實(shí)驗(yàn)課上,在老師的輔導(dǎo)下,同學(xué)們進(jìn)行了如圖試驗(yàn).

試驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1、用酒精燈加熱試管內(nèi)的碳酸氫鈉(如圖一) 受熱試管口附近有水珠產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁
2、取下橡皮塞,繼續(xù)加熱直至無水珠產(chǎn)生. 受熱試管內(nèi)仍有白色固體
3、停止加熱,待試管冷卻后,向其中注射稀鹽酸(如圖二) 注射稀鹽酸的試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生;澄清石灰水變渾濁
(1)請(qǐng)寫出圖中儀器的名稱:①
 
 

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟1、2及所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,證明碳酸氫鈉在加熱的條件下能夠生成
 
 
以及呈白色的固體物質(zhì).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟3及所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,證明碳酸氫鈉受熱反應(yīng)所生成的白色固體,其組成中含有
 
,再結(jié)合本實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)以及化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì),據(jù)你分析,這種白色固體應(yīng)當(dāng)是
 

(4)綜合以上分析,碳酸氫鈉受熱反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
,該反應(yīng)的類型屬于
 
考點(diǎn):碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣
專題:
分析:(1)熟悉常用儀器的名稱和用途;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析生成的物質(zhì);
(3)根據(jù)碳酸根離子的檢驗(yàn)方法分析回答;
(4)根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式,根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型.
解答:解:(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱是:①是鐵架臺(tái),②是燒杯.
(2)由實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是:受熱試管口附近有水珠產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁可知,證明碳酸氫鈉在加熱的條件下能夠生成水和二氧化碳以及呈白色的固體物質(zhì).
(3)由注射稀鹽酸的試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生;澄清石灰水變渾濁,證明了其組成中含有碳酸根,再結(jié)合本實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)以及化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì),這種白色固體應(yīng)當(dāng)是:碳酸鈉.
(4)由上述分析可知,碳酸氫鈉受熱生成了碳酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式是:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑,該反應(yīng)有一種物質(zhì)生成了三種物質(zhì),屬于分解反應(yīng).
故答為:(1)①是鐵架臺(tái),②是燒杯;
(2)水、二氧化碳;
(3)碳酸根,碳酸鈉;
(4)2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑,分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):熟悉常見儀器的名稱和用途、掌握二氧化碳、碳酸根離子的檢驗(yàn)方法是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某可燃性氣體在空氣中燃燒能生成水,則下列推斷正確的是(  )
A、該氣體一定是氫氣
B、該氣體中一定含有氫氣
C、該氣體中一定含有氫元素
D、該氣體中一定含有氫、氧兩種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1g氧原子和1g鐵原子里,哪個(gè)所含的原子個(gè)數(shù)多?為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用下圖裝置制備氣體,請(qǐng)問答:

(1)請(qǐng)寫出圖示儀器名稱:a:
 
,b:
 

(2)用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣的裝置應(yīng)選用
 
 (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(填序號(hào)),其反應(yīng)化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,用化學(xué)用語表示下列各題.
(1)2個(gè)硫原子:
 
;3個(gè)鋁原子:
 
;氫氧根離子:
 
;赤鐵礦的主要成分:
 
;碘酒中的溶劑:
 
;含有銅元素的堿:
 

(2)有水生成的化合反應(yīng):
 
.生石灰做干燥劑的反應(yīng)原理:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小潔與幾個(gè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用如圖所示的裝置制取氧氣、二氧化碳等常見氣體.(實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的藥品如下:高錳酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳).

(1)根據(jù)所提供的藥品,小明同學(xué)能夠制得的氣體是
 
.由于實(shí)驗(yàn)室急需該氣體用于實(shí)驗(yàn),小明同學(xué)選用了A裝置作為發(fā)生裝置,則其選擇的藥品是
 
,在該裝置的試管口上堵上一團(tuán)棉花,目的是
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,屬于
 
反應(yīng).(選填“化合”或“分解”)
(2)上述氣體的收集裝置除選用排水法外還可以選用
 
裝置進(jìn)行收集,將其驗(yàn)滿的方法是:
 

(3)上述反應(yīng)加熱過程中試管破裂,發(fā)生這種情況的可能原因:(寫二條)
 
、
 

(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小明發(fā)現(xiàn)該藥品的量不足以制取足夠量的氣體,改用二氧化錳固體與過氧化氫溶液,此時(shí)小明的同組同學(xué)小華提出使用裝置
 
制取氣體,則錐形瓶?jī)?nèi)裝的是
 
,分液漏斗裝的是
 
(填個(gè)化學(xué)藥品).該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為
 
;若測(cè)定氧氣的含量少于空氣總體積的
1
5
,原因可能是
 
(至少回答兩點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是
 
,凈水程度最高的是
 

A.過濾; B.煮沸;  C.蒸餾;  D.吸附
(2)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價(jià)為
 

(3)降低水硬度的反應(yīng):Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+H2O+CO2↑.該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).可用
 
區(qū)別硬水和軟水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫,浩瀚的海洋蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)資源.某市具有較長(zhǎng)的海岸線,海洋資源開發(fā)前景廣闊.
(1)目前海水淡化普遍采用的方法是
 
,證明得到的水是淡水的方法是
 

(2)海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水.
i.鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì),如圖是它們的溶解度曲線.t1℃時(shí),MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
 

ii.在一定的溫度下(大于t2℃)有一瓶不飽和硫酸鎂的溶液.在溫度不變的前提下,想要使其變成硫酸鎂的飽和溶液,可采取的方法是
 

iii.在t2℃的條件下,MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)溶解在一瓶水中達(dá)到飽和,迅速降溫至t1℃,析出沉淀中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是①
 
;由圖分析:提純含有MgCl2的KCl固體的方法是②
 
.(選填“冷卻熱飽和溶液結(jié)晶”或“蒸發(fā)溶劑結(jié)晶”)

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