有一種白色固體可能含有:BaCl2、NaCl、Na2CO3、Na2SO4和CuSO4中的一種或幾種.對(duì)該固體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
①取樣,加足量的水,充分?jǐn)嚢,過濾.得到白色沉淀A和無色溶液B.
②在白色沉淀A中加入稀鹽酸,沉淀全部溶解,放出能使石灰水變渾濁的無色氣體.
③在無色溶液B中加入AgNO3溶液,得到白色沉淀,再加入稀鹽酸,白色沉淀不溶解.請(qǐng)回答下列問題.
(1)原白色固體中一定不含有______;一定含有______;
(2)實(shí)驗(yàn)①得到的無色溶液B中一定含有的溶質(zhì)是______;
(3)原白色固體中可能含有______.
【答案】分析:根據(jù)銅離子在溶液中顯藍(lán)色,碳酸根離子和硫酸根離子會(huì)與鋇離子生成沉淀,氯化銀沉淀難溶于水,二氧化碳?xì)怏w會(huì)使石灰水變渾濁進(jìn)行分析.
解答:解:過濾后剩下的是無色溶液,說明溶液中沒有銅離子,固體中一定不存在硫酸銅,白色固體加水混合后生成了白色沉淀,說明含有鋇離子,故白色固體中肯定含有BaCl2;白色沉淀可能是硫酸鋇沉淀和碳酸鋇沉淀,則無色溶液B一定是NaCl溶液;硫酸鋇沉淀不溶于水,也不溶于酸,在白色沉淀A中加入稀鹽酸,沉淀全部溶解,說明不含硫酸根離子,所以白色固體中肯定不含硫酸銅和硫酸鈉,沉淀加入稀鹽酸放出能使石灰水變渾濁的無色氣體,說明沉淀中含有碳酸根離子,只有碳酸鈉中含有碳酸根離子,所以固體中一定存在碳酸鈉,在無色溶液B中加入硝酸銀溶液,得到白色沉淀,再加入稀鹽酸,白色沉淀不溶解.白色沉淀是氯化銀沉淀,因?yàn)槁然y沉淀不溶于稀鹽酸.
故答案為:
(1)CuSO4、Na2SO4;BaCl2、Na2CO3 
(2)NaCl 
(3)NaCl
點(diǎn)評(píng):此題主要是考查同學(xué)們的綜合分析能力,不但要求同學(xué)們具備有關(guān)化合物的基礎(chǔ)知識(shí),而且要有實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問題的能力.解題時(shí)需要認(rèn)真分析題目給出的條件,聯(lián)系實(shí)際,逐一分析推斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小勇同學(xué)在參加化學(xué)興趣小組的活動(dòng)中,看到了老師表演的一個(gè)魔術(shù).化學(xué)老師用手拍打一種神奇的包裝袋,將袋擲在地上,袋會(huì)突然爆開,并伴隨“啪啪”響聲,有大量氣泡涌出.老師講解袋內(nèi)有一包固體和一包無色液體,混合后能產(chǎn)生初中常見的一種氣體.(1)小勇猜想:氣體也許是氧氣、氫氣、二氧化碳中的一種.若是氧氣,袋內(nèi)可能含有過氧化氫溶液和少量二氧化錳,其化學(xué)方程式為
 
;若是氫氣,袋內(nèi)可能是金屬鋅與稀硫酸的反應(yīng),其化學(xué)方程式為:
 
,這種反應(yīng)的基本類型是
 
.若是二氧化碳,可能是含CO22-或HCO3-的鹽與酸溶液反應(yīng).他又打開-個(gè)新的包裝袋樣品,發(fā)現(xiàn)里面有一種白色固體和一種無色液體.
[猜想與驗(yàn)證]
猜想:無色液體為酸.
驗(yàn)證:在兩支試管中分別加入2ml水和該無色液體,各滴入幾滴紫色石蕊試液.紫色石蕊試液遇水不變色,遇該無色液體變紅.
實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論:無色液體為酸
(2)猜想:袋內(nèi)白色固體為含CO32-或HCO3-的鹽
驗(yàn)證:請(qǐng)運(yùn)用你初中所學(xué)知識(shí),幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
主要實(shí)驗(yàn)裝置 主要操作步驟 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)操作目的
 精英家教網(wǎng) 在瓶中加入少量白色
固體,再加入適量水,
振蕩,靜置 
白色固體溶解  驗(yàn)證白色固體
是否可溶 
(1)在分液漏斗
中加入________.打
開活塞,放出適量
溶液后,關(guān)閉活塞.
(2)____________
______________.
 
