選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | BaCl2溶液 | 稀鹽酸 | 加入過量碳酸鋇、過濾 |
B | KOH溶液 | KCl | 加入適量稀鹽酸 |
C | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入適量石灰水、過濾 |
D | O2 | CO | 通過灼熱的氧化銅 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、稀鹽酸能與過量碳酸鋇反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,再過濾除去過量的碳酸鋇,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、KOH溶液能與適量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、Na2CO3能與適量石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、CO與氧氣的混合氣體,在加熱時可能發(fā)生爆炸,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:A.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食用酒精和工業(yè)酒精都可以作為飲料飲用 | |
B. | 燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒 | |
C. | 有機(jī)物含碳元素,但含碳元素的化合物不一定是有機(jī)物 | |
D. | 用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相對原子質(zhì)量為288g | B. | 元素符合為Mc | ||
C. | 原子核內(nèi)有115個質(zhì)子 | D. | 屬于金屬元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 桂花開放時滿園飄香:說明分子在不斷運動 | |
B. | 氣體可壓縮儲于鋼瓶中:說明分子之間有間隔 | |
C. | 品紅在熱水中擴(kuò)散比冷水中要快:說明分子在受熱的情況下運動加快 | |
D. | 分離液態(tài)空氣制氧氣:說明分子可以再分 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 廣告詞 | 商品 | 主要成分 | 類別 |
A. | “衡水老白干,喝出男人味” | 白酒 | 乙醇 | 有機(jī)物 |
B. | “特別的味,給特別的您” | 鳳利酥 | 淀粉 | 蛋白質(zhì) |
C. | “補(bǔ)鈣新一代,骨康都期待” | 補(bǔ)鈣劑 | 碳酸鈣 | 鹽 |
D. | “農(nóng)夫山泉有點甜” | 礦泉水 | 水 | 化合物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用洗滌劑去除油污 | |
B. | 用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸 | |
C. | 用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水 | |
D. | 用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com