在濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液 1.生成白色沉淀.2.酚酞溶液變.紅 [或酚酞溶液不變紅] .[或不產(chǎn)生紅褐色沉淀……]…]
生紅褐色沉淀[產(chǎn)生藍(lán)色沉淀、白色沉淀……][或不產(chǎn)生紅褐色沉淀 部分變質(zhì) BaCl2+Na2CO3==BaCO3↓+2NaCl[或 CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl、
或Ba(NO3)2+Na2CO3==BaCO3↓+2NaNO3、或Ca(NO3)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaNO3 向溶液中滴加氫氧化鈣溶液直至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾,所得濾液為氫氧化鈉溶液
【解析】(1)氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉和水,因此,與空氣接觸的氫氧化鈉溶液會變質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;(2)碳酸鹽和酸反應(yīng)有氣體生成,和含Ca2+(或Ba2+)的溶液反應(yīng)會生成沉淀;所以,確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)的實驗步驟:取少量氫氧化鈉溶液于試管中滴加氯化鈣溶液;實驗現(xiàn)象:溶液中產(chǎn)生白色沉淀;可得出結(jié)論:該氫氧化鈉已變質(zhì);反應(yīng)的方程式是:Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓;1.取少量樣品于試管中,加入足量的BaCl2溶液[或CaCl2溶液或Ba(NO3)2溶液或Ca(NO3)2溶液……]2.過濾,在濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液;現(xiàn)象:1.生成白色沉淀.2.酚酞溶液變.紅 [或酚酞溶液不變紅] .[或不產(chǎn)生紅褐色沉淀……],生紅褐色沉淀[產(chǎn)生藍(lán)色沉淀、白色沉淀……][或不產(chǎn)生紅褐色沉淀;結(jié)論:該氫氧化鈉
溶液部分變質(zhì);(3)中所涉及到的一化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2CO3==BaCO3↓+2NaCl[或 CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl、或Ba(NO3)2+Na2CO3==BaCO3↓+2NaNO3、或Ca(NO3)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaNO3;(4)用變質(zhì)的溶液來制取氫氧化鈉溶液,就是除去碳酸鈉,向溶液中滴加氫氧化鈣溶液直至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾,所得濾液為氫氧化鈉溶液。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器里放入四種物質(zhì),使其在一定條件下充分反應(yīng),數(shù)據(jù)如下表,表述正確的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 25 | 15 | 1 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 11 | 未測 | 1 | 22 |
A. 未測值為3 g B. 丙一定是催化劑
C. 乙全部發(fā)生了反應(yīng) D. 甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為14∶3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性遠(yuǎn)優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能,被譽(yù)為“未來金屬”。地球表面富含鈦鐵礦石,鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3。
(1) 已知FeTiO3中鈦的化合價為+4價,則鐵的化合價為 。
(2) 冶煉金屬鈦時,將鐵鐵礦石轉(zhuǎn)化為下TiCI4,TiCI4再與Na在一定條件下反應(yīng)生成Ti和NaCl。請寫出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式: (不要求標(biāo)出反應(yīng)條件),其反應(yīng)類型是 。
⑶ 在冶煉鈦的同時,還得到金屬鐵,請舉出鐵的一種用途: 。
⑷ 鐵比鈦易生銹,請寫出防止鐵生銹的一種方法: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)中央電視臺報道,在我國東海海域又發(fā)生了數(shù)百平方公里的赤潮。
赤潮是海洋中一種紅色的浮游生物在特定條件下過度繁殖的生物現(xiàn)象,這種現(xiàn)象對海洋的危害越來越大。為減少赤潮的發(fā)生,善待我們的家園,就需要從源頭上消除污染。你認(rèn)為造成赤潮的主要原因是( )
①農(nóng)田中化肥、農(nóng)藥的超量使用 ②工業(yè)生產(chǎn)和城市居民生活污水的任意排放 ③使用含磷洗衣粉 ④過度進(jìn)行海水養(yǎng)殖 ⑤海洋中的潮汐現(xiàn)象 ⑥海岸綠化
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①②③⑤ D. ①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是
A. 冰水共存物屬于純凈物是因為冰和水都由水分子構(gòu)成
B. 酸堿鹽溶液能導(dǎo)電是因為這些溶液中有大量的自由移動的離子
C. 過氧化氫分解屬于化學(xué)變化是因為過氧化氫分子本身發(fā)生變化
D. 稀鹽酸和稀硫酸都能使石蕊溶液變紅是因為兩種溶液中都存在酸根離子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,下列有關(guān)氧氣的說法正確的是( )
A. 實驗室可以用分離液態(tài)空氣的方法制得氧氣
B. 液氧可用作火箭發(fā)射推動劑的燃料
C. 木碳在一定量的氧氣中燃燒有可能會同時生成一氧化碳和二氧化碳
D. 鎂、硫、磷、鐵、石蠟在氧氣中燃燒的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去KCl溶液中少量的K2SO4雜質(zhì),其方法是:加入適量的________溶液,反應(yīng)后生成________白色沉淀再經(jīng)過濾,即可除去雜質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定某純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的含量,取12 g樣品放入燒杯中,加入100 g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)。經(jīng)測定,所得溶液常溫下為不飽和溶液,其質(zhì)量為107.6 g(產(chǎn)生的氣體全部逸出)。試計算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。
(2)12 g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為 g。
(3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】世界每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20% ~ 40% 。請回答:
(1)鐵生銹的條件________________。
(2)金屬資源面臨枯竭,保護(hù)金屬資源的有效途徑之一就是回收再利用,請說出回收廢舊金屬的好處。________________(答一點即可)
(3)除回收再利用外,你還知道保護(hù)金屬資源的有效途徑有哪些?____________(答一點即可)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com