【題目】在元素周期表中，硫元素的信息如圖所示，下列從圖中獲得的信息不正確的是( )

A. 在硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖中和

B. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個(gè)電子生成S2-

C. 硫原子里，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=電子數(shù)=16

D. 一個(gè)硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06克

【答案】D

【解析】

A、原子核外第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子，在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、硫原子的最外層電子數(shù)是6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成S2-，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為16，表示原子序數(shù)為16；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均為16，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)前后，溶液的pH不變

B. 反應(yīng)前后，Na+和Cl-的數(shù)目不變

C. 反應(yīng)前后，H+和OH-的數(shù)目不變

D. 反應(yīng)前后，H2O的數(shù)目不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如下，請(qǐng)回答:

①寫出編號(hào)I儀器的名稱：__________；

②實(shí)驗(yàn)室既可以制取，又可以制取的發(fā)生裝置為_______（填裝置編號(hào)），實(shí)驗(yàn)室制取的化學(xué)方程式為_____________；收集一瓶較純凈的可以選用的裝置是_______（填裝置編號(hào)）。

③某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如圖），驗(yàn)滿時(shí)，把燃著的木條放在玻璃管_______（ 填“a”或"b"）端，如果熄滅則滿了。

（2）過(guò)氧化鈉（）是一種過(guò)氧化物，潛水艇常用過(guò)氧化鈉作供氧劑，同時(shí)維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定。化學(xué)興趣課上，同學(xué)們對(duì)過(guò)氧化鈉（）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導(dǎo)下展開了以下探究活動(dòng)。

[提供資料] ；二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)

①證明二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氧氣并收集一瓶氧氣。

同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置:

氫氧化鈉溶液的作用是_________，若觀察到_________，說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)除盡。

②探兗二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)。

[猜想與假設(shè)]下面是同學(xué)們提出的3種猜想。

猜想1：是氫氧化鈉 猜想2：是碳酸氫鈉 猜想3：是碳酸鈉

通過(guò)對(duì)反應(yīng)物的組成分析，小華認(rèn)為猜想1和猜想2是不正確的，理由是____________；

過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一種物質(zhì)，請(qǐng)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量與反應(yīng)后的固體于試管中，__________

_______________

猜想3是正確的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法不正確的是　　

A. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3：4

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①通入，點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后，a，b中均無(wú)明顯現(xiàn)象；②改通片刻，熄滅酒精燈后，b中紅磷燃燒。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 對(duì)比①②兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要氧氣

B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程②的a中無(wú)明顯現(xiàn)象

C. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程①要先通入一段時(shí)間，再點(diǎn)燃酒精燈

D. 紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上生產(chǎn)電石并制備重要工業(yè)原料乙炔流程如下：

資料：.碳酸鈣高溫分解可得兩種氧化物。

.乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量是26，一個(gè)乙炔分子有四個(gè)原子構(gòu)成。

.B、C組成的元素相同，C有毒。

（1）寫出A、B、C的化學(xué)式：A______B______C______。

（2）反應(yīng)①化學(xué)方程式為______。

（3）將一定量的乙炔完全燃燒，生成水和二氧化碳，則乙炔的化學(xué)式為______。

（4）若向D的澄清溶液中通入二氧化碳，有白色渾濁現(xiàn)象，則反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究CO2的性質(zhì)，同學(xué)們完成了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

紫色石蕊溶液變成紅色

紫色干燥小紙花不變化

紫色石蕊溶液變成紅色

紅色溶液又變成紫色

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

（1）由實(shí)驗(yàn)Ⅰ可得出的結(jié)論是_____；

（2）小明認(rèn)為不必做“向石蕊溶液中滴加蒸餾水”的實(shí)驗(yàn)，理由是_____；

（3）綜合實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ、Ⅲ能得出的結(jié)論是_____；

（4）寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體、進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____________；

(2)實(shí)驗(yàn)室通常用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________；發(fā)生裝置應(yīng)選擇_________(填字母)，選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)為____________；若收集一瓶較為干燥的氧氣可選擇_________ 裝置，用該裝置收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿方法為____________；

(3)用收集到的氧氣完成如圖G所示實(shí)驗(yàn)，則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式____________，集氣瓶G底部盛有少量水或細(xì)沙的原因是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類每時(shí)每刻都離不開空氣，沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命，也就沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球。

（1）空氣主要由 （填物質(zhì)名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等。

（2）空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域，其中氧氣可用于 （填字母序號(hào)，下同），稀有氣體可用于 。

A．制造霓虹燈 B．醫(yī)療急救

（3）為了保護(hù)空氣，在我國(guó)新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中，基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該項(xiàng)目監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有關(guān)的是 （填字母序號(hào)）。

A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物

（4）右圖所示的裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。

①請(qǐng)補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟。

A．按圖示連接好裝置；

b． ；

C．在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等

分，用彈簧夾夾緊膠皮管；

D．取足量紅磷放入燃燒匙中，點(diǎn)燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；。

e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。

②紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是______________________。

④若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案