下列物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( 。
A.天然氣、水、液態(tài)空氣 B.氧氣、海水、過氧化氫
C.高錳酸鉀、礦泉水、食鹽 D.液態(tài)氧、二氧化錳、生理鹽水
【考點】純凈物和混合物的判別;單質(zhì)和化合物的判別.
【專題】結(jié)合課本知識的信息.
【分析】氧氣、液態(tài)氧是同種物質(zhì),氧氣是由氧元素組成的純凈物,屬于單質(zhì).水、過氧化氫、高錳酸鉀、食鹽、二氧化錳等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物.天然氣、空氣、海水、礦泉水、生理鹽水等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的,屬于混合物.
【解答】解:A、天然氣的主要成分是甲烷,屬于混合物,水是由氧元素和氫元素組成的純凈物,屬于化合物.液態(tài)空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì),屬于混合物.故錯誤;
B、氧氣是由氧元素組成的純凈物,屬于單質(zhì).海水的主要成分是水,還含有一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物.過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的純凈物,屬于化合物.故錯誤;
C、高錳酸鉀是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物.礦泉水中含有水和一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物.食鹽是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物.故錯誤;
D、液態(tài)氧是由氧元素組成的純凈物,屬于單質(zhì).二氧化錳是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物.生理鹽水是由水和氯化鈉組成的,屬于混合物.故正確.
故選D.
【點評】解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法方面的知識,只有掌握了物質(zhì)的分類方法才能對物質(zhì)進行正確的分類.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活與化學(xué)息息相關(guān),下列敘述錯誤的是( )
A.棉花、羊毛、蠶絲等屬于天然纖維
B.蠟燭燃燒后質(zhì)量減小,說明質(zhì)量不守恒
C.保持干燥,刷漆等是防止自行車生銹的有效方法
D.2B鉛筆在紙上畫過會留下黑色痕跡,是因為鉛筆芯含有石墨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對一些事實的解釋不正確的是( )
事 實 | 解 釋 | |
A. | 用碳素墨水書寫檔案 | 常溫下單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
B. | 石墨能夠做電池的電極材料 | 石墨較軟 |
C. | 焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來 | 焦炭具有還原性 |
D. | 制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖 | 活性炭具有吸附性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.石墨可作電極 B.干冰用于人工降雨
C.氧氣用于煉鋼 D.活性炭吸附色素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“環(huán)境保護,以人為本”.從2000年6月起,新調(diào)整的廣州空氣質(zhì)量指標(biāo)中指出,影響廣州空氣質(zhì)量的一組主要污染物是( 。
A.二氧化硫、氮氣、可吸入顆粒物
B.二氧化碳、氮氣、氧氣
C.二氧化硫、二氧化氮、氧氣
D.二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將下列實驗所用儀器的名稱填在橫線上.
(1)能直接加熱的儀器是 .
(2)用于收集或貯存少量氣體的儀器是 .
(3)吸取和滴加少量液體時,需要用的儀器是 .
(4)在攪拌、引流時,需要用到的儀器是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)化學(xué)用語中數(shù)字“2”的意義的說法,錯誤的是
①2NH3 ②Mg2+ ③CO2 ④CuSO4 ⑤O2- ⑥H2O2
A.表示化合價的是④ B.表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是③⑥
C.表示分子個數(shù)的是①⑥ D.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語填空.
(1)2個氮分子 ;(2)銨根離子 ;
(3)地殼中含量最多的非金屬元素 ;
(4)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價 ;
(5)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖 .
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