今年4月，國務(wù)院正式發(fā)布《水污染防治行動計劃》。該計劃以改善水環(huán)境質(zhì)量為核心，系統(tǒng)推進(jìn)水污染防治，水生態(tài)保護(hù)和水資源管理。以下說法不正確的是（      ）

A．水的天然循環(huán)主要是通過化學(xué)變化而實(shí)現(xiàn)的

B．科學(xué)、合理的使用化肥和農(nóng)藥，對水源地的水體進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)

C．天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程，可變成生活用水

D．生活污水中含有較多的氮、磷等植物營養(yǎng)成分，能導(dǎo)致水體污染

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


除去CO2中混有的少量CO，可使混合氣體通過

A.石灰水        B.灼熱的氧化銅        C.水        D.灼熱的碳層

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年全國人大和政協(xié)會議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”：為測定其中碳酸鈣的含量，課外活動小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表（假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與水反應(yīng)）：

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

（1）表中X的值為         ；

（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對水的認(rèn)識，正確的是（      ）

A．自來水澄清透明，屬于純凈物

B．生活中通過煮沸水可以降低水的硬度

C．蒸餾水很純凈，不含任何化學(xué)物質(zhì)

D．自然界中的水有些是純水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國世界水日的宣傳主題為“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”，水資源的保護(hù)和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注。下列用水行為符合這一主題的是：（      ）
①將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用
②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所
④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭
⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗

A．②③④         B．①③④           C．③④⑤           D．①②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是

                     

A．滴加液體      B．過濾            C．點(diǎn)燃酒精燈         D．加熱固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．蒸餾水          B．銅絲        C．氯化鈉      D．金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)。

回答下列問題：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A        ；D          。

(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式                                。

(3)寫出物質(zhì)C與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“黑火藥”是我國古代四大發(fā)明之一，它由硝酸鉀（KNO3）、硫磺、木炭組成，硝酸鉀中氮元素的化合價為

A．-3             B．+1           C．+3         D．+5

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同步練習(xí)冊答案