(1)有大量氣泡
產(chǎn)生
(2)__________
___________.
驗(yàn)證生成
氣體的成分 
實(shí)驗(yàn)初步結(jié)論:白色固體是可溶的含CO32-或HCO3-的鹽 

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年黑龍江省鶴崗市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型:058

小勇同學(xué)在參加化學(xué)興趣小組的活動(dòng)中,看到了老師表演的一個(gè)魔術(shù).化學(xué)老師用手拍打一種神奇的包裝袋,將袋擲在地上,袋會(huì)突然爆開,并伴隨“啪啪”響聲,有大量氣泡涌出.老師講解袋內(nèi)有一包固體和一包無色液體,混合后能產(chǎn)生初中常見的一種氣體.小勇猜想:氣體也許是氧氣、氫氣、二氧化碳中的一種.若是氧氣,袋內(nèi)可能含有過氧化氫溶液和少量二氧化錳,其化學(xué)方程式為________;若是氫氣,袋內(nèi)可能是金屬鋅與稀硫酸的反應(yīng),其化學(xué)方程式為:________,這種反應(yīng)的基本類型是________.若是二氧化碳,可能是含CO22-或HCO3的鹽與酸溶液反應(yīng).他又打開-個(gè)新的包裝袋樣品,發(fā)現(xiàn)里面有一種白色固體和一種無色液體.

[猜想與驗(yàn)證]

(1)猜想:無色液體為酸.

驗(yàn)證:在兩支試管中分別加入2 ml水和該無色液體,各滴入幾滴紫色石蕊試液.

紫色石蕊試液遇水不變色,遇該無色液體變紅.

實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論:無色液體為酸

(2)猜想:袋內(nèi)白色固體為含CO32-或HCO3的鹽

驗(yàn)證:請(qǐng)運(yùn)用你初中所學(xué)知識(shí),幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

小勇同學(xué)在參加化學(xué)興趣小組的活動(dòng)中,看到了老師表演的一個(gè)魔術(shù).化學(xué)老師用手拍打一種神奇的包裝袋,將袋擲在地上,袋會(huì)突然爆開,并伴隨“啪啪”響聲,有大量氣泡涌出.老師講解袋內(nèi)有一包固體和一包無色液體,混合后能產(chǎn)生初中常見的一種氣體.(1)小勇猜想:氣體也許是氧氣、氫氣、二氧化碳中的一種.若是氧氣,袋內(nèi)可能含有過氧化氫溶液和少量二氧化錳,其化學(xué)方程式為________;若是氫氣,袋內(nèi)可能是金屬鋅與稀硫酸的反應(yīng),其化學(xué)方程式為:________,這種反應(yīng)的基本類型是________.若是二氧化碳,可能是含CO22-或HCO3-的鹽與酸溶液反應(yīng).他又打開-個(gè)新的包裝袋樣品,發(fā)現(xiàn)里面有一種白色固體和一種無色液體.
[猜想與驗(yàn)證]
猜想:無色液體為酸.
驗(yàn)證:在兩支試管中分別加入2ml水和該無色液體,各滴入幾滴紫色石蕊試液.
紫色石蕊試液遇水不變色,遇該無色液體變紅.
實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論:無色液體為酸
(2)猜想:袋內(nèi)白色固體為含CO32-或HCO3-的鹽
驗(yàn)證:請(qǐng)運(yùn)用你初中所學(xué)知識(shí),幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
主要實(shí)驗(yàn)裝置主要操作步驟主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)操作目的
在瓶中加入少量白色
固體,再加入適量水,
振蕩,靜置
白色固體溶解 驗(yàn)證白色固體
是否可溶
(1)在分液漏斗
中加入________.打
開活塞,放出適量
溶液后,關(guān)閉活塞.
(2)____________
______________.

