【題目】A.選擇儀器下方的字母填寫(xiě)在相應(yīng)橫線上:
①用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是______;②可以直接加熱的儀器是__________;
③用作量度一定量液體體積的儀器是_____;④實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是_______。
B.以下圖(1)和圖(2)是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。在圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò)。
(1)圖(2)中觀察到的現(xiàn)象是______________。(2)圖(1)中觀察到的現(xiàn)象是_____________,可以得到的結(jié)論是 ____________________。
(3)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是____________________。
C.托盤(pán)天平也是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器之一,一般可以精確到______克。如果做實(shí)驗(yàn)時(shí)稱取10.8克的食鹽,將砝碼與稱量物放反了,他實(shí)際稱了__克(1克以下用游碼),如果采用正確操作時(shí)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏時(shí),接下來(lái)操作應(yīng)____ 。
【答案】g d c h 濾紙變紅 A變紅,B、C不變紅 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 對(duì)比說(shuō)明酚酞變紅與空氣中的物質(zhì)無(wú)關(guān) 0.1 9.2克 取走部分藥品
【解析】
A
①用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管,故選g;
②可以直接加熱的儀器是試管,故選d;
③用作量度一定量液體體積的儀器是量筒,故選c;
④實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是酒精燈,故選h。
B
(1)圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò),則會(huì)由于濃氨水的揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣能使酚酞溶液變紅;
(2)濃氨水揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動(dòng)到A中,使A中的酚酞試液變紅;B中的酚酞不與堿性物質(zhì)接觸,故不會(huì)變色,由此可以得出分子在不斷的運(yùn)動(dòng);
(3)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是作對(duì)比,說(shuō)明酚酞的變色與空氣無(wú)關(guān)。
C
托盤(pán)天平也是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器之一,一般可以精確到0.1g;由左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知:砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,即藥品質(zhì)量=10g-0.8g=9.2g;如果采用正確操作時(shí)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏時(shí),說(shuō)明物體的質(zhì)量偏大,接下來(lái)操作應(yīng)取走部分藥品。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,結(jié)合圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_____③_____
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_____,若要收集氧氣以備鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)使用,可選用的最佳裝置組合是_____(寫(xiě)出裝置代號(hào),下同),原因是_____;若用高錳酸鉀制取氧氣,此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)_____,目的是_____。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管口略向下傾斜的原因是_____。
(3)若用C裝置收集氧氣,則實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是_____;實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_____。(從下面選擇)
A 控制液體的加入速度 B 用體積較小的錐形瓶 C 加熱反應(yīng)物
(4)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水;實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水。①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____,若使用裝置G收集氨氣,則氣體應(yīng)從_____(填“d”或“e”)通入。
(5)F裝置可以用來(lái)收集和儲(chǔ)備氣體。當(dāng)裝置中收集滿氧氣后,如果需要排出氧氣,則可使用水排法。水應(yīng)從(填“b”或“c”)_____端通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明進(jìn)行H2O2溶液制O2的實(shí)驗(yàn)探究。結(jié)合下列過(guò)程,回答有關(guān)問(wèn)題。
MnO2作催化劑向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2,立即產(chǎn)生大量氣泡。
(1)寫(xiě)出用H2O2溶液制備O2的文字表達(dá)式:________________________。
(2)用上述反應(yīng)原理制備并收集一瓶干燥的O2,從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置,其連接順序?yàn)?/span>___→___→___(填標(biāo)號(hào))。為了確保實(shí)驗(yàn)成功,在裝藥品之前應(yīng)該_____________。
(3)檢驗(yàn)O2的方法是____________________,若木條復(fù)燃,則證明收集的氣體為O2。
(附:濃硫酸具有吸水性,可以做干燥劑)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中,A是一種紫黑色固體;B和G均是黑色固體,B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D;J能用于光合作用。
(1)F的化學(xué)式 _______,B在反應(yīng)①的作用 ______,在反應(yīng)前后本身的_____和化學(xué)性質(zhì)保持不變。
(2)A加熱反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為______,屬于______反應(yīng);G和D反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_______,屬于______反應(yīng);
(3)寫(xiě)出J在日常生活中的一種應(yīng)用 _____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是_____(填字母序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)反應(yīng)式為________。在受熱分解過(guò)程中,某變量y 的變化趨勢(shì)如圖所示,則y可以表示________。
A 生成氧氣的質(zhì)量 B 參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量
C 固體中鉀元素的質(zhì)量 D 固體中剩余氧元素的質(zhì)量
(2)氯化氫氣體不與水反應(yīng),實(shí)驗(yàn)室里,氯化氫氣體只能采用D裝置來(lái)收集,由此推知氯化氫氣體的性質(zhì)有___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)反應(yīng)式為_________。
(4)如果選用200mL的G裝置收集氧氣,要求氧氣含量為80%,則應(yīng)事先在G裝置中裝______mL的水(取整數(shù)),氧氣應(yīng)從______端進(jìn)入(填字母序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水。
(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo):
A不得呈現(xiàn)異色 B不得有異味 C應(yīng)澄清透明
其中“B”指標(biāo)可以通過(guò)加入_________除去異味而達(dá)到,“C“指標(biāo)可以通過(guò)_________操作而達(dá)到。
(2)下列各種水中屬于純凈物的是_________。(填序號(hào),下同)
A礦泉水 B自來(lái)水 C蒸餾水 D汽水
(3)涼開(kāi)水不宜養(yǎng)魚(yú),其主要原因是涼開(kāi)水中幾乎不含_________。
A氧元素 B水分子 C氧原子 D氧分子
(4)水在通電時(shí)會(huì)發(fā)生分解反應(yīng),化學(xué)方程式為:__________________;小林同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是_________。
(5)下列行為不利于節(jié)約用水的是_________(填序號(hào))。
A洗澡擦香皂時(shí)關(guān)閉噴頭 B不間斷放水刷牙
C用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫 D用淘米水澆花
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證氧氣約占空氣總體積1/5的實(shí)驗(yàn)裝置。下列操作過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響說(shuō)法正確的是
A. 彈簧夾沒(méi)夾緊會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
B. 燃燒匙內(nèi)盛放過(guò)量的紅磷會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
C. 沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
D. 點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí),沒(méi)有立即塞緊瓶塞會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 (氫氣難溶于水) |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察氫氣何時(shí)收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在乙圖、丙圖中將相關(guān)粒子補(bǔ)充完整①_____,乙圖的補(bǔ)圖依據(jù)是②_____.
(2)構(gòu)成D物質(zhì)的兩種原子結(jié)構(gòu)示意圖的相同點(diǎn)_____
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