研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化是認(rèn)識物質(zhì)的重要手段.請根據(jù)反應(yīng)事實(shí)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題.
化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式簡答
硫在氧氣中燃燒________產(chǎn)生________色的火焰
鐵在氧氣中燃燒________反應(yīng)的基本類型為________反應(yīng)
鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成
銅與硫酸亞鐵溶液
________硫酸銅溶液的顏色為________色
氯酸鉀和二氧化錳制氧氣________反應(yīng)中二氧化錳是________劑
(5)如圖示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化.其中表示氧原子、表示碳原子,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型________反應(yīng)(填化合、分解反應(yīng));該示意圖說明了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是________.

S+O2SO2    藍(lán)紫    3Fe+2O2Fe3O4    化合    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu    藍(lán)    2KClO32KCl+3O2↑    催化    2CO+O22CO2    化合    分子分成原子,原子再重新組合成新分子
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
根據(jù)反應(yīng)過程圖中的分子,判斷反應(yīng)物與生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型;根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析解答.
解答:硫能在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2SO2
鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅與硫酸亞鐵溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;硫酸銅溶液的顏色為藍(lán)色.
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;二氧化錳作該反應(yīng)的催化劑.
由反應(yīng)的過程圖可知,反應(yīng)由一氧化碳分子與氧分子反應(yīng)生成二氧化碳分子,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O22CO2,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子分成原子,原子再重新組合成新分子,在反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目都不變.
故答案為:
化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式簡答
硫在氧氣中燃燒S+O2SO2產(chǎn)生 藍(lán)紫色的火焰
鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2Fe3O4反應(yīng)的基本類型為 化合反應(yīng)
鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成
銅與硫酸亞鐵溶液
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu硫酸銅溶液的顏色為 藍(lán)色
氯酸鉀和二氧化錳制氧氣2KClO32KCl+3O2反應(yīng)中二氧化錳是 催化劑
2CO+O22CO2,化合;分子分成原子,原子再重新組合成新分子.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握化學(xué)方程式的書寫方法,學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化是認(rèn)識物質(zhì)的重要手段.請根據(jù)反應(yīng)事實(shí)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題.
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(2)紅磷在空氣中燃燒
 

(3)有水參加的分解反應(yīng)
 

(4)教育部發(fā)出號召,自10月26日起,全國中小學(xué)生開展長跑活動.小王同學(xué)長跑后,感覺腿部酸痛,因?yàn)閯×疫\(yùn)動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,經(jīng)過一段時間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,酸痛感消失.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,屬于
 
(選填緩慢、劇烈)氧化反應(yīng).
(5)如示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化.其中精英家教網(wǎng)表示氧原子、精英家教網(wǎng)表示碳原子,則請回
應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,兩種反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)(用符號表示)為
 
,該示意圖說明了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
 

精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化是認(rèn)識物質(zhì)的重要手段.請根據(jù)反應(yīng)事實(shí)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題.
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(2)紅磷在空氣中燃燒
 
;
(3)有水生成的化合反應(yīng)
 
;
(4)煅燒石灰石制生石灰和二氧化碳:
 
;該反應(yīng)是
 
(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(5)常溫下實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
 
;
(6)某些物質(zhì)溶于水電離出自由移動的
 
而使溶液能導(dǎo)電.在氯化鈉溶液中存在的微粒是:
 
(填寫微粒符號),因?yàn)?!--BA-->
 
的緣故,所以氯化鈉溶液不顯電性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化是認(rèn)識物質(zhì)的重要手段.請根據(jù)反應(yīng)事實(shí)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并回答有關(guān)問題.
(1)鎂帶在氧氣中燃燒
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
.鎂粉常用來制作
焰火、照明彈
焰火、照明彈

(2)二氧化碳通入紫色石蕊試液
二氧化碳+水→碳酸
二氧化碳+水→碳酸
,觀察到的現(xiàn)象是
紫色石蕊試液變紅
紫色石蕊試液變紅

(3)二氧化碳通入澄清石灰水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
,觀察到的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
,若持續(xù)通入二氧化碳,你看到的現(xiàn)象是
渾濁又變澄清
渾濁又變澄清

(4)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,其中二氧化錳起
催化
催化
作用.用符號表示過氧化氫中氧元素的化合價
H2
-1
O
2
H2
-1
O
2

上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是
(1)(2)
(1)(2)
,屬于分解反應(yīng)的是
(4)
(4)
(填寫序號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化是認(rèn)識物質(zhì)的重要手段.請根據(jù)反應(yīng)事實(shí)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題.
化學(xué)反應(yīng) 化學(xué)方程式 簡答
硫在氧氣中燃燒
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
產(chǎn)生
藍(lán)紫
藍(lán)紫
色的火焰
鐵在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
反應(yīng)的基本類型為
化合
化合
反應(yīng)
鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成
銅與硫酸亞鐵溶液
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
硫酸銅溶液的顏色為
藍(lán)
藍(lán)
氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
反應(yīng)中二氧化錳是
催化
催化
(5)如圖示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化.其中表示氧原子、表示碳原子,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型
化合
化合
反應(yīng)(填化合、分解反應(yīng));該示意圖說明了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
分子分成原子,原子再重新組合成新分子
分子分成原子,原子再重新組合成新分子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案