【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,結(jié)合圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①_____③_____
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_____,若要收集氧氣以備鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)使用,可選用的最佳裝置組合是_____(寫(xiě)出裝置代號(hào),下同),原因是_____;若用高錳酸鉀制取氧氣,此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)_____,目的是_____。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管口略向下傾斜的原因是_____。
(3)若用C裝置收集氧氣,則實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是_____;實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_____。(從下面選擇)
A 控制液體的加入速度 B 用體積較小的錐形瓶 C 加熱反應(yīng)物
(4)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱(chēng)為氨水;實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水。①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____,若使用裝置G收集氨氣,則氣體應(yīng)從_____(填“d”或“e”)通入。
(5)F裝置可以用來(lái)收集和儲(chǔ)備氣體。當(dāng)裝置中收集滿氧氣后,如果需要排出氧氣,則可使用水排法。水應(yīng)從(填“b”或“c”)_____端通入。
【答案】試管 集氣瓶 AE(AF) 集氣瓶底部需要留少量的水 在試管口放一團(tuán)棉花 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 防止冷凝水倒流,炸裂試管 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿 A A d b
【解析】
(1)通過(guò)分析題中所指儀器的名稱(chēng)和作用可知,①是試管,③是集氣瓶;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為:;玻璃是熱的不良導(dǎo)體,受熱不均會(huì)發(fā)生炸裂,所以收集氧氣以備鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)使用,可選用的最佳裝置組合是AE(AF);原因是:集氣瓶底部需要留少量的水;用高錳酸鉀制取氧氣,在試管口放一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管口略向下傾斜的原因是:防止冷凝水倒流,炸裂試管;
(3)氧氣有助燃性,所以實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置B中反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該控制液體的加入速度;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,所以實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A;若使用裝置G收集氨氣,則氣體應(yīng)從d通入;
(5)氧氣密度比水小,不易溶于水,所以水應(yīng)從b端通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答問(wèn)題:
(1)硫燃燒的化學(xué)方程式為__,集氣瓶底放少量水的目的是__(填字母)。
A防止集氣瓶炸裂 B防止污染空氣
(2)鎂帶燃燒的化學(xué)方程式為__,特征現(xiàn)象是發(fā)出__。
(3)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為__,實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底部要放少量的水的目的是__(填字母 )。
A防止集氣瓶炸裂 B防止污染空氣
(4)上述三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型都是__(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】初二年級(jí)某班的兩組同學(xué)做了測(cè)定空氣中氧氣含的實(shí)驗(yàn)。
(1)第一組同學(xué)按圖進(jìn)行了測(cè)定空氣中氧氣含的實(shí)驗(yàn):
①小明將燃燒匙中的過(guò)量紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是_______________________。此實(shí)驗(yàn)為什么要求紅磷要過(guò)量?____________________________________________,
反應(yīng)的文字表達(dá)式是:_____________________________。
②紅磷燃燒結(jié)束后冷卻,打開(kāi)彈簧夾,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入的水的體積達(dá)到集氣瓶空氣體積的_________。
③此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣中有_________氣,大約占空氣總體積_________,剩余氣體主要是______氣。
④已知:鎂+氧氣氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?/span>氮化鎂(固體)
根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?____。
(2)第二小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖所示):
①該小組實(shí)驗(yàn)失敗了,主要原因是________________________。
②若不改變?cè)b置,要使實(shí)驗(yàn)成功,你的改進(jìn)意見(jiàn):_____________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組受英國(guó)科學(xué)家法拉第《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā),對(duì)蠟燭進(jìn)行了探究。
(查閱資料)硫酸銅是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變?yōu)樗{(lán)色。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
Ⅰ | 用小刀切一塊蠟燭,投入水中 | 蠟燭浮在水面上,且蠟燭塊無(wú)明顯變化 | 蠟燭硬度______,密度比水______,_____溶于水。 |
Ⅱ |
| 外焰處的鐵窗紗出現(xiàn)紅熱的環(huán),內(nèi)焰及焰心處的鐵窗紗無(wú)明顯變化 | ________________ |
Ⅲ | 伸入焰心的導(dǎo)管引出白煙,且______________。 | 焰心處有可燃物,該可燃物是_____。 | |
Ⅳ | 澄清石灰水__________、硫酸銅粉末__________。 | 蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳。 |
(歸納總結(jié))蠟燭(石蠟)燃燒的文字表達(dá)式_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變化.據(jù)此,你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該( )
A. 撤去大針筒,用嘴向澄清石灰水吹氣
B. 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
C. 得出空氣中沒(méi)有二氧化碳的結(jié)論
D. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)常用儀器的裝置圖,請(qǐng)按要求填空:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):①_____②_____。
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用裝置B或裝置C(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_____,其中使用裝置C的優(yōu)點(diǎn)為_____。
(3)用裝置G收集氧氣,氧氣應(yīng)由_____ (填“a”或“b”)端進(jìn)入,證明氧氣收集滿的方法是_____。
(4)用裝置D收集氧氣時(shí),觀察到_____的現(xiàn)象時(shí),表明氧氣已集滿。若用高錳酸鉀加熱制氧氣收集完成后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是_____(填字母)。
a.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 b.收集前,集氣瓶中未注滿水
c.收集后,集氣瓶中仍有少量水 d.未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻地冒出時(shí)就開(kāi)始收集
(5)下面是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的幾個(gè)步驟,按先后順序排列為_____。
a.熄滅酒精燈 b.用排水法收集氧氣 c.點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管 d.裝藥品,并固定試管于鐵架臺(tái)上 e.從水槽中取出導(dǎo)管 f.檢查裝置的氣密性
寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____。
(6)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L,空氣的密度約為l.3g/L,且l體積水能溶解700體積的氨氣。在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,反應(yīng)同時(shí)會(huì)產(chǎn)生氯化鈣和水。則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填序號(hào),A~F之間選擇),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)離不開(kāi)空氣,沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命。
(1)二百多年前,使用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用定量的方法研究空氣的成分,得出空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成的人物是(_______)
A英國(guó)科學(xué)家道爾頓
B意大利化學(xué)家阿伏加德羅
C俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫
D法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫
(2)如圖2所示,是某中學(xué)的化學(xué)教師用于演示“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答:
①寫(xiě)出燃燒匙里的紅磷燃燒的文字表達(dá)式________________。
②紅磷燃燒熄滅后,冷卻到室溫。打開(kāi)彈簧夾后,可觀察到進(jìn)入集氣瓶中的水上升到刻度____處。根據(jù)這一現(xiàn)象,可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________。
③集氣瓶?jī)?nèi)水平面上升一定高度后,不能繼續(xù)上升。這一現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)?/span>______(填“難溶”、“易溶”)于水。集氣瓶?jī)?nèi)紅磷燃燒熄滅了,這一現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)?/span>_________(填“能”、“不能”)支持燃燒。
(3)下列物質(zhì)都是組成空氣的成分。請(qǐng)選擇正確答案填在相應(yīng)的空格里(填標(biāo)號(hào))。
a氧氣 b氮?dú)?/span> c稀有氣體
①燈泡中充入______可以延長(zhǎng)使用壽命。
②可用于醫(yī)療急救的是________。
③可用于制造霓虹燈的是________。
(4)隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染。被污染的空氣會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人體健康、影響作物的生長(zhǎng)、破壞生態(tài)平衡、___________、________、___________(請(qǐng)另寫(xiě)出三個(gè)由于空氣污染所造成的環(huán)境問(wèn)題)。
(5)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“空氣質(zhì)量級(jí)別”、“空氣質(zhì)量狀況”等。下表是空氣質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)回答:
污染指數(shù) | 50以下 | 50-100 | 101-200 | 151-200 | 201-250 |
質(zhì)量級(jí)別 | I | II | III(1) | III(2) | IV |
質(zhì)量狀況 | 好 | 良好 | 輕微污染 | 輕度污染 | 中度污染 |
①空氣污染指數(shù)與空氣質(zhì)量狀況的關(guān)系是:污染指數(shù)越______(填“大”或“小”),空氣質(zhì)量狀況越______(填“好”或“差”)。
②你能為保護(hù)空氣做些什么?(寫(xiě)一條具體措施)__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:用水將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈后,便于觀察O2何時(shí)收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A.選擇儀器下方的字母填寫(xiě)在相應(yīng)橫線上:
①用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是______;②可以直接加熱的儀器是__________;
③用作量度一定量液體體積的儀器是_____;④實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是_______。
B.以下圖(1)和圖(2)是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。在圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò)。
(1)圖(2)中觀察到的現(xiàn)象是______________。(2)圖(1)中觀察到的現(xiàn)象是_____________,可以得到的結(jié)論是 ____________________。
(3)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是____________________。
C.托盤(pán)天平也是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器之一,一般可以精確到______克。如果做實(shí)驗(yàn)時(shí)稱(chēng)取10.8克的食鹽,將砝碼與稱(chēng)量物放反了,他實(shí)際稱(chēng)了__克(1克以下用游碼),如果采用正確操作時(shí)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏時(shí),接下來(lái)操作應(yīng)____ 。
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