用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)2個(gè)氮分子 ;(2)銨根離子 ;
(3)地殼中含量最多的非金屬元素 ;
(4)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià) ;
(5)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( 。
A.天然氣、水、液態(tài)空氣 B.氧氣、海水、過氧化氫
C.高錳酸鉀、礦泉水、食鹽 D.液態(tài)氧、二氧化錳、生理鹽水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉(xNa2CO3•yH2O2),俗稱固體雙氧水。興趣小組對(duì)其進(jìn)行以下探究:
[性質(zhì)探究]
(1)取少量“魚浮靈”于試管中加水,有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出;向試管中加入少量MnO2粉末,產(chǎn)生大量氣泡。將帶火星木條伸入試管,木條 ,說明有O2生成。
(2)取實(shí)驗(yàn)(1)中上層清液,測(cè)得溶液PH>7;向溶液中滴加足量稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡;將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說明有 生成。
結(jié)論:過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學(xué)性質(zhì)。
[工業(yè)制備]
(3)穩(wěn)定劑的作用是 ;穩(wěn)定劑中MgCl2和Na2SiO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)根據(jù)下表數(shù)據(jù),你認(rèn)為上述制備反應(yīng)的最佳溫度范圍是 ℃。
注:活性氧含量是指產(chǎn)品中能轉(zhuǎn)化為O2的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
[組成測(cè)定]利用下圖裝置進(jìn)行產(chǎn)品中活性氧含量測(cè)定和過碳酸鈉(xNa2CO3•yH2O2)組成的測(cè)定(雜質(zhì)對(duì)測(cè)定無影響)。
查閱資料:①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品,≥10.5%是合格品。
②過碳酸鈉能與酸反應(yīng)放出CO2和O2。
(5)實(shí)驗(yàn)前先緩慢通N2一段時(shí)間,加熱銅網(wǎng)至紅熱后,再緩慢滴入過量稀硫酸,直至A中樣品完全反應(yīng);繼續(xù)緩慢通N2,其目的是 。
(6)若先滴入稀硫酸,后加熱銅網(wǎng),會(huì)導(dǎo)致x:y的值 (填“偏大”或“偏小”)。
(7)裝置B的作用是 (填序號(hào))
①除去氣體中的水蒸氣 ②便于觀察和控制氣流速度
(8)實(shí)驗(yàn)測(cè)得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g,D裝置增重2.2g。則該產(chǎn)品中x:y= 。(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法.以下推理合理的是( 。
| A. | CO和CO2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 |
| B. | 化學(xué)變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的一定是化學(xué)變化 |
| C. | 在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià) |
| D. | 化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣.
根據(jù)如圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)圖甲中屬于金剛石結(jié)構(gòu)的是 (填寫圖序號(hào));圖④也是碳的一種單質(zhì),其化學(xué)式為 ;圖①為碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑.
(2)在科學(xué)家眼里,CO2是可以利用的重要資源.在一定條件下,CO2和金屬鈉反應(yīng)可以制取金剛石,反應(yīng)的方程式是CO2+4NaC(金剛石)+2Na2O,請(qǐng)計(jì)算92g金屬鈉理論上可以制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
.寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)中注明反應(yīng)的基本類型.
(1)硫在空氣中燃燒 ()
(2)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣 ().
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