今年全國人大和政協(xié)會(huì)議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”：為測(cè)定其中碳酸鈣的含量，課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表（假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與水反應(yīng)）：

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

（1）表中X的值為         ；

（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；


(1) 2.64

(2) 解：設(shè)10g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x                  

   CaCO3 + 2HCl== CaCl2 + H2O + CO2↑        

100                               44

 x                        3.52g       

                           

 x=8g                          

此“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：           


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們分析解決許多生活中的問題．利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答以下問題：

（1）燒火時(shí)，木柴要架空放置，火才燒得更旺，原因是　木．

為了延長食品的保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家會(huì)想盡各種方法，例如：“真空”“包裝”、“充氣”包裝等．“充氣”包裝時(shí)適宜充入食品包裝袋中的氣體可以是　　．

A、氧氣    B、氮?dú)?nbsp;  C、二氧化碳     D、一氧化碳

（3）純凈水和硬水均是無色透明的，區(qū)別這兩種液體有多種方法，舉兩例說明．

①　　；②　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）下圖所示的金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是       （填選項(xiàng)序號(hào)）。

 

（2）鐵制品表面常會(huì)涂漆防止銹蝕。鐵生銹的條件是       。

（3）某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要將廢液進(jìn)行處理并得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品。過程如下圖所示（過程中不引入其他元素）。

 


①操作I的名稱是       。

②加入過量A，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  。

③固體B的成分是       。 

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)右圖提供的信息，下列說法正確的是

A．鈉原子最外層有11個(gè)電子

B．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99g

C．鈉的原子序數(shù)為11          D．鈉屬于非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，邀請(qǐng)你一同參加。

【知識(shí)回放】填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)。

金屬活動(dòng)性順序：K  Ca  Na  Mg   Al  Zn     Sn  Pb(H)     Hg  Ag  Pt  Au，請(qǐng)你在橫線上

【作出猜想】猜想1.Cr>Fe>Cu；     猜想2. Fe>Cu >Cr；     猜想3.你的猜想是       。

【查閱資料】⑴鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

⑵鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

實(shí)驗(yàn)

試管1

試管2

試管3

實(shí)驗(yàn)

操作

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色

              

【結(jié)論與解釋】⑴小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想       正確。

⑵實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是                                  。

【知識(shí)運(yùn)用】將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)          （填“能”或“不能”）進(jìn)行。若能進(jìn)行，請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列情況不會(huì)造成水污染的是（      ）

A．工業(yè)“三廢”的任意排放             B．農(nóng)業(yè)上不合理使用化肥和農(nóng)藥

C．利用海水曬鹽                       D．生活中過量使用含磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是（      ）

A．水中加入明礬能殺菌消毒

B．為了加快過濾速率，可用玻璃棒攪拌濁液

C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

D．將長江水過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年4月，國務(wù)院正式發(fā)布《水污染防治行動(dòng)計(jì)劃》。該計(jì)劃以改善水環(huán)境質(zhì)量為核心，系統(tǒng)推進(jìn)水污染防治，水生態(tài)保護(hù)和水資源管理。以下說法不正確的是（      ）

A．水的天然循環(huán)主要是通過化學(xué)變化而實(shí)現(xiàn)的

B．科學(xué)、合理的使用化肥和農(nóng)藥，對(duì)水源地的水體進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)

C．天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程，可變成生活用水

D．生活污水中含有較多的氮、磷等植物營養(yǎng)成分，能導(dǎo)致水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中的“加碘鹽”、“高鈣奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、鈣、氟指的是（　　）

A．原子 B．離子 C．元素 D．分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案