(1)有大量氣泡
產(chǎn)生
(2)__________
___________.
驗(yàn)證生成
氣體的成分
實(shí)驗(yàn)初步結(jié)論:白色固體是可溶的含CO32-或HCO3-的鹽

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小勇同學(xué)在參加化學(xué)興趣小組的活動(dòng)中,看到了老師表演的一個(gè)魔術(shù)。化學(xué)老師用手拍打一種神奇的包裝袋,將袋擲在地上,袋會(huì)突然爆開,并伴隨“啪啪”響聲,有大量氣泡涌出。老師講解袋內(nèi)有一包固體和一包無色液體,混合后能產(chǎn)生初中常見的一種氣體。
小勇猜想:氣體也許是氧氣、氫氣、二氧化碳中的一種。
若是氧氣,袋內(nèi)可能含有過氧化氫溶液和少量二氧化錳,其化學(xué)方程式為______________________;
若是氫氣,袋內(nèi)可能是金屬鋅與稀硫酸的反應(yīng),其化學(xué)方程式為:_____________________,這種反應(yīng)的基本類型是_________。
若是二氧化碳,可能是含CO32-或HCO3-的鹽與酸溶液反應(yīng)。他又打開一個(gè)新的包裝袋樣品,發(fā)現(xiàn)里面有一種白色固體和一種無色液體。
[猜想與驗(yàn)證](1)猜想:無色液體為酸。
驗(yàn)證:在兩支試管中分別加入2ml水和該無色液體,各滴入幾滴紫色石蕊試液。紫色石蕊試液遇水不變色,遇該無色液體變紅。
實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論:無色液體為酸
(2)猜想:袋內(nèi)白色固體為含CO32-或HCO3-的鹽
驗(yàn)證:請(qǐng)運(yùn)用你初中所學(xué)知識(shí),幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小勇同學(xué)在參加化學(xué)興趣小組的活動(dòng)中,看到了老師表演的一個(gè)魔術(shù)。化學(xué)老師用手拍打一種神奇的包裝袋,將袋擲在地上,袋會(huì)突然爆開,并伴隨“啪啪”響聲,有大量氣泡涌出。老師講解袋內(nèi)有一包固體和一包無色液體,混合后能產(chǎn)生初中常見的一種氣體。小勇猜想:氣體也許是氧氣、氫氣、二氧化碳中的一種。若是氧氣,袋內(nèi)可能含有過氧化氫溶液和少量二氧化錳,其化學(xué)方程式為                                       ;若是氫氣,袋內(nèi)可能是金屬鋅與稀硫酸的反應(yīng),其化學(xué)方程式為                                                 ,這種反應(yīng)的基本類型是                         。若是二氧化碳,可能是含的鹽與酸溶液反應(yīng)。他又打開一個(gè)新的包裝袋樣品,發(fā)現(xiàn)里面有一種白色固體和一種無色液體。

【猜想與驗(yàn)證】

(1)猜想:無色液體為酸。

驗(yàn)證:在兩支試管中分別加入2 mL水和該無色液體,各滴入幾滴紫色石蕊試液。紫色石蕊試液遇水不變色,遇該無色液體變紅。

實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論:無色液體為酸

(2)猜想:袋內(nèi)白色固體為含的鹽

驗(yàn)證:請(qǐng)運(yùn)用你初中所學(xué)知識(shí),幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

主要實(shí)驗(yàn)裝置

主要操作步驟

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)操作目的

在瓶中加入少量白色固體,再加入適量水,振蕩,靜置

白色固體溶解

驗(yàn)證白色固體是否可溶

(1)在分液漏斗中加入_________。打開活塞,放出適量溶液后,關(guān)閉活塞。

(2)___________。

(1)有大量氣泡產(chǎn)生

(2)__________。

驗(yàn)證生成氣體的成分。

實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論:白色固體是可溶的含的鹽。